幼師的師德師風心得300字(精品4篇)-在線瀏覽
2024-09-02 17:10本頁面
【正文】 老師的愛和尊重。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才 能教好幼兒。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，用心探索，不斷開辟新的教法。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。堅持嚴于律己。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值 ! 幼師的師德師風心得 300 字篇 2 國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師，教師素質，重在師德師風。教師作為學校教育工作的組織者， “ 傳道授業(yè)解惑 ” 其一言一行、一舉一 動直接影響著學生的行為規(guī)范，教師的觀點態(tài)度也在一定程度上決定學生人生觀、世界觀的形成。 通過師德師風的學習 ,我認為素質教育事實上是應該提高教師自身的素質 ,因此更要不斷的完善自己 ,要實現(xiàn)這個目標首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處 ,在過去一年里，本人在教育教學中還存在很多不足，如：未能真正走入學生中間，處 理學生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等。 克服心理失衡，避免偏激行為，如訓斥學生，向學生發(fā)火，體罰或變相體罰。 注意 “ 尊師愛生 ” 師生關系的定位，作為教師應重點關注 “ 愛生 ” 的一面，愛護學生，平等待人，尤其對差生，更應給予較多的關懷。 以誠相待，交換心理，堅持以正面教育為主。 言傳身教相結合，以身作則，率先垂范，舉止文雅。 進行師德師風評估。家長評估、學生評估有機結合起來，確保評估的公平、公正、實事求是。 幼師的師德師風心得 300 字篇 3 教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。 通過這次師德師風教育學習 ，讓我覺得要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育 。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境 。在鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想指導 下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。 通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的 高尚 。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。 對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起 培養(yǎng) “ 有理想、有道德、有文化、守紀律 ” 的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。 二、在教學的過程中堅持正確的方向。養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點 。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產(chǎn)實踐獲得的。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛
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