人音版音樂九上念故鄉(xiāng)-在線瀏覽
2025-01-22 01:19本頁(yè)面
【正文】 佳節(jié)倍思親” 通過熟悉的古詩(shī)、圖片，進(jìn)一步感染學(xué)生，為欣賞音樂作好情感鋪墊。 聆聽〈新世紀(jì)交響曲的創(chuàng)作背景， 了解創(chuàng)作背景，通過教師語(yǔ)言的渲染，激發(fā)欣賞音樂的興趣。 提問：它的情緒怎樣？這首樂曲是由什么樂器主奏的？ 音樂的情緒跟主奏 的樂器有關(guān)嗎？ 帶著問題聆聽音樂 回答情緒優(yōu)美、深沉、思念等等，樂器名不熟悉。 介紹英國(guó)管有關(guān)知識(shí)。探討英國(guó)管音色對(duì)表達(dá)音樂情緒的意義。 帶領(lǐng)學(xué)生用“ lu”模唱主題旋律，提示模仿吹奏英國(guó)管的感覺，聲音優(yōu)美、柔和。 用聽唱法和視唱法模唱主題。 版書主題旋律。 歌唱表現(xiàn) 介紹：由于這段旋律非常富有歌唱性，德沃夏克的學(xué)生填上歌詞，成為一首膾炙人口的歌曲，傳入我國(guó)后，由我國(guó)老一輩音樂家李叔同結(jié)合我國(guó)的國(guó)情重新填詞。 明確歌曲詞曲創(chuàng)作的背景，加深對(duì)歌曲的了解。 提問：歌曲的情緒怎樣？你認(rèn)為用什么音色來(lái)演唱？ 跟著范唱演唱。 培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過演唱實(shí)踐，用自己的體會(huì)確立歌唱的情緒和音色的能力。教師用聲音、表情、指揮動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)音高、節(jié)奏、換氣、樂句的音樂感等。 訓(xùn)練無(wú)伴奏歌唱的能力。提問旋律的結(jié)構(gòu)怎樣？哪些相同？哪些不同？ 跟鋼琴視唱歌譜。 培養(yǎng)學(xué)生唱譜能力。 6．觀察歌詞，感情有什么變化？演唱時(shí)音色和
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