漁歌子word版教案3-在線瀏覽
2025-01-22 10:54本頁(yè)面
【正文】 與物，濃縮在方寸之中，讀來令人神思激蕩?！稘O歌子》這首詞生動(dòng)地描繪了大自然生機(jī)勃勃的優(yōu)美春色和垂釣時(shí)那種悠然自得的意境，情景交融，顯示了作者熱愛大自然、追求自由生活的情感。 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀通讀順全詞，理解大意，感受意境，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。 3．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古典詩(shī)詞的語言之美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)經(jīng)典文化的情感。 2．通過多種形式的誦讀體會(huì)詞的意境之美，感受語言文字之美。我們彼此不認(rèn)識(shí)，就得做個(gè)自我介紹，姓甚名誰？老師姓梁，我的名字中的“榮”是陶淵明《歸去來詞》 中“木，欣欣以向榮，泉涓涓以細(xì)流的“榮”。張志和，他不僅擅寫詩(shī)詞，通曉音律，繪畫也很有造詣，今天我們就來學(xué)習(xí)一首他寫的詞。第二次，要讀得有板有眼，第三次，如果能讀出點(diǎn)兒詞的味道來，那你很了不起。 3．齊讀。詞中有畫，畫中有詞。 5．師配樂范讀。你從圖中看到了什么？仿佛能聽到什么？似乎能聽到什么？好像能聞到什么？ 預(yù)設(shè)： （ 1）西塞山前有一群白鷺在展翅飛翔，悠閑地欣賞春日的山野。 （ 3）
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