【摘要】科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)1.(2021·北京中考)下列用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是()2.(2021·桂林中考)如圖所示是研究電流熱效應(yīng)的部分實驗電路,甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后
2025-01-31 16:48
【摘要】電能的獲得和轉(zhuǎn)化?電流的熱效應(yīng)用手一摸電視機后蓋回顧上周要聞電流的熱效應(yīng):上周六,我們班劉煒琨同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興??墒呛缶桶l(fā)現(xiàn)
2025-01-15 15:15
【摘要】電能→機械能+熱能W電=UItQ=I2RtW機=W電-Q例1:某直流電動機,線圈的電阻為8歐,當(dāng)它接在110伏的電路中正確工作時通過的電流為2安.若電動機的轉(zhuǎn)軸與軸承間的摩擦忽略不計.該電動機消耗的電功率P=________W,其中轉(zhuǎn)化為機械能的功率P機=_______W.例3:電動助動
2025-01-10 01:50
【摘要】科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)知道電流的熱效應(yīng),電熱與哪些因素有關(guān);(2)理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用。2.過程與方法:探究電熱影響因素,體會等效替代法和控制變量法。3.情感態(tài)度與價值觀:介紹焦耳對電熱探索的過程,引發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。二、課時安排2課時
2025-02-10 12:18
【摘要】電流的熱效應(yīng)一、夯實基礎(chǔ),利用電流的熱效應(yīng)工作的是()A.洗衣機B.電視機C.電冰箱D.電飯煲,其中主要是利用電流熱效應(yīng)來工作的是()A.B.電風(fēng)扇電冰箱C.
2025-02-10 03:22
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第四節(jié)電流的熱效應(yīng)課時安排授課人授課班級知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)①知道什么是電流熱效應(yīng)②知道電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻、通過導(dǎo)體的電流、通電時間的定性關(guān)系③知道生產(chǎn)生活中電流熱效應(yīng)的應(yīng)用實例和危害、態(tài)度與價值觀①通過探究,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,探求真理的科學(xué)態(tài)度
2025-02-01 04:41
【摘要】探究焦耳定律第1課時電流的熱效應(yīng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十五章電能與電功率觀察與思考導(dǎo)入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興,可是用手一摸電視機的后蓋就發(fā)現(xiàn),小明剛看過電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎?學(xué)習(xí)
2024-07-31 03:59
2024-08-01 03:10
【摘要】科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)情境導(dǎo)入上周六,我們學(xué)校小偉同學(xué)的媽媽出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。媽媽回來時看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興??墒蔷桶l(fā)現(xiàn),小偉剛看過電視。生活中,許多用電器接通電源后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。用手一摸電視機后
2025-01-21 16:15
【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)項目主要內(nèi)容電熱器利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備,電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成的電流的熱效應(yīng)電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體會變熱,把電能轉(zhuǎn)化為熱能,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)焦耳定律電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟成正比
2024-07-31 12:09
【摘要】怎樣認(rèn)識電阻1.教學(xué)目標(biāo)知識與技能⑴知道什么是電阻,知道電阻的單位,知道決定導(dǎo)體電阻大小的因素。⑵了解滑動變阻器的基本結(jié)構(gòu)和原理,會使用滑動變阻器改變電路中的電流。過程與方法⑶通過實驗探究,了解導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān),理解控制變量的科學(xué)方法。情感態(tài)度與價值觀⑷通過觀察和使用滑動變阻器,體會滑動變阻器
2025-02-11 05:18
【摘要】測量電功率【設(shè)計理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計實驗電路,自選儀器,教師應(yīng)用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗步驟,實驗記錄表格等,加強學(xué)生對實際功率,額定功率的理解,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學(xué)到真正的知識和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。同時,應(yīng)用仿真物理實驗室模擬實驗,為學(xué)生利用計算機模擬實驗做良好的開端,并培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)用電器的意識,真正實現(xiàn)對學(xué)生知識
2025-01-18 04:00
【摘要】第十七章:歐姆定律第一節(jié)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系雨汪中學(xué):夏艷芬教學(xué)目標(biāo):1.通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系;(重點)2.會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流;3.會使用滑動變阻器來改變一段導(dǎo)體兩端的電壓。教學(xué)難點:1、運用控制變量法對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到結(jié)論;2、運用數(shù)
2025-07-05 01:07
【摘要】第十九章電磁波與信息時代1、最快的“信使”★知識點(化州市播揚二中教師:宏道者)萬里長城上的烽火臺。一、早期的信息傳播工具古代傳遞官文的驛馬。莫爾斯發(fā)明的電報機。貝爾制作的早期電話。二、最快的信使——電磁波波速(V):電磁波在真空中的速度=光速三、
2025-02-11 05:17
【摘要】探究-----電流與電壓、電阻的關(guān)系桂花中學(xué):江兵子(問題與猜想),觀察它的亮度變化..提出問題:一段電路中,電流與電阻,電壓之間是否存在著什么定量關(guān)系呢?設(shè)疑:電流電壓,電阻究竟有什么樣的定性關(guān)系?猜想與假設(shè):可能是其中的兩個相乘等于第三個;可能是其中的兩個相除等于第三個.還可能是……(制
2025-01-14 12:55