七年級上冊科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-03 03:48本頁面
【正文】 化。對學(xué)有余力的學(xué) 生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是的引導(dǎo)和課外的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使之更上一個(gè)層次。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦耐勞的意志品質(zhì)?？茖W(xué)是一門入門課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)加以正確引導(dǎo)，要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。 科學(xué)新教材加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)了課程綜合化發(fā)展，如何制定七年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 ?下面是收集整理的七年級上冊科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。 七年級上冊科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一 一、學(xué)生基本情況分析 陳忠秋 本期擔(dān)任七年級 (2)班的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，本班級本地生不多，大部分學(xué)生來自外縣外省，成績不理想，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。 二、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo) 思想品德方面 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，變被動(dòng)為主動(dòng)。對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，課外適當(dāng)注意個(gè)別輔導(dǎo)，找原因找差距。結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，有針對性地進(jìn)行愛國主義思想教育。同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)科學(xué)的方法及獨(dú)立思考、刻苦鉆研的好習(xí)慣。 獨(dú)立思考，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，勤作筆記 。 三、本冊教材分析 (教材的地位、作用 ) 教材安排的順序是科學(xué)入門、觀察生 物、人類的家園 —— 地球、物質(zhì)的特性，組成了從宏觀到微觀不同層次的物質(zhì)系統(tǒng)。 科學(xué)新教材加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)了課程綜合化發(fā)展，較好地把物理、化學(xué)、生物等學(xué)科交叉整合，而不是作簡單的拼盤式處理?？茖W(xué)新教材重視探究學(xué)習(xí)與
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