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20xx秋大象版科學三上41尋訪螞蟻word教學設計-在線瀏覽

2025-01-22 17:25本頁面
  

【正文】 教師出示視 頻,讓學生進行觀看。 教師:選擇畫得好的同學的螞蟻進行拍照。做好分類的準備。 選擇做得好學生的螞蟻的形狀用相機拍下來。 讓學生觀 察生活中螞蟻的形狀,用給學生分發(fā)昆蟲實驗盒(里面有學生捉到的螞蟻),請學生觀察真正螞蟻是什么形狀的。 當然昆蟲還有一些特殊的情況,身體上還長著兩對翅膀,出示蜻蜓和蝴蝶的圖片。請學生說出原因。 (播放輕音樂,讓學生 動手修改自己做的螞蟻)
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