【摘要】第一單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)目標(biāo):1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。3、感受本單元每篇課文所表達的情感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點:理解課文的主要內(nèi)容,背誦重點篇目和日積月累。復(fù)習(xí)難點:體會課文中的重點語句,
2025-02-11 14:31
【摘要】日本侵華戰(zhàn)爭逃難的人群1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险?。1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险?。仔細觀察照片,想一想這個小孩為什么會哭?他的父母在哪里?當(dāng)時可能發(fā)生了什么事?這個孤獨的孩子以后的命運如何?……展開想象寫一寫,題目自
2025-01-19 21:50
【摘要】各單元復(fù)習(xí)題五(2)班第一單元復(fù)習(xí)題基礎(chǔ)知識積累與運用。一、看拼音,寫漢字。wūyánchōnɡzúbànlǚ()()(
2025-01-22 18:12
【摘要】語文新課標(biāo)(RJ)17字詞梳理18文言文知識梳理19名著閱讀梳理20名句默寫梳理九年級上冊九年級上冊17字詞梳理17┃字詞梳理—九年級上冊┃知識梳理及歸類遷移┃一、給加點字注音。田圃.()襁褓.()朦.朧()旁騖.
2025-01-20 01:14
【摘要】語文園地六讀讀寫寫間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣襲擊期待暫停山洪暴發(fā)清波漾漾人影綽綽理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情涓涓流出
2025-01-21 02:53
【摘要】口語交際介紹自然奇觀在放學(xué)路上,在公園里,在家里的庭院中,你有沒有發(fā)現(xiàn)奇特的花草樹木?夜晚的星空,日出日落的景觀,下雨時的天象……這些你都進行過觀察嗎?哪些景物給你留下了深刻的印象?外出旅游時,看到過什么奇特的景象?說的要求:講清楚景觀的奇特之處,還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽
2025-01-20 14:05
【摘要】語文園地三詞語盤點提醒字形、字音:訓(xùn)斥拆除覆蓋冷酷草翠花開鐵鍬木杈臉頰拽住《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》……你發(fā)現(xiàn)了童話故事有什么特點??故事的主人公……
【摘要】告訴同桌1、第一眼看到的是什么?2、仔細看看又發(fā)現(xiàn)了什么?3、是怎樣發(fā)現(xiàn)的?并說出觀察的感受或啟示。正面反面仔細看時看到了什么?再反復(fù)看,多角度看,看到什么?想到什么?有什么感受?1.認真觀察選中的事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。
【摘要】語文園地八口語交際我們的奇思妙想未來的衣服未來的食品未來的住宅未來的交通未來的醫(yī)院習(xí)作我們的奇思妙想我的發(fā)現(xiàn)百依百順默默無聞有備無患其樂無窮濫用成語舉例:咳(刻)不容緩(藥品廣告)出神入畫(化)(房地產(chǎn)廣告)口蜜腹
【摘要】語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)第1板塊:縮句知識點什么是縮句??縮句的主要方法有以下幾種。?,提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”,,這樣來找出句子的主要部分。如:“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車
2025-02-13 04:29
【摘要】趵突泉德祥鄉(xiāng)中心小學(xué)周彥芳為什么取名為“趵突泉”?趵:跳躍突:這里指突出水面。趵突泉:跳出水面的泉水。因為它和別的泉水上涌時的形狀有明顯的不同,它不僅水量多,而且向上噴涌的力量大,所以以“趵突”為名,十分貼切地表現(xiàn)出泉水的樣子和氣勢。作者簡介:
2025-01-22 14:47
【摘要】ABB胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、白花花、綠油油、靜悄悄、慢吞吞、亮晶晶、AABB嚴嚴實實、來來往往、密密層層、老老少少、說說笑笑、花花草草、確確實實、風(fēng)風(fēng)火火ABCC白發(fā)蒼蒼、風(fēng)塵仆仆、金光閃閃、喜氣洋洋AABC依依不舍、彬彬有禮、津津有味、高高在上ABAC自言自語、自由自在、各行各業(yè)、各就各位、無法無
2025-01-20 09:33
【摘要】六年級語文上冊第一單元詞語盤點清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊含奧秘俠客靜謐追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游親吻德高望重津津樂道別有深意左沖右撞意味深長龐然大物行色匆匆神奇優(yōu)雅辨認清新歡悅
2025-01-22 16:25
【摘要】北師大四年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)一、數(shù)與代數(shù)(一)認識更大的數(shù)內(nèi)容重點知識數(shù)的讀法和寫法數(shù)的讀法:先讀億級,再讀萬級,最后讀個級;每級末尾的0都不讀,中間不管有連續(xù)幾個0只讀一個“零”。數(shù)的寫法:從高位寫起,那一位上是幾就寫幾,沒有的寫“0”占位。比較數(shù)的大小多位數(shù)比較大小:如果位數(shù)不同,那么位數(shù)多的這個
2025-01-22 14:23
【摘要】期末總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)?認識更大的數(shù)?乘法?運算律?除法?正負數(shù)認識更大的數(shù)1、鞏固對數(shù)位順序表的認識,能夠正確地讀寫大數(shù)2、能夠進行大數(shù)的改寫3、會正確比較幾個大數(shù)的大小4、會用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)數(shù)級…..億級萬級個級數(shù)位…..
2025-01-20 20:42