【摘要】七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課湖北谷城城關(guān)一中唐全林七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課淝水之戰(zhàn)七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課北魏騎馬傭七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課你能在圖上用鼠標(biāo)畫(huà)出北方少數(shù)民族的遷徙方向嗎?七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課北方少數(shù)民族內(nèi)遷七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課胡床七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課
2025-06-23 12:20
【摘要】第20課北方民族大融合班級(jí):_______________姓名:_______________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):北魏孝文帝的改革措施是本課的重點(diǎn)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)民族大融合的含義二、課前預(yù)習(xí)(一)_______________
2025-02-10 08:43
【摘要】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是封建社會(huì)的第一次大分裂的時(shí)期。你能將魏、蜀、吳、十六國(guó)、西晉、東晉、南朝、北朝等對(duì)號(hào)入座,填入下面的圖表中嗎?魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北朝南朝(宋齊梁陳)北方的民族大融合一、知識(shí)與能力。力,樹(shù)立正確的民族觀念。二、過(guò)程與方法通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,把
2025-01-12 02:17
【摘要】北方民族大融合邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁(yè)1、原因:中原王朝招撫或強(qiáng)迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(五胡)3、消極影響:民族矛盾加劇,戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響:加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流,促進(jìn)了民族融合西晉內(nèi)遷各族分布圖下一頁(yè)比比誰(shuí)最快1、建立北魏的是哪個(gè)民族?2、北魏統(tǒng)一黃
2024-08-28 13:24
【摘要】第20課《北方民族大融合》教學(xué)內(nèi)容的地位和作用三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期有兩大特點(diǎn),即政權(quán)分立和民族融合。本課側(cè)重民族融合這一特點(diǎn),是從政權(quán)分立走向統(tǒng)一的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其意義的深遠(yuǎn)甚至于影響到今天中華民族的形成和發(fā)展。教材分析●知識(shí)與技能目標(biāo):1、掌握北魏孝文帝改革的主要史實(shí);2、理解孝文帝
2024-09-25 20:56
【摘要】第21課北方民族大融合復(fù)習(xí)?公元420年開(kāi)始,我國(guó)南方經(jīng)歷了哪幾個(gè)朝代??都城在哪??歷史上總稱什么?一、北方的統(tǒng)一1.北魏的建立鮮卑拓跋部原來(lái)居于大興安嶺北段,漢魏以來(lái)逐步南遷,過(guò)游牧生活。4世紀(jì)后期,拓跋部首領(lǐng)建立魏國(guó),定都平城,史稱北魏。鮮
2025-02-10 05:25
【摘要】北方民族大融合——北魏孝文帝改革公元386年,鮮卑人拓跋圭建立北魏。公元439年,拓跋燾統(tǒng)一黃河流域。北魏孝文帝拓跋宏民族融合是指若干民族在共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)上互相影響,逐漸形成新民族的過(guò)程,屬于“自然同化”范疇。平城洛陽(yáng)悲平城
2025-02-10 07:34
【摘要】知識(shí)回顧:魏晉南北朝時(shí)期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的沖突與交往中各族人民在生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方面
2025-01-22 06:39
【摘要】第20課北方民族大融合知識(shí)回顧:魏晉南北朝時(shí)期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的沖突與交往中各族人
2025-01-26 11:50
【摘要】1、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,我國(guó)政局如何?——政權(quán)分立、南北對(duì)峙、分裂混戰(zhàn)2、南方相對(duì)北方穩(wěn)定,帶來(lái)哪些影響?——北方人口大量南遷、南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)第17課第四單元政權(quán)的分立和民族融合北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權(quán)
2025-01-27 16:32
【摘要】敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。北方民族大融合1、北方長(zhǎng)期分裂一、北魏孝文帝改革的背景:2、多個(gè)少數(shù)民族建立政權(quán)3、鮮卑族統(tǒng)一北方4、民族大融合是歷史發(fā)展的主流。
2024-09-11 17:55
【摘要】涮羊肉烤肉蔥胡椒大蒜漢代講學(xué)圖二胡(一)明確目標(biāo)(1分鐘左右)?學(xué)習(xí)目標(biāo):?:系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國(guó)民族大融合的基本史實(shí),包括自十六國(guó)以來(lái)北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)。?:運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則來(lái)理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問(wèn)題,理清歷史發(fā)展的基本線索。?
2025-01-21 19:36
【摘要】《北方民族大融合》教學(xué)設(shè)計(jì)河?xùn)|益民實(shí)驗(yàn)中學(xué)申桂彩★學(xué)情分析初中學(xué)生對(duì)民族融合一詞不易理解和領(lǐng)會(huì),對(duì)北方民族了解甚少,因此要注意講清具體的歷史事實(shí)。通過(guò)前階段對(duì)歷史的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)古代朝代的更迭和經(jīng)濟(jì)、文化等方面已經(jīng)有初步的接觸,這些都為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。初一年級(jí)的學(xué)生雖然認(rèn)知水平有限,但是樂(lè)意接受新知識(shí)、新事物,敢于發(fā)表自己的觀
2025-02-04 09:29
【摘要】北方民族大融合目錄北方的統(tǒng)一和民族融合北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出北魏孝文帝改革邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁(yè)1、原因:中原王朝招撫或強(qiáng)迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(五胡)3、消極影響:民族矛盾加劇,戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響:加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流,促進(jìn)了民族融
2025-01-31 01:33
【摘要】北方民族大融合鮮卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)鮮卑晉西一、北魏統(tǒng)一北方1、北魏的建立:時(shí)間都城民族4世紀(jì)后期439年平城鮮卑族拓跋部2、北魏統(tǒng)一北方:時(shí)間:公元386年,鮮卑人拓跋珪建立北魏。胡床就座
2025-02-02 07:58