蘇教版四下第二單元升與毫升教案-在線瀏覽
2025-01-22 18:44本頁面
【正文】 。 按要求找出容器。 揭示課題：這節(jié)課我們來認(rèn)識容量和容量單位升。 （ 2）教師根據(jù)學(xué)生的回答明確常用的容量單位是升和毫升。（ 3）課件出示生活中常見的容器。 這里的凈含量是什么意思？為什么用凈含量而不用 容量呢？凈含量和容器的容量有什么關(guān)系呢？“凈含量”是指某種容器中實際容納物體的多少。 3．感知一升有多少。 (出示量杯 )，量杯是用來測量液體的容量的工具，在量杯上有一些刻度，標(biāo)著 1 的地方就表示容量是 1 升。 4． 實踐活動。 1 升水可以倒在不同的水杯中，桌上有好多杯子，想想看要驗證 1 升水可以到在多少個可樂杯中，需要準(zhǔn)備什么，在實驗的過程中需要注意什么？ 請選一個杯子試驗一下，看 1 升水可以倒幾杯。 師：我們家中也有很多容器，都有哪些？你能估計一下它們的容量嗎？ 板書 設(shè)計 課后 心得 教 學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識容量和升 第 2 課時 總課時 5 教 學(xué) 目 標(biāo) 讓學(xué)生在自制量器的過程中感受并進一步認(rèn)識容量以及容量單位升。 培養(yǎng)學(xué)生探求新知的興趣，培養(yǎng)主動與他人合作交流的意識，并在探索中體驗成功的喜悅。 課前準(zhǔn)備 電腦課件、 學(xué)具卡片 教 學(xué) 程 序 教學(xué)活動 教師活動 學(xué)生學(xué)習(xí)活動 一，制做量器 前面一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了容量的概念，并學(xué)習(xí)了升這個容量的單位，這節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們將用這個瓶子來制做自己的量器。現(xiàn)在，每個小組的瓶子里都有了一升水。 接下來，請小組里的同學(xué)把紙條 1 升處以下的部分平均分成 4 份，分別做上記號。請同學(xué)們仔細(xì)觀察量器，感覺一下 1 升，21 升， 41 升 ， 43 升各是多少。再用你們的量器量一量，大約有多 少升。(生可下面觀察其他小組 ) 請同學(xué)們觀察水面各在哪里。 請同學(xué)們將它裝滿水之后再量一量。 師公布答案后了解學(xué)生完成情況。 板書 設(shè)計 課后 心得 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識毫升 第 3 課時 總課時 5 教 學(xué) 目 標(biāo) 使學(xué)生正確認(rèn)識毫升，并形成 1毫升的容量觀念。 課前準(zhǔn)備 電腦課件、學(xué)具卡片 教 學(xué) 程 序 教學(xué)活動 教師活動 學(xué)生學(xué)習(xí)活動 一、認(rèn)識毫升 前面二節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了容量的單位
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