4某年三班班主任工作計劃()-在線瀏覽
2024-08-20 03:27本頁面
【正文】 ，要有做班主任的樣子。 苦苦思索如何管理這個最具活力的班級。擔心他們會不聽話，我馬上采取了老師角色分配的方法 — 我扮黑臉，嚴肅型的班主任，科任老師扮白臉，平時與他們接觸。我當時聽了很想 笑也很想和他們一起瘋狂地玩兒。記得，五班學生給華斌老師的的留言中寫道：你是那么的和藹可親，尤其是和三班的那位很兇的老師比起來。班里成員的構成也很復雜，其中有三個高中學生冒充加入我們的活動。和其他班級一樣，首先有一個自我介紹，在學生的日記 中，很多人寫到自己是第一次站在講臺上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。就像高粱老師講的 “ 推銷自己 ” 。相信這對于他們來說，尤其是在類似的情況下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學。 相識、相知、相熟。每天，我都會閱讀學生每篇日記的每個字，然后給予評語，在評語中，我經(jīng)常鼓勵大家寫出自己的想法，讓他們覺得我們是安全的，可以信任的，這樣做的效果很好，大家都能敞開心扉談自己每天的感覺。慢慢地，我們熟悉起來，空余時間我到教室后面旁聽其他老師課程，了解學生的上課情況，并對第二課堂進行跟進；上課前我一次次地進行點名，盡快熟悉每個學生；課前和走入學生群中，了解他們的真實想法、盡力回答他們感興趣的問題。走出自卑，走向成功。自
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