【正文】 每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn)。 在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 身為一個英語專業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。 新學(xué)期大 學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇 3 進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半年了，可我還記得，十月金秋的時候，抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步 !還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到東大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀 !我曾為自己成為一個吳院學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情 。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么， 明其志，方能知所赴 !學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程。 大學(xué)生活是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，若要更好地度過大學(xué)生活，我們就必須明了讀大學(xué)的目的： 獲取知識。 提高素質(zhì)與能力。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項(xiàng)活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。我們接受大學(xué)是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。 此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力： 學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做 。 分 析問題與解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。我國古諺云： “ 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。 ” 由此可見，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。再也不能依賴于 “ 事事有人管 ” 的 環(huán)境，要變 “ 有人管 ” 為 “ 自己管 ” 。關(guān)于這一點(diǎn)，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修課程，廣泛吸納知識。 盡管我們身處大一，但是四年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備 ?；仨咧猩?，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易。走進(jìn)大學(xué)，進(jìn)入了新環(huán)境，這里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學(xué)生活在我心中縈繞。無論什么時候，既便是進(jìn)了大學(xué)，也不能放松學(xué)習(xí)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。生活往往是殘酷的，現(xiàn)實(shí)總是冷酷無情的，要生存只有不斷學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識才不會被世界所淘汰。三年之中，要拿到本專業(yè)有關(guān)證件，再考去一個自己喜愛的專業(yè)證書，努力是我的弱項(xiàng)，應(yīng)盡量趕，有可能的話要過三 級，若過了三級努力過四級。每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細(xì)算。除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書籍，研究本專業(yè)知識。把學(xué)習(xí)容入生活中，充實(shí)每一天，不浪費(fèi)每一天，盡其所能，學(xué)術(shù)專攻 ! 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，不是上學(xué)就學(xué)不上就不學(xué)。 心有多大，舞臺就有多大。樹立起遠(yuǎn)大理想，為理想去拼搏奮斗，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生。 同時，學(xué)習(xí)計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實(shí)際，如有情況可隨機(jī)應(yīng)變，在保持整體計劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題 具體分析，計劃是為了更好的學(xué)習(xí)而不能阻礙學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是個人的事，老師同學(xué)只是外在因素，不能決定學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵還要靠自己去學(xué)。不要說學(xué)習(xí)是為了父母，為了老師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由。 總而言之，一切為學(xué)習(xí)服 務(wù)，圍繞學(xué)習(xí)展開活動，把學(xué)業(yè)搞好是作為一個學(xué)生最起碼的要求，別人能做到的自己也能做到，別人不能做到的自己通過堅持不懈的努力也能做到。 大學(xué)除了學(xué)習(xí)，另一個重要內(nèi)容就是了。把自身所學(xué)的運(yùn)用到社會實(shí)踐中，畢竟，我們要面對的是千姿百態(tài)的大社會，是與校園不同的，因此，實(shí)踐就顯的尤為重要了。 只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)自身的優(yōu)劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我。社會實(shí)踐當(dāng)然要去社會中實(shí)踐，也可以在學(xué)校，但這是極少數(shù)的。 合理利用錢物，節(jié)約財產(chǎn)，父母掙錢不容易，我們無權(quán)浪費(fèi)。尺有所短，寸有所 長，每個人都有自己的長處，要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的長處，補(bǔ)取自己的短處，也就不是我們常說的取長補(bǔ)短。要時刻反省自我，做到一事一反省，一事一。相信自我，對生活充滿信心，要有舍我其誰，獨(dú)霸天下，笑傲江湖的英雄氣概，豪氣滿腔，自信滿懷。 新學(xué)期大學(xué)生學(xué)習(xí)計 劃篇 5 第一，就學(xué)方面。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色 。三是要了解在校的老生的評價 。五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境 (住宿，活動場所，教室，實(shí)訓(xùn)場地等 )。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。 第二，學(xué)習(xí)方面。 對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人 —— 我們無一例外都在受興趣的左右。有人說，學(xué)習(xí)不分場地， 不分老幼病殘，不分 尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì) —— 無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng) 的掌握 。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強(qiáng)化。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。一個學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形 。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。學(xué)習(xí) 做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無處不在的課程和向?qū)А？梢韵胂螅粋€人沒有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認(rèn)可的。第三，生活方面。 而當(dāng)下的生活，我們有該怎樣計劃呢 ?這無疑是一個極費(fèi)心思的 “ 家務(wù)事 ” ，而事實(shí)并不如此?？梢钥吹剑畹闹貜?fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。所以說，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí)，再進(jìn)一步說，學(xué)習(xí)需 要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進(jìn)步了。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。 以上所述是我的新學(xué)期的計劃，總體 上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識，也只能盡量做得完備些為好了。有了充分的可行性，我們計劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐 懼已經(jīng)沒有什么了。 既然來了我就要過的讓自己滿意。 1：大學(xué)四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有遺憾。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。所以我要在大學(xué)第一件事就是 處理好人際關(guān)系，留的自由身。 學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會是人才的社會，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。 3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。 4：抓住時間，充分利用。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。 新學(xué)期大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇 7 一、前言 無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對