青島版科學五下光與我們的生活-在線瀏覽

【摘要】16.光與我們的生活教材分析：陽光給地球帶來光明和溫暖，賦予萬物勃勃生機，光與我們的生活息息相關。本課引導學生關注探究光的兩面性，使學生認識到光給我們的生活帶來便利的同時，也產生了光污染，從而使學生意識到科學技術會給人類社會發(fā)展帶來好處，也可能產生負面影響，人類只有科學地利用光，才能減少或避免光污染。學情分析：對小學生來說，他們都

2025-02-10 04:37

青島版科學四上我們的食物教學設計-在線瀏覽

【摘要】《我們的食物》教學設計教學目標：1、科學探究：經歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標準對食物進行簡單分類的過程；2、情感態(tài)度與價值觀：能積極參與討論,初步掌握調查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學習辨證地看問題，意識到分類的標準是相對的，不是絕對的；3、科學知識：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律，能夠用多種方法對食物進行歸類

2025-01-22 23:31

青島版科學四上我們的食物課件-在線瀏覽

【摘要】我們的食物有哪一些？我們的食物有哪一些？我們的食物有哪一些？我們的食物有哪一些？姓名食物名稱早餐午餐晚餐其他給食物分分類

2025-02-06 23:09

青島版科學四上我們的食物簡案-在線瀏覽

【摘要】我們的食物活動目標：1.了解一些簡單的事物營養(yǎng)和搭配常識，培養(yǎng)學生健康、安全、科學的飲食習慣。2.能對自己和他人的飲食習慣進行思考和評價。3.通過親手設計、制作美食活動，讓學生體驗創(chuàng)作的愉快，發(fā)展學生的動手能力。活動準備：調查記錄我們一周的飲食情況?；顒訒r間：3課時?；顒舆^程：一、課題引言，學

2025-01-22 23:31

青島版科學四上我們的食物教學實錄反思-在線瀏覽

【摘要】教學目標：1、科學探究：經歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標準對食物進行簡單分類的過程；2、情感態(tài)度與價值觀：能積極參與討論,初步掌握調查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學習辨證地看問題，意識到分類的標準是相對的，不是絕對的；3、科學知識：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律，能夠用多種方法對食物進行歸類。教學準

2025-01-22 19:37

青島版科學五下潛望鏡的秘密教案-在線瀏覽

【摘要】課題：《潛望鏡的秘密》五年級下冊第8課2020年3月2日星期五單位：兩城鎮(zhèn)中心小學備課人：教學目標1.能提出探究活動的大致思路，愿意合作交流；2.認識平面鏡反光性質的應用，會制作簡易潛望鏡。

2025-01-22 23:36

青島版科學五下我們吃什么教學設計-在線瀏覽

【摘要】【教學內容】小學科學四年級上冊教材第40—42頁?！窘滩慕庾x】教材的設計意圖是通過引導學生參與一些活動，讓他們關注自己的飲食情況，學會給食物分類，了解一些常見食物所含的主要營養(yǎng)成分，從而懂得自己該吃什么、該怎么吃。學生要在一個個實踐活動過程中，了解人體生長發(fā)育所需的營養(yǎng)成分存在于不同的食物中，明白沒有哪一種食物含有人體所需的全部營養(yǎng)，為了健康成長

2025-01-22 23:37

青島版科學五下我們吃什么教學反思-在線瀏覽

【摘要】《我們吃什么》教學設計教學目標：1、了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。2、能用實驗方法檢測食物中是否含有淀粉和脂肪。3、用學到的知識提高自己的飲食質量，養(yǎng)成良好的飲食習慣；增強學生的健康意識。教學重點：認識食物的主要營養(yǎng)成分。教學難點：按食物含有的營養(yǎng)成分，給食物分類。課時安排：一課時教學過程

2025-01-22 20:43

青島版科學五下光與我們的生活課件-在線瀏覽

【摘要】（青島版）四年級科學下冊課件光與我們的生活光與我們的生活息息相關，有了光，我們才看得見。光是什么?光和我們的日常生活有什么關系呢?與生活行進路線哪里?陽光極光燈泡燈塔月光、蠟燭、日光燈、星光…螢火蟲也會發(fā)光…?需要光，眼睛才能看得見東西?日常生活

2025-02-06 23:13

青島版科學五下食物到哪里去了課件-在線瀏覽

【摘要】?一、消化系統(tǒng)的組成和功能消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道：消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺：肝臟、胰腺內消化腺：腸腺、胃腺、唾液腺?二、食物在消化系統(tǒng)中的變化?問題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關?

2025-02-06 23:12

青島版科學五上食物與營養(yǎng)-在線瀏覽

【摘要】食物與營養(yǎng)一、導入新課。提問：誰能告訴老師今天早晨你吃了些什么飯？讓學生回答，多讓學生說一說。提問：為什么人每天要吃各種食物？（學生回答）師：剛才同學們回答的非常好，看這幅圖。出示課件：（一個發(fā)育不全的小男孩）提問：看到這幅圖你想說什么？（讓學生說出如果營養(yǎng)不良會造成嚴重的后果。）

2025-01-22 20:43

青島版科學五下玩鏡子教案-在線瀏覽

【摘要】玩鏡子一、教學目標：1、能夠用圖畫、語言對不同種類鏡子的成像現(xiàn)象做出合格的解釋，能設計實驗探究多個平面鏡會聚太陽光后，會是溫度升高的現(xiàn)象。2、認識到生活中鏡子的用途，意識到科學技術的發(fā)展會是人類和社會的發(fā)展帶來好處，認識到科學是不斷發(fā)展的。3、知道平面鏡可以改變光的傳播路線，知道多個平面鏡聚光會引起溫度的升高。二、材料準備

2025-02-07 02:03

青島版科學六下小帆船課時教案-在線瀏覽

【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級6學科科學授課人許昌勇班級備課時間2021年月日課題15小帆船授課時間年月日教學目標1.通過學習活動，指導學生能從“為什么”、“為什么會這樣”等角度對身邊的自然現(xiàn)象提出問題，并對所提出的問題進行比較和評價。

2025-02-07 07:19

青島版科學四上我們的食物課件4-在線瀏覽

【摘要】阿用中心校劉朱燕我經常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他喜歡的食物男生（人數(shù)）女生（人數(shù)）總計肉蛋蔬菜水果主食其他我們班同學喜歡的食物調查表

2025-02-06 23:09

青島版科學五下彩虹的秘密精品教案-在線瀏覽

【摘要】四下科學精品教案14、彩虹的秘密教學目標：1、能從“是什么”、“為什么”等角度針對彩虹提出問題，能提出探究活動的大致思路，能用簡單的器材做簡單的模擬實驗。2、想知道，愛提問；愿意合作交流；能用學到的知識解釋生活中的現(xiàn)象。3、知道陽光是由紅、橙、黃、

2025-01-22 23:37

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