20xx小學語文教學計劃5篇-在線瀏覽
2024-09-02 10:36本頁面
【正文】 合，稍做準備，做簡單 的發(fā)言。 (五 )綜合性學習 為解決與學習和生活相關的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡等信息獲取資料，嘗試寫簡單的研究。對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。 三、教學重點： 加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。 五、教學： 轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 優(yōu)化教學手段，積極使用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。 精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。 加強教學研究工作，及時積累。 六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作： 后進生產(chǎn)生后進原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。如果認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸 進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。班上的大部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。計劃如下： 一、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣： 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。能夠當眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方。學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。 繼續(xù)學習按要求預習課文。 學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。當我們研讀這一篇篇文質(zhì)兼美的課文，會欣喜地發(fā)現(xiàn)，本冊閱讀教材均為難得的精品佳作。 教學重、難點：重點： (1)抓好朗讀、背誦、復述和字、詞、句的基本功和訓練引導語言積累和運用。因此本套教材把引導學生積累運用語言視為語文教學中的 “ 重中之重 ” 。單元練習中常設讀讀背背、說話、熟記、等練習。本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結(jié)合。本冊作文多種類型的作文訓練訓練面廣，有深度，是對全套教材的總結(jié)和概括。 三、提高教學質(zhì)量的措施： ，盡量減少無關緊要的話，提高效率。 ，切實做好 “ 讀寫 結(jié)合 ” 。 。 2024 小學語文教學計劃 3 一、教材簡析： 本冊教材是以和能力訓練為序編排，致力于學生語文素養(yǎng)的提高，為學生的終身學習與和諧發(fā)展奠定基礎。 二、教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 本冊教科書共 6 個單元，共有 28 篇課文，其中精讀課文 17 篇，略讀課文 11 篇。課文有 3 篇精讀課文和 2 篇略讀課文。在部分課文的后面，還安排有 “ 學習鏈接 ” 、 “ 閱讀鏈接 ” 。 注重學生各種語文能力的培養(yǎng)。 改進 “ 語文百花園 ” 練習形式，豐富練習內(nèi)容。教育學生愛我中華，培養(yǎng)熾熱的愛國情懷 。受到高尚情操與愛美情操的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界 。走近名著，領略文學世界的斑斕和奇妙，欣賞名家筆下的精彩語句和片段，陶冶審美情操 。 認識 97 個字，會寫 80 個字，有較強的獨立識字能力。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。 在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章的基本表達方法。背誦制定的課文 (段落 )，練習簡要復述課文。 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。 1在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料、運用資料的基本方法。 五、教學措施： 準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。 閱讀教學方面：重視朗讀和默讀 。引導學生把握內(nèi)容，體會感情 。 口語交際教學：要明確要求，注意激發(fā)學生的表達欲望，把口語交際訓練和日常的學習生活結(jié)合起來，并引導學生自主進行評價。加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系，引導學生多寫多練，提高學生的習作能力。 本冊課文的編排，注意內(nèi)容的整合和訓練的循序漸進，全冊課文分為 6 組，
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1