幼兒教師個人總結(jié)優(yōu)秀5篇-在線瀏覽
2024-09-02 12:02本頁面
【正文】 行了一系列的教研實踐活動，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動，回校后組織全體教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育。在幼兒教育過程中，各科是一個整體，各科在計劃的制訂中，應(yīng)多思考課程之 間的整合，幼兒教育需要高度整合，沒有哪門學(xué)科是獨立的，各科之間都存在多樣化，多層次的整合，教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。 十一月份，我園青年教師參加了第二屆 “__ 杯 ” 評優(yōu)課比賽，在活動中，教師們潛心研教案，設(shè)計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備充足的活動器具，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo)，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo)。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒 “ 探究 ” 這種能激發(fā)幼 兒探索欲望的理念，課的選取與設(shè)計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標(biāo)邊得到了升華。評優(yōu)課后，教師們展開了討論，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地奉獻出來，真誠地提出了許多和推薦 。 十一月份，我們又組織了全體教師收看 “__ 研究所 ”“__” 老師對《綱要》的解讀， x 老師以 “ 幼兒園墻飾布置藝術(shù) ” 為題，深入淺出地闡述了當(dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生活，她的 “ 人性化 ” 的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設(shè)計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好。放下 了休息時間制作了 “ 水果 ”“ 蔬菜 ”“ 糕點 ” 等栩栩如生的模型，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。 “ 一切為了孩子 ” 這是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。語言富有啟發(fā)性，材料準(zhǔn)備充分，能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，引起幼兒學(xué)習(xí)、 探索的興趣。 本學(xué)期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學(xué)到了不少本領(lǐng)。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，教師們邊工作邊學(xué)習(xí)，但是每個人都會感到充實又快樂。 幼兒教師個人總結(jié)優(yōu)秀篇 3 經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。學(xué)生的能 力一代比一代強，要求也越來越高。 在幼兒園的實習(xí)工作剛結(jié)束，在這段時間，我真正的學(xué)到了怎么去做一個幼師，也有收獲很多的做老師的經(jīng)驗，我覺得自己這次的實習(xí)很有意義和收獲。在做助理老師的這一段期間， 她給我分配的工作是做簡單的上課 PPT，做完后給她檢查修改，并傳授我做課件的方法和技巧，讓我在后面做 PPT 課件時越做越好。這些工作看似很簡單，但是也是我以后成為正式的老師之后要去做的，實習(xí)的時候做的這些基礎(chǔ)工作，是能夠幫助我轉(zhuǎn)正之后直接就上手的。帶我的老師很大方，基本上什么都會教我，包括為幼兒出，幼兒園的老師是要自己給幼兒們出考試的卷子的，因 為要按照給幼兒教的內(nèi)容進行選題，這些我在之前是都不知道的。在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1