20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元課題2溶解度導(dǎo)學(xué)案共2課時(shí)-在線瀏覽
2025-01-22 07:31本頁(yè)面
【正文】 若溫度保持不變 ,繼續(xù)向燒杯里加入 10g 水 ,充分溶解后所得溶液是該物質(zhì)的 溶液 . 課后反思： 課題 2 溶解度 第 2 課時(shí) 九年級(jí) 主備課人：蘇萌 審核人： 朱甫全 化學(xué)組 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn) ： 1．溶解度的概念 2，溶解度曲線 課時(shí) ： 2 課時(shí) 導(dǎo)學(xué)方法 ：學(xué)生閱讀 → 教師總結(jié) → 問(wèn)題討論 → 講解總結(jié) → 隨堂練習(xí) → 鞏固提高 第二課時(shí) N903 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 ： 一、課前導(dǎo)學(xué)： 學(xué)生預(yù)習(xí)并完成相關(guān)概念：溶解度： 、 溶解度曲線： 二、課堂導(dǎo)學(xué)： [復(fù)習(xí)提問(wèn) ]在什么前提條件下討論溶液的飽和與不飽和才有確定的意義？ [學(xué)生回答 ] 1． [活動(dòng)與探究 ] （ 1）向盛有 20℃ 水的燒杯中加入氯化鈉，向盛有 40℃ 等量水的燒杯中加入硝酸鉀，都至飽和狀態(tài)。 （比較氯化鈉與硝酸鉀溶解的量，討論能否在該條件下定量地比較出二者的溶解能力） （ 3）向 100 克 20℃ 說(shuō)中加入氯化鈉直至飽和，向 100 克 20℃ 水中加入硝酸鉀配成不飽和溶液。這活命氣體在水中的溶解度與什么有關(guān)？ （ 2）喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝，這說(shuō)明氣體的溶解度還與什么有關(guān)？ （ 3）對(duì)于氣體物質(zhì)，研究它的質(zhì)量方便，還是體積方便？ 歸納總結(jié)： ① 氣體的溶解度： ② 五因素： ③ 影響因素： 升高溫度， ；降低溫度， 增大壓強(qiáng)， ；減小壓強(qiáng)， 教師引導(dǎo)，學(xué)生自我小結(jié) ：
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