3教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)征求意見情況匯總-在線瀏覽
2024-08-27 00:05本頁面
【正文】 共計(jì) 45 條。 進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展有作為； 繼續(xù)教育不應(yīng)該年年漲費(fèi)用； 應(yīng)該以 “ 人民滿意 ” 為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要問計(jì)于民。 充分發(fā)揮職能，注重在基層工作中層層落實(shí)； 希望能體諒教師教學(xué)的辛苦，早日落實(shí)給教師的各方面政策、待遇； 要做到及時(shí)認(rèn)真地貫徹落實(shí)市委、市政府決策部署，做到政令暢通。 黨建例會(huì)制度較好，還可在形式上有所創(chuàng)新； 第 2 頁 共 6 頁 黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面應(yīng)常抓不懈； 加強(qiáng)局機(jī)關(guān)及各單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。 要更人性化，有的部門僅有服務(wù)意識(shí)是不夠的，自身能力更需要提高； 努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，尤其應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廣大基層教師的服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率； 希望局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下基層聽取一線教師的心 聲； 要更多地考慮基層的需求和利益。 基礎(chǔ)教育、普高教育、職業(yè)教育要統(tǒng)籌兼顧，特別是加大職業(yè)教育的力度； 對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，達(dá)到均衡發(fā)展； 作為教師，這幾年全市教育發(fā)展是不均衡的，尤其如七中、三中、十五
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