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【摘要】長方形、正方形的初步認識（第一課時）【教學內容】：九年制義務教育小學二年級第一學期P71-72【教學目標】：1、初步認識長方形、正方形。2、能夠比較長方形、正方形的異同，知道長方形對邊相等，正方形四邊相等，知道長方形、正方形的四個角都是直角，知道正方形是特殊的
2025-02-11 02:11
【摘要】九義教材數(shù)學第十冊西關小學曹理—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬
2025-01-27 13:23
【摘要】長正三五總長正三五總長正三五總長正三五總長正三五總角.頂點直邊直邊（）（）（）（）
2025-01-22 00:31
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:要求大家掌握長方體和正方體的特征。?過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動，使大家掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長方體或正方體的三種物體。.點線面長方體長方體
2025-02-01 09:22
【摘要】教學目標?、正方體的體積。?，通過公式的推導，培養(yǎng)同學們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2025-01-31 23:58
【摘要】教學目標?。?算方法。?，體驗學習的快樂。：（1）長方體有（）個面，一般都是（），相對的面的（）相等；（3）這是一個（），它的長（）厘米，寬（）厘米
2025-02-13 03:53
【摘要】中小學課件西師大版五年級數(shù)學下冊中小學課件1．掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。中小學課件平面圖形立體圖形中小學課件中小學課件長方體正方體中小
2025-02-13 12:50
【摘要】南樂縣第二實驗小學谷淑玲長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體這些面還有什么特點?這些面有什么特點?認識長方體相對的面完全相同.棱léng認識長方體兩個面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什
2025-01-24 03:23
【摘要】長方體學習重難點正方體長方體、正方體1清揚教育--專注中小學備課QQ2089627805重難點重點：掌握長方體和正方體的基本特征。難點：理解長方體和正方體的異同。首頁長方體學習重難點正方體長方體、正方體2清揚教育--專注中小學備課QQ2089627805長方體的特征首頁面
2025-01-20 09:08
【摘要】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組，每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度，分別叫做它的長、
2025-02-13 07:26
【摘要】教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣。情感目標：養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。教學重點：理解長方體和正方體的特征。教學目標：
2025-02-14 19:45
【摘要】—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬高長寬高
2025-03-03 11:35
【摘要】長方體和正方體的認識田東縣林逢鎮(zhèn)中心小學黃農芳平面圖形立體圖形說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體，最多能同時看到幾個面？3面棱頂點長寬高長方體的棱長總和=4長+4寬+4高
2025-01-24 01:31
【摘要】倍2個4就是____就是__的__倍4個2就是____就是__的__倍1個6就是____就是__的__倍6個1就是____就是__的__倍????誰是誰的幾倍？
2025-01-20 20:45
【摘要】長方體和正方體的認識導入長方體正方體（立方體）長方體面棱頂點高寬長返回目錄?請同學們看一看、數(shù)一數(shù)、量一量、比一比，將小組的發(fā)現(xiàn)填寫在
2025-01-27 15:42
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