【正文】
天氣的舊單詞 sunny, rainy, cold, warm, cool, hot 2. 句型:能理解、運(yùn)用句型 ―It will∕won′t be?tomorrow.‖描述不同天氣;能 理解、運(yùn)用句型 ―There will ∕won′t be a?‖進(jìn)一步描述不同天氣 (二) 應(yīng)用目標(biāo) 1. 能用英文指認(rèn)將來(lái)的不同天氣 2. 能向同伴介紹將來(lái)的天氣情況 3. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)課文 A部分的天氣預(yù)報(bào) 二、 教學(xué)重、難點(diǎn) 1. 重點(diǎn):能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞 forecast, clear, heavy, light, rain;能用句型 ―It will∕won′t be?tomorrow.‖與 ―There will ∕won′t be a?‖對(duì)不同天氣做出細(xì)致描述。 Now let’s listen to a weather forecast 板書(shū)并操練新單詞 用課件播放聲音或教師現(xiàn)場(chǎng)配音: this is CCTV。 聽(tīng)音前給出任務(wù) ( 1) How many cities can you hear? ( 2) What are they? 第二步: Listen and find 完成表格 City Beijing Xi’an Shangha i Changsh a Sanya 第三步: Read and check 打開(kāi)書(shū),圈出五個(gè)城市的名稱及天氣,并檢查自己聽(tīng)到的是否正確。引導(dǎo)學(xué)生正確模仿,提醒學(xué)生注意讀出天氣預(yù)報(bào)員的語(yǔ)氣 第五步: Read and act 根據(jù)教學(xué)掛圖,引 導(dǎo)學(xué)生記憶天氣預(yù)報(bào)和表演 Step 3 Practice 1. 游戲:吟古詩(shī),根據(jù)古詩(shī)的描述說(shuō)出相應(yīng)的天氣 教師出示古詩(shī),學(xué)生朗讀后說(shuō)出相應(yīng)的天氣,可師生、生生問(wèn)答 . 如:敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?(可說(shuō)句子 It was rainy and windy last night,but maybe it will be sunny∕?) 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親 .遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 :能在語(yǔ)境中運(yùn)用新句型 ―It will∕won′t be?tomorrow.‖與 ―There will ∕won′t be a?‖描述明天或?qū)?lái)的天氣 :能理解 will∕won′t表示將來(lái)的含義;能理 解 ―It will∕won′t be?tomorrow.‖與 ―There will ∕won′t be a?‖中 be的用法 (二)應(yīng)用目標(biāo) D部分的短文 ,閱讀 D部分的文章,回答問(wèn)題 二 .教學(xué)重、難點(diǎn) :能在語(yǔ)境中運(yùn)用新句型 ―It will∕won′t be?‖與 ―There will ∕won′t be a?‖描述明天或?qū)?lái)的天氣;能運(yùn)用合適的閱讀技巧進(jìn)行閱讀。教師將句子內(nèi)的各單詞打亂順序,讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將打亂的單詞穿成完整的句子項(xiàng)鏈,最快穿好的獲勝 ① sunny it tomorrow be will ② it snowy will be Changchun in ③ be there wind strong Changsha in will a ④ next there rain a heavy Monday will be ( 2)情境創(chuàng)設(shè):為十一黃金周設(shè)計(jì)理想的天氣 學(xué)生分組討論理想的國(guó)慶出游計(jì)劃,然后交流 S1: I will go to beijing? S2: I will visit my grandparents in the countr