精選班主任學年工作計劃-在線瀏覽
2025-07-25 17:25本頁面
【正文】 ，不可以在走廊里追逐打鬧。 8. 加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持配合。 一、班級情況分析 本學期，我班共有幼兒 46 名，男孩 21 名，女孩 25 名，（本學期轉(zhuǎn)入 2 名）。 本班幼兒升 入大班后，適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，有 95%的幼兒學會了跳繩，有 6 位幼兒能連續(xù)跳 100 個以上。在大班組體育活動 “ 過障礙 ” 比賽中獲得第一名； “ 拍 ” 賽第二名。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談論并以動作加以創(chuàng)造性地表演。個別幼兒的識字量在 150 個以上。 經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。 本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，和評價他人的能力有了增強。 從全班幼兒的整體狀況中，我們認為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務，有要避免小學化的傾向，對孩子提出過高的要求。本學期的工作重點放在 “ 幼小 銜接 ” 的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育 “ 寸草當報三春暉 ” ，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。堅持每周認 5 個字。 營造愉快的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。一方面堅 持小場地開展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。 在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能 聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。通過上學期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展。 我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會監(jiān)督制作的《幼兒聽讀游戲識字》一書，作為我們的教材之 一。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下，安排每天 15 分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。 精選班主任學年工作計劃篇 3 轉(zhuǎn)眼間一個學期又開始了，感覺寒假就那么短短幾天，一晃就過去。 一：常規(guī)的教育 繼續(xù)延續(xù)上學期的班規(guī)，加以監(jiān)督管理 . 1. 開學了，每天按時上學，不哭不鬧，主動向老師為好 2. 上課認真聽講，勤于動腦，勇于參加課堂活動，積極舉手發(fā)言，大方表達。 3. 進餐時不講話，細嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，盡量不挑食，不剩飯菜，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齊。 5. 講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，注意桌面，地面整潔，注意衣服整潔，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅。 7. 進入睡房悄無聲息，安靜就寢。 9. 宣揚輕聲文化，排隊輕聲漫步 ，校園內(nèi)不大聲喧嘩。 二：班級環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè) 我班開展， “ 益智館 ” ，主題活動。整體環(huán)創(chuàng)的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理特點。延續(xù)上學期的班風—— 團結(jié)友愛，積極向上。在學校，在班級里不能和同學們動手打架，罵人，咬人的行為統(tǒng)統(tǒng)不可以出現(xiàn)。包容同學之間的無意，原諒同伴之間的不小心。 四：班干部的培養(yǎng) 班干部是老師的左右手，設(shè)置班干部職位，精心栽培，讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的管理能力，和組織能力，同時也可以鍛煉幼兒的社交 能力。并分類記錄，引導，輔助幼兒成長。特點對孩子進行適當?shù)膸椭? 六：家長工作 利用班級微信群多與家長溝通，向家長反饋孩子在校表現(xiàn)情況，并向家長了解孩子在家 情況。 新學期，新
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