【摘要】1 口語交際·習(xí)作六(課標(biāo)本)4 設(shè)計理念 新?課程標(biāo)準(zhǔn)?強調(diào)淡化文體意識,倡導(dǎo)自由表達,強調(diào)習(xí)作要 引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感, 不說假話空話。本文設(shè)計力...
2024-09-23 05:03
【摘要】1 口語交際·習(xí)作六(課標(biāo)本)5 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,交流時做到內(nèi)容充實, 有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng). ,選擇自己感興趣的內(nèi)容進行習(xí)作,能寫出最想 對爸爸媽媽說的話,表達自己真情實感. ,...
【摘要】1 口語交際·習(xí)作六(課標(biāo)本)3 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。 2.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,增強學(xué)生口語表達的自信心,讓 學(xué)生暢所欲言,廣開言路。 3....
2024-09-23 05:11
【摘要】 口語交際·習(xí)作六(課標(biāo)本)6 關(guān)于口語交際 讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛,是這次口語交際的編排意圖。安排表達了三個層次: 先通過出示生活中家長對孩子的幾...
2024-09-30 17:38
【摘要】1 口語交際·習(xí)作四(新課標(biāo))1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生 活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進 行表達練習(xí). 教學(xué)過程...
2024-08-15 00:25
【摘要】口語交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2024-08-28 14:34
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過策劃活動培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性以及語言表達能力。 2、在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學(xué)生關(guān) 愛他人的情感。 3、懂...
2024-08-15 15:48
【摘要】第一篇:《口語交際__習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計1 《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象有特點。,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人物的特...
2024-11-05 06:51
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認 識事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進學(xué)生對近 代中國...
2024-08-15 19:01
【摘要】口語交際?習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo),表達自己的愛國情感。。“祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。二、教學(xué)重難點:演講是重點,也是難點。如何在演講中表達愛國情感,如何寫演講稿能做到觀點明確,有感染力和號召力,都需教師多花工夫。三、教學(xué)準(zhǔn)備:優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時間:2課時五、教學(xué)過程第一課時
2025-02-11 00:35
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認 識事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進學(xué)生對近 代中國...
2024-09-23 04:38
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、通過籌劃活動培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性以及語言表達能力。 ?。病⒃诳谡Z交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感...
2024-10-01 09:16
【摘要】口語交際·習(xí)作六教材分析:這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“父母之愛”的有機組成部分,和學(xué)生的生活聯(lián)系非常緊密。讓學(xué)生在實際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛,是這次口語交際的編排意圖。教材通過出示生活中的家長對孩子的幾個小片段,引出話題,讓學(xué)生評說,提出自己的看法。另一個話題是把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學(xué)聽,并談?wù)効捶ā_@是前一個話題的拓展,加強了與生活
2025-06-29 00:29
【摘要】六年級上《口語交際?習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作A案寫建議書課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入,引起思考1.回顧本單元的幾篇課文,它們都有一個共同的主題,是什么?2.談話:是呀,我們賴以生存的地球只有一個,它多么需要我們的保護呀!可生活中,浪費資源,污
2025-02-01 03:43
2024-09-23 05:10