有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)演講稿精品范文-在線瀏覽
2024-09-02 14:51本頁面
【正文】 校和諧發(fā)展，努力使同學(xué)們實現(xiàn)美好理想。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。今天的我們，應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。 同學(xué)們，我們一起努力吧 !讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧 ! 如何保證自己的學(xué)習(xí)生活高效，可以遵循著兩條基本原則： 第一、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦 它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學(xué)習(xí)活動和其他活動有機地結(jié)合起來安排。 第二、交叉安排，高效學(xué)習(xí) 不要長時間復(fù)習(xí)同一門課程，也不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)活動方式。b 不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排， ()比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)形式。 多給自己一些積極的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實實地走進考場，將曾經(jīng)的錯誤一一改正，就一定會取得最棒的成績。也許我們不小心輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。今天的我們也應(yīng)記住這句話，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，用心的進行思考，使自己擁有亮麗的人生。 勤奮學(xué)習(xí)演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家早上好 !我是來自黃山小學(xué)的王素娜。演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，嘗試更新。自己處于迷茫期，到底該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢 ?2024 年 1 月 8 日我有幸參加了區(qū)中小學(xué)體育領(lǐng)雁工程在浙師大的第一次培訓(xùn)，也給自己的專業(yè)成長路揚起了啟動的風(fēng)帆。那渴望知識洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領(lǐng)略專家和教授的理論和實踐。教授和專家的理論知識非常的通俗易懂，也令我們展開了積極的討論。帶著這份新的認識，我回到了學(xué)校就開始了新一輪的教學(xué)。我們都認為在進行課堂教學(xué)設(shè)計時應(yīng)有意識的以增強學(xué)生興趣、培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度為核心，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合 。 記憶最深的是第二次的領(lǐng)雁培訓(xùn)環(huán)城小學(xué) —— 金華實驗小學(xué)附屬學(xué)校實踐，那里大部分的學(xué)生都是官家子弟和富家兒女，對我們的教學(xué)是一大挑戰(zhàn)，猶如施彥文老師的一句話 —— 一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。實踐歷程的第一天，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經(jīng)有 20 幾 年教齡的老教師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面，也很好調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛。在環(huán)城小學(xué)我上了三節(jié)體育課，分別是二 (3)班，六 (3)班，六 (5)班，稱之為簡單的實踐課，卻給人感覺都在上公開課，讓自己一學(xué)期以來所有精力都為之掏空。迫使我不斷的轉(zhuǎn)化著思緒，跟上學(xué)生的節(jié)奏提高自己的課堂掌控能力。第一堂課后自己顯得有點疲倦，卻也增加了一絲的信心，環(huán)城的學(xué)生并不是如想象中那樣的 “ 個性 ” 。帶著自主，進入了我的第三節(jié)課六 (5)班 “ 粉筆樂 ” ，或許是因為上次課的失敗經(jīng)驗給我留了下反思的機會，我在課的開始就給了學(xué)生自主的空間，努力的創(chuàng)造時機。自教書以來，從沒出 現(xiàn)的畫面，頓時讓我腦子出現(xiàn)了空白。 實踐課結(jié)束了，卻讓我們陷入了沉思 ?何為教學(xué) ?在每次課后我們總是先反思然后再探討，最后備課 —— 上課。有人曾說過教育是一門失敗的藝術(shù)，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經(jīng)驗，才能慢慢的進步。帶著這份認知和所得回到學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1