人音版音樂六上紅河谷教案-在線瀏覽
2025-01-22 17:53本頁面
【正文】 河谷》。 難點(diǎn)：（ 1）唱好《紅河谷》弱起小節(jié)和切分音。 (3 ) 應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從調(diào)式、音階、旋法、節(jié)奏等方面來分析音樂藝術(shù)的特點(diǎn)。） 二、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶領(lǐng)大家去游覽一處自然景觀，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這是哪個(gè)國(guó)家的景色 ?（播放課件） 生：加拿大 師：為什么 ? 生：楓葉國(guó)旗、多倫多電視塔等。采用情景教學(xué)法導(dǎo)入） 師：同學(xué)們對(duì)加拿大還有哪些了解和認(rèn)識(shí) ? 生：移民國(guó)家，英法后裔；森林資源、水資源、礦產(chǎn)、漁業(yè)、新聞紙等。加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源，而且還有很多膾炙人口的歌曲。 （設(shè)計(jì)意圖：一系列問答，使各學(xué)科間的知識(shí)融會(huì)貫通。 3．根據(jù)拍號(hào)和第一小節(jié)，講授弱起小節(jié)。集體練習(xí)（讀一讀，拍一拍） （設(shè)計(jì)意圖：此條練習(xí)與歌曲 紅河谷 )的節(jié)奏是相同的，為學(xué)好《紅河谷》打下基礎(chǔ)，以合作教學(xué)法為主。 師：同學(xué)們想一想，我們欣賞的這首曲子，它的旋律進(jìn)行是平穩(wěn)的還是跳躍的 ? 生：平穩(wěn) 師：表現(xiàn)的情緒是歡快活潑還是優(yōu)美抒情 ? 生：優(yōu)美抒情 師：我們用“啦”來模唱這首曲子。老師范唱或聽錄音機(jī)范唱。 （設(shè)計(jì)意圖：’通過模唱法教學(xué)，使學(xué)生在這部分的練習(xí)中基本掌握整首歌曲的旋律。下面，我們輕松一下，到《紅
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1