【正文】 為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 大廳：制作大火雞標(biāo)識(shí)語(yǔ)： happythanksgivingday，感恩節(jié)快樂(lè) !擺放每班制作的小人 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái) ) 班級(jí)：各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處 。感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) 。繪畫(huà)愛(ài)心卡：我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài)，讓我們把對(duì)父母的愛(ài)畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您， 感恩節(jié)快樂(lè) 。 9： 00 全體幼兒在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂(lè) 10 分鐘。英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Tenlittle， Indians，大聲喊出 Happy， Thanksgiving!集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。 園長(zhǎng)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。 三、活動(dòng)結(jié)束 每班精彩 照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享 。幼兒寫(xiě)講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 6 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 三、活動(dòng)安排 開(kāi)幕式： _月 _日。 閉幕式： _月 _日。小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫(xiě)在 2k 的鉛畫(huà)紙上。 (二 )開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工 時(shí)間安排：開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班： 15： 0015： 15。小班： 15： 5016： 05。 主持人：各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 (如：大班可以用手語(yǔ)表演 “ 感恩的心 ” 作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲 “ 小烏鴉愛(ài)媽媽 ” 作為開(kāi)場(chǎng)。 開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 。全體表 演《幸福拍手歌》。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 )中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 ) (三 )中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜 家長(zhǎng)宣傳工作到位。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。過(guò)程資料的拍攝與收集。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 7 感動(dòng)世界，感恩你我，為了 讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們 幼兒園將在 月 日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。 一、活動(dòng)時(shí)間 感恩節(jié)當(dāng)天。 三、活動(dòng)過(guò)程 向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年 11 月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。中國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取 。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行 “ 愛(ài)的互動(dòng) ” 活動(dòng)。 大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎 。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 。 這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙 。 鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。 展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。 讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先與 __農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。 二、教師向家長(zhǎng)、幼兒介紹 親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求： 家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立水平。 培養(yǎng)幼兒的交往水平。 要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動(dòng) 通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 四、整隊(duì)出發(fā) 沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 (二 )老師組織家長(zhǎng)、幼兒實(shí)行親子游戲。 通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)水平 規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在 家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 袋鼠親情接力 活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭 (每個(gè)家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對(duì)面站 (間距為十米 )共兩組。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。 踩氣球： 玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為 勝。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。 家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃 。散步享受休閑好時(shí)光。 七、感恩自然活動(dòng) 家長(zhǎng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。采摘黃瓜時(shí)，要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。 感恩節(jié)方案幼兒園新穎篇 9 一、活動(dòng)目的 很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。 《讓愛(ài)住我家》 。 幼兒篇： 、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》 。 ?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。 交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的 ?尋找什么特征 ? 爸爸媽媽猜猜看 游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己