【摘要】《放射性衰變》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與能力：?（1）理解什么是“天然放射現(xiàn)象”，掌握天然放射線的性質(zhì)；?（2）掌握原子核衰變規(guī)律，理解半衰期概念；?（3）結(jié)合天然放射線的探測(cè)問(wèn)題，提高學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識(shí)的能力.?（４）在復(fù)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，以及有關(guān)科學(xué)家的事績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)道德與唯物史觀
2025-01-21 11:15
【摘要】《放射性的現(xiàn)象及其應(yīng)用》放射現(xiàn)象及其應(yīng)用核能一、放射性的發(fā)現(xiàn)貝克勒爾（AntoineHenriBecquerel，—）是法國(guó)物理學(xué)家。對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)主要是發(fā)現(xiàn)了放射性輻射。?居里夫人(MarieCurie，1867-1934)法國(guó)籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種
【摘要】《固體和液體》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力：?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點(diǎn)：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？液體的宏觀性質(zhì)介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜，具有收縮的趨勢(shì)。?教學(xué)重點(diǎn)：固體和液體的共同特點(diǎn)：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？?教學(xué)難點(diǎn)：晶體與非晶體有什么區(qū)別？
2025-01-21 11:18
【摘要】有關(guān)液體的教學(xué)建議本單元是從分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)出發(fā)，研究三方面問(wèn)題：①液體和氣體接觸的表面層發(fā)生的現(xiàn)象——液體表面的收縮趨勢(shì)，表面張力；②液體和固體（器壁）相接觸的附著層發(fā)生的現(xiàn)象—一浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)現(xiàn)象，液面呈彎月?tīng)?；③在前兩者基礎(chǔ)上，研究毛細(xì)現(xiàn)象．教材的特點(diǎn)是：從現(xiàn)象入手，作定性分析，歸納結(jié)論，并用分子動(dòng)理論進(jìn)行解釋，再聯(lián)系生產(chǎn)
2025-02-11 07:01
【摘要】物體的內(nèi)能一.物體的內(nèi)能例1、2303年江蘇高考3二.改變物體內(nèi)能的兩種方式例4三.熱力學(xué)第一定律例5、6四.熱力學(xué)第二定律：五.能量守恒定律熱功當(dāng)量的測(cè)定例7、8、9、
【摘要】《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?（1）了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件；?（2）了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展；?（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過(guò)程與方法：通過(guò)讓學(xué)生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問(wèn)題的能力?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-01-20 19:40
【摘要】有關(guān)固體及其微觀結(jié)構(gòu)的教學(xué)建議有關(guān)固體及其微觀結(jié)構(gòu)的教學(xué)建議固體的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)反映在力、熱、電、光各個(gè)方面，比如材料的彈性、硬度、密度、熔點(diǎn)、導(dǎo)熱性、電阻率、磁導(dǎo)率、折射率等等．本章教材沒(méi)有討論固體的什么具體性質(zhì)，只是以分子動(dòng)理論為基礎(chǔ)，定性地研究了固體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．教學(xué)中可以把“晶體和非晶體”、“空間空間結(jié)構(gòu)”作為一個(gè)單元，安排學(xué)生預(yù)習(xí)．盡
2025-01-23 02:53
【摘要】《物體的內(nèi)能》教學(xué)目的?知識(shí)與能力?（1）知道分子的動(dòng)能，分子的平均動(dòng)能，知道物體的溫度是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志。?（2）知道分子的勢(shì)能跟物體的體積有關(guān)，知道分子勢(shì)能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。?（3）知道什么是物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與哪個(gè)宏觀量有關(guān)，能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能。?（4）知道做功和熱傳遞在改變物
【摘要】核反應(yīng)核能質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)HOHeN1117842147???α粒子鋁箔熒光屏閥門(mén)氮?dú)怙@微鏡中子的發(fā)現(xiàn)nCHeBe101264294???（α）（質(zhì)子）核反應(yīng)?核反應(yīng)：原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程
2025-01-21 11:13
【摘要】液體的表面現(xiàn)象教案示例一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識(shí)方面的要求：（1）知道液體表面有收縮的趨勢(shì)；了解液體表面張力的意義和方向；了解表面張力系數(shù)。（2）知道液體對(duì)固體有浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)的特點(diǎn)。（3）了解毛細(xì)現(xiàn)象及其生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。2．學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀察能力。要通過(guò)對(duì)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)和這部分知識(shí)在生活、
【摘要】晶體和非晶體教案示例（之二）一、教學(xué)要求1、教學(xué)目的：（1）知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別；（2）知道晶體有單晶體和多晶體；（3）能運(yùn)用晶體和非晶體的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、教學(xué)重點(diǎn)：晶體和非晶體的特點(diǎn)3、教學(xué)模式：“閱讀、實(shí)驗(yàn)、討論、練習(xí)、講解”五環(huán)節(jié)教學(xué)4、實(shí)物及實(shí)驗(yàn)器材：
【摘要】晶體和非晶體教案示例（之一）一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識(shí)方面的要求：（1）知道晶體和非晶體的區(qū)別，知道單晶體和多晶體的區(qū)別。（2）了解晶體的空間空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)理論和用該理論解釋晶體的特性。2．通過(guò)對(duì)晶體和非晶體的區(qū)分，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?．科學(xué)的觀察法和實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)研究的重要方法，通過(guò)本課程滲透科學(xué)方法的教育。
【摘要】高中物理新人教版選修３-5系列課件《重核的裂變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?（1）知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大的能量；?（2）知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；?（3）會(huì)計(jì)算重核裂變過(guò)程中釋放出的能量；?（4）知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。?
2025-01-20 19:36
【摘要】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計(jì)算原子核的結(jié)合能，并用以解釋原子核變化時(shí)發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此，使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義，避免把這個(gè)方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量，就成了教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個(gè)問(wèn)題，建議在教學(xué)中，從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后，必須指明方程中c
2025-02-11 07:00
【摘要】三、新能源的開(kāi)發(fā)高二級(jí)引入：地球上的傳統(tǒng)能源（如煤、石油、天然氣等）是取之不盡、用之不竭的嗎？18世紀(jì)——熱能19世紀(jì)——電能20實(shí)際至21世紀(jì)——核能以及可再生能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等）答：不是。按20世紀(jì)末的消費(fèi)量估算，已經(jīng)探明可開(kāi)采的石油和天然氣，也許只能維持幾十
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