【正文】 光馬上就要上三年級了，我們在第二天就給梓光準備了一份三年級的基礎訓練題，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快 !一轉眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對梓光的輔導，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學習了一些他還沒有學到的東西 !為梓光后期學習乘法奠定了一定的基礎 。經服務隊成員討論決定給梓光贈送一些學習用品，以示鼓勵。方便阿婆日后生活需要。同時我也特別羨慕梓光會有我們這樣一個團隊給梓光的生活中增加無限的亮點。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。第一天早上，我就跟大家強調早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識，可能是看到老師都那么 認真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。但后來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到， “ 以后應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了 ??” 。 _月 _日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任 ___出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學們上課的表現。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。一回到辦公室，就收到了很多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的 39。 出于班主任這個身份，我要經常跟他們強調一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，所有同學都會立即回到座位上坐好 ，不敢吭聲。懷著這樣的擔憂，在 _月 __日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。第一次上課，備課的內容也沒有很好地落實，因為同學們的基礎比我估計的要弱。第二節(jié)課開始，我完成地越來 越好了，除了把重點的基礎知識傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。 除了上課時間，放學后我們還會到學生家里去調研。放學后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大 。有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長 ?? 了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學校那么害羞緊張不敢多和其他同學交往。作為班主任，除了親身去一些同學的家里，如果知道哪些隊友有去我們班的同學家里，我都會主動去跟進，希望除了看到學校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現如何。在大型班活動上，我教他們學手語，學唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心。農村的孩子畢竟不能全身心地投 入學習，有時要幫家里干農活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時間再來學校上課。在最后一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。 終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七 (_)班同學們的位置，遠遠望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。坐上車離開__中學時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界 在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。 __中學的校長說，當老師不當班主任是最大的遺憾。 這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。我深知，未來的路，遠遠沒有想象中平坦，我還會經歷更多現實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這里，我知道了未來的路該如何前進，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量 ! 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 4 __年 _月 __日，我參加了大學生暑期社會實踐活動，這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 實踐活動，讓我這個在大學最后一個暑假變得十分有意 義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。社會實踐是一個鍛煉自我的平臺，也是一名大學生了解社會、服務社會的機會。 __日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 準備的物品搬上了車。經過近 5 個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地 —— 畢節(jié) 學院，分別參觀了畢節(jié)學院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農村建設。 _提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農村建設與塘房村當地實際相結合。我們的 .醫(yī)療隊的旗子引來了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是 “ 三下鄉(xiāng) ” 的目的 !那鄉(xiāng)親的笑顏 和話語，是對我們最好的回答。 坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。 __日，義診完后我們參觀了 烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放 30 年來我們的農村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農村和諧美好的畫面。 作為一名當代大學生，參加這次暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。相信通過這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，我會在以后的學習和生活中做的更好。我團在該過程中深 入 _在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中 “ 受教育，長才干，作貢獻 ” ，進一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為推進江西省全面建設小康社會貢獻力量。我團由本校的 26 名學生組成，有喜歡街舞的，有擅長音樂的，也有鐘愛搞笑的 ?? 我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑 。我們是 意氣風發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團結而自強。 為切實把握農村群眾的思想脈搏，了解他們想什么、缺什么、盼什么，最關心、最困難、最期望的是什么，廣泛聽取他們的意見與建議，我院在洋橋殿鎮(zhèn)座談調查的 .基礎上，就基層群眾最關心、最直接、最現實的問題，開展了問卷調查，共出 10 道問卷調查題，每道題列出若干選項，由被調查人根據自己的意愿和實際選答，希望每一位群眾說出自己的心聲。我院在鎮(zhèn)中學開展小飛機模型表演，該鎮(zhèn)的群眾積極參與其中，同時也得到了當地群眾的好評。剛到村頭，便看到村里已經聚集了很多人，人們對義務隊的到來表示熱烈的歡迎。維修時不懂的地方就互相詢問，在大家的共同努力下，直至把問題給解決為止。東西多，隊員們拿出維修本能，本著求實、認真、負責的態(tài)度，有條 不紊地在現場除塵和維修，耐心地解答村民的詢問，并傳授一些維護電器的基本知識。經過艱苦努力，志愿者們取得了豐碩成果，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機、洗衣機、收音機、 vcd、電風扇、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達 100 多人次。這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問題。在工作中，我們都學到了許多新的知識，嘗試著應用一些實用的技巧去解決問題。 這次的三下鄉(xiāng)活動已經不是我第一次走進農村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。 短短十天的 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動畫上了圓滿的句號。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。這次大學生暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。也認識到 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動在建設小康社會各項工作中都是一個不可忽視 的巨大推動力。 我們離開了朧腳、離開了朧腳人民，我們帶走的是農民的純樸、善良、真誠 。我要感謝此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風以及堅強不息的生存理念 。 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 6 一個在山區(qū)的小村莊，山清水秀，鳥語花香，給人心曠神怡的感覺。 這 7 天的時間，不長，卻讓人感覺好充實。開班典禮，教室里座無虛席。 第一次 真正形式上當一名支教老師，有一批可愛或者淘氣或者乖巧的小學生當自己的學生，聽著他們稱呼自己為老師的時候，心里很是激動和開心。第一次體驗當一名老師的感覺，科普班的醫(yī)療小知識，我負責上兩次課。他們偶爾就搞一下小動作，或者是走神做自己的事情。大班的學生都是高年級的學生，女生乖巧聽話，男生大多是調皮的，喜歡在課上搗蛋。剪紙班的學生有 2 年級、 4 年級、六年級還有一個初一生，他們都是蠻乖巧的，聽話不淘氣，課上認真學習剪紙，不懂就問我們，重復剪紙，直到作品讓自己滿意為止。他們善于學習，也勤于創(chuàng)新。 他們當中會有人親切的稱呼我為姐姐，也有