20xx蘇教版語文必修五第3專題報任安書5-在線瀏覽
2025-01-22 13:51本頁面
【正文】 段來閱讀，體會作者的憂憤情感，然后討論交流。寫自己的地位，先以 “ 固主上所戲弄 ” 幾句來表現(xiàn)其低下，進而使用一組假設(shè)關(guān)系的句子（ “ 假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？ ” ）來突出其低賤。這樣寫來，渲染出作者遭受不公正待遇的悲慘處境和由此產(chǎn)生的巨大的精神苦痛，感人至深。 說明自己的職務(wù)不為天子所重，更為世俗所輕，死了毫無價值。 為什么自殺應(yīng)在受辱之前？ 1）列舉受辱的不同等次，說明自己受到極辱 2）用比喻、對比說明人的志氣在困辱的境地中會逐漸衰微 3）舉王侯將相受辱而不能自殺的例子，說明士節(jié)不可稍加折辱 第三部分，進一步說明自己受腐刑后隱忍茍活的原因，是為了完成《史記》。 第 1層，從“古者富貴而名摩滅”至“思垂空文以自見”，列舉古代被人稱頌的“倜儻非常之人”受辱后“論書策，以舒其憤”的例子。 兩段文字上的聯(lián)系是什么？內(nèi)容上似與 “ 推賢進士 ” 無關(guān)，為什么要這樣寫？ 第 4段寫古代 “ 倜儻非常之人 ” 受辱處困，退而著書，“ 思垂空文以自見 ” 。第 4段的人物是第 5段中自己的榜樣和力量，兩段共同交代了自己忍辱負重的原因。 第四部分是書信的結(jié)尾。其中作者寓悲憤于自貶。 司馬遷在李陵之禍后，受到了哪些肉體和精神上的摧殘？司馬遷受宮刑后的感受是什么？ 司馬遷下獄之后受盡酷刑，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜箠，幽于圜墻之中。精神上也受到殘酷的迫害，“見獄吏則頭槍地，視徒隸則心惕息”。在這種可怕的輿論壓力下，他直至沒有面目再上父母的丘墓，“是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。” 信的內(nèi)容： 司馬遷在此信中以無比激憤的心情，向朋友、也是向世人訴說了自己因李陵之禍所受的奇恥大辱，傾吐了
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