【正文】
ers. (五)、 homework: read and recite the useful expressions. (六 )、板書設(shè)計: what can you do in the park/in the school/on the bus/on the road…? I can… help the old man cross the road visit the home for the elderly give a seat to the old man help the old man go upstairs give a seat to the woman with a baby clean up the park plant trees pick up rubbish collect things for the hope project members of the helping hands club show love to others abilityabilities (七)、教學(xué)后記: 本課的知識點(diǎn)不多,課堂上通過圖片導(dǎo)入、小組操練等形式,學(xué)生對本課的單詞、短語及基本句型有了比較深刻的印象。所以我除了將教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計成為活動以外,還找了一篇與課文有關(guān)的閱讀文章來訓(xùn)練。 句型 what can you do in the park/in the school/on the bus/on the road…? 的靈活運(yùn)用及回答。 三、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)讀新詞;理解、運(yùn)用新句型及其回答;發(fā)言時發(fā)音正確,語音語調(diào)準(zhǔn)確、流利、有感情。 二、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo) : ( 1)理解、掌握本課中的新詞: elderly\collect\ability\.要求能聽懂,會說,會認(rèn)讀。其中 elderly\colle