【摘要】Zm導(dǎo)入我們?nèi)庋勰芸匆姷暮阈羌s3000顆左右。所有星都和太陽(yáng)一樣由稀薄的星際物質(zhì)凝聚而成,是天空的核電站。恒星的質(zhì)量主宰著恒星一生的命遠(yuǎn),恒星的誕生、演化直到消亡的全過程,就是質(zhì)量持續(xù)轉(zhuǎn)化為能量的過程。所以,星系是非常神秘的,直今為止,還有許許多多的秘密還不為人知。它們,正等待著人們?nèi)ヌ剿鳌K沟俜摇せ艚?/span>
2025-01-26 01:10
【摘要】逍遙游(莊子)一、關(guān)于莊子及其作品?莊子名周,戰(zhàn)國(guó)宋人。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想,是道家學(xué)派的重要代表人物,世人并稱“老莊”。莊子的思想屬于主觀唯心主義,片面夸大一切事物的相對(duì)性,否定客觀事物的差別,否定客觀真理。莊子對(duì)待生活的態(tài)度是:一切順其自然,“安時(shí)而處順”“知其無(wú)可奈何而安
2025-01-21 14:36
【摘要】一、彈性形變1、形變:2、彈性形變:3、彈性限度:二、彈力1、彈力:發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這個(gè)力叫做彈力。2、產(chǎn)生條件:1)直接接觸;2)發(fā)生彈性形變
2025-01-21 01:12
【摘要】4力的合成合力與分力F1F2生活實(shí)例FF1、F2共同作用效果與F單獨(dú)作用效果相同F(xiàn)叫做合力F1、F2叫做合力作用效果相同力的合成1已知分力求合力的過程叫做力的合成2同一直線上兩個(gè)力的合成F1=20NF2=15N5NF1=20NF2=15N
2025-01-21 14:28
【摘要】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)?思考:?2.“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的觀點(diǎn)分別是什么??為什么?地心說(shuō):日心說(shuō):地球是宇宙的中心。地球是靜止不動(dòng)的,太陽(yáng)、月亮以及其它行星都繞地球運(yùn)動(dòng)。①符合人們的日常經(jīng)驗(yàn);②符合宗教地球是宇宙的中心的說(shuō)
2025-01-20 11:37
【摘要】13宇宙的未來(lái)編寫人:任偉審查人:任聚寶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語(yǔ)言的幽默生動(dòng)帶來(lái)的親和力和輕松感。2、感受科學(xué)精神,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)思辨能力和愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語(yǔ)言的幽默生動(dòng)帶來(lái)的親和力和輕松感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)準(zhǔn)確地感知和理解
2025-02-10 22:36
【摘要】第五節(jié)宇宙航行導(dǎo)入從遠(yuǎn)古時(shí)代起人們就想象著飛向太空,奔向月球,那么怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想呢?這一節(jié)我們來(lái)探究這個(gè)問題.300多年前,牛頓提出設(shè)想:從高山上用不同的水平速度拋出物體,速度越大,落點(diǎn)離山腳越遠(yuǎn).一、宇宙速度地球如果沒有空氣阻力,當(dāng)速度足
2025-01-24 03:46
【摘要】“不該走的怎么走了呢?”“我又沒說(shuō)他們倆!”“該來(lái)的怎么還沒有來(lái)?”謝謝!學(xué)習(xí)目標(biāo)?準(zhǔn)確理解稱謂語(yǔ)?了解禁忌語(yǔ)?學(xué)會(huì)使用委婉語(yǔ)(小明在青少年畫展上獲得一等獎(jiǎng),小明帶他的父親
2025-01-20 04:40
【摘要】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需的產(chǎn)品,就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。地域性動(dòng)植物的生長(zhǎng)需要熱量、光照、水、地形、土壤等自然條件。經(jīng)濟(jì)技術(shù)、國(guó)家政策地區(qū)差別大。季節(jié)性和周期性動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律,且受自然因素的影響,而自然因素則隨
2025-01-21 12:01
【摘要】山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓,武昌起義譜春秋。立國(guó)行憲廢帝制,有花無(wú)果恨悠悠。亂臣賊子,人人得而誅之敢有帝制自為者,天下共擊之一個(gè)偶然的事件卻點(diǎn)燃了一場(chǎng)必然發(fā)生的革命;一個(gè)并不成熟的新生力量卻一舉推翻幾千年的陳舊制度;一個(gè)用革命者血肉換取的政權(quán)卻最終拱手送
2025-01-21 15:15
【摘要】引言中華民族在當(dāng)今真正走向強(qiáng)大的時(shí)候,才敢于正視自已那段受屈辱、遭苦難的歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么中國(guó)要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國(guó)為什么發(fā)動(dòng)對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)?一個(gè)國(guó)家會(huì)不會(huì)公然為“保護(hù)鴉片走私”而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)嗎?天朝物產(chǎn)豐盈,無(wú)所不有,遠(yuǎn)不借外夷貨物以通有無(wú)
2025-01-21 15:10
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?1、百米短跑中以什么為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定冠軍的?2、小時(shí)候做游戲,比較誰(shuí)跑得快,往往是喊“預(yù)備!跑!”然后兩人從同一起點(diǎn)跑,為什么判定勝利的標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)在前誰(shuí)勝?……生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?1、相同時(shí)間,通過的
2025-01-21 14:34
【摘要】第三章相互作用第三節(jié)摩擦力1、什么叫摩擦力?定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力就叫摩擦力。靜摩擦力:兩個(gè)相互接觸且相對(duì)靜止的物體,當(dāng)它們具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面就會(huì)
【摘要】曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)案例設(shè)計(jì)1、教學(xué)設(shè)計(jì)2、課堂實(shí)錄3、教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課是全日制普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)書高中一年級(jí)教材的第五章第一節(jié),前面學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng),本章研究曲線運(yùn)動(dòng),而本節(jié)將介紹解決曲線運(yùn)動(dòng)方法,對(duì)后面的平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)起決定作用。一.教學(xué)目標(biāo);,理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng);
2025-01-20 04:44
【摘要】第16課大眾傳媒的變遷課標(biāo)要求?以我國(guó)近現(xiàn)代報(bào)刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例,說(shuō)明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來(lái)的巨大變化。第16課大眾傳媒的變遷?一、報(bào)刊業(yè)走向繁榮?二、影視事業(yè)的發(fā)展?三、互聯(lián)網(wǎng)的興起復(fù)習(xí)參考題一、報(bào)刊業(yè)走向繁榮?1、中國(guó)境內(nèi)創(chuàng)辦的第一份
2025-01-21 15:06