【摘要】較復(fù)雜的兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位筆算以及用乘除解決問題電梯:電梯限乘28人,今天運送了39批乘客票:2張票30元,買6張票汽車:平均每分鐘經(jīng)過這個路口的汽車有93輛28人,今天運送了39批乘客,今天最多有多少人上塔觀光?30元,買6張票需要多少錢?27725428
2025-01-14 01:18
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)2盒彩筆一共有多少支?24×2=48(支)答:2盒彩筆一共有48支。10盒彩筆一共有多少支?24×10=240(支)答:10盒彩筆一共有240支。12盒彩筆一共有多少支?24×12=24=
2025-01-14 03:00
【摘要】,得數(shù)的末位和因數(shù)的十位對齊的道理。,培養(yǎng)他們的算法思維。,并能正確地進行乘法筆算。,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。每盒蛋糕12元,每人買一盒,一共用去多少元?12×4=48(元)=10×4+2×4=40+8=48(元)124×4
2025-02-01 01:54
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘內(nèi)在的算理。2.能用分拆(分解)一個因數(shù)的方法,正確計算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法。12×36337×551813×5=13×
2025-02-13 04:05
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用已有的相關(guān)數(shù)學(xué)知識,自主探究計算方法,初步理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘內(nèi)在的算理。2.能用分拆(分解)一個因數(shù)的方法,正確計算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法。書名每本價錢(元)數(shù)量(本)一套書的總價(元)①大冒險322②動物傳奇故事系列
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)———列豎式計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法。能夠正確地進行兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的橫式計算。2.同學(xué)們在自主探究及小組合作學(xué)習(xí)過程中,體驗分拆的多樣性,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。×12×22=36×10+36×□=43
【摘要】算方法,并能正確進行除多數(shù)位筆算。,培養(yǎng)學(xué)生良好計算習(xí)慣及計算思維。法的探究。132÷11怎樣計算?探究一探究二探究三探究一132÷11該如何計算呢?用橫式如何理解?(四人小組討論)探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三請學(xué)生自己用橫
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1能初步了解估算方法在實際生活中的應(yīng)用。。,進一步了解數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點乘法估算在生活中的實際應(yīng)用。教具準(zhǔn)備例3教學(xué)課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動新課引入同學(xué)們都喜歡吃水果吧,每天都有許多人在水果店或超市去買各種各
2025-01-22 13:24
【摘要】兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘本課的教學(xué)內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,它是學(xué)生在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)的,為后面學(xué)習(xí)乘數(shù)數(shù)位是更多位的筆算乘法墊定基礎(chǔ)。為了突破教學(xué)難點,我從以下三個環(huán)節(jié)進行教學(xué)。(一)復(fù)習(xí)引入新課:用自己喜歡的方法算,既復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的兩位數(shù)乘兩位數(shù)橫式計算的方法,又引出了用豎式怎樣計算的問題。
2025-01-31 17:28
【摘要】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)本單元的“乘法”主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和多位數(shù)的加法計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。包括四個知識模塊:“乘法”、“估算”、“連乘”、“解決問題”。單元最后安排了“探索樂園”,通過計算、觀察,探索一些特殊乘法的運算規(guī)律。單元教育目標(biāo):1經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程,體驗算法多樣化
2025-01-31 13:12
【摘要】(滬教版)三年級數(shù)學(xué)下冊用兩位數(shù)乘(一)一、選擇(1)下面算式中()是正確的。A.4800B.4800C.4800D.4800×50×50×50
2025-01-31 12:57
【摘要】兩位數(shù)相乘教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的算理。掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的方法,并能準(zhǔn)確計算。2.能力目標(biāo):學(xué)會兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計算的書寫格式。在自主探究中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.情感目標(biāo):在計算中培養(yǎng)學(xué)生書寫工整,認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生估測、檢驗的良好習(xí)慣。教學(xué)重點難點
2025-01-31 10:20
【摘要】因數(shù)末尾都有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):理解因數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。2.能力目標(biāo):能正確掌握因數(shù)末尾有0的乘法筆算書寫格式。鼓勵算法多樣化。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在計算前先估算的意識,養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重點:因數(shù)末尾共有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。教學(xué)難點:乘得的積的末
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)教學(xué)目標(biāo):,探究出兩位數(shù)加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、解決問題的能力。教學(xué)重點:理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的橫式計算方法。教學(xué)難點:橫式計算方法的算理,算法的多樣化。教具準(zhǔn)備:位值表、小圓片、課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教
2025-01-22 14:17
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)教學(xué)目標(biāo):1.啟用已有的口算能力,探究出兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的口算方法。2.描述算法思維,提煉、優(yōu)化算法多樣化的過程。3.會用兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的口算方法解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。教學(xué)重點:探究進位加法的口算方法,算法思維、算法多樣。教學(xué)難點:描述算法思維,提煉、優(yōu)
2025-01-21 19:28