【摘要】認識米教學內容：教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的：使學生初步認識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備：米尺，1米和3米長的繩子各一根。教學過程：一、復習口答。，通常用（）作單位。，我
2025-01-23 00:58
【摘要】認識厘米教學內容：教材第50~51頁內容。教學目的：，初步建立1厘米的長度概念。，學會用直尺畫定長線段。教學準備：直尺。教學過程：一、復習。？哪些不是？：線段必須是直的，而且還要有兩個端點。二、新授。：（1）請同學們看一看自己的課桌的寬。提問：你們
2025-02-10 13:58
【摘要】認識米用米量教學設計保定市縣學街小學張雍教學內容:人教版實驗教材二年級上冊第4頁。教學目標:1．使學生初步認識長度單位米，知道1米的實際長度，知道1米＝100厘米；初步學會用米尺量較長物體的長度。2．通過實際測量活動，培養(yǎng)學生學數學、用數學的興趣和動手實踐的能力。3．在實際活動中學會合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。
2025-01-21 23:31
【摘要】認識厘米和用厘米量蘇教版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們初步認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念。2.使同學們初步學會用刻度尺量物體長度的方法，學會用直尺畫定長線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看物體的右端對著尺上的刻度幾，物體的長就是幾厘米。
2025-02-06 22:19
【摘要】倍的認識第一課時教學目標：：在動手操作中理解“倍”的含義。：通過圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動鞏固對“倍”的理解。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點：理解“倍”的含義。教學過程：一、復習：口算練習。二、探索新知：：指名說圖意。：公雞有2只為一份，動手擺一擺，小雞的只數
2025-02-05 06:50
【摘要】厘米的認識教學目的：1.經歷使用不同方法測量物體長度的過程，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義，會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中，體會測量在日常生活中的簡單應用，培養(yǎng)學生初步的估測意識和能力。學具準備：直尺、回形針等。教學過程：一、談話導入。1．出示兩支長短明顯不同的
2025-01-22 08:50
【摘要】認識平面圖教學內容：教材60-61頁教學目標：1.經歷將現實的空間位置抽象為平面圖的過程，了解平面圖“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定，能看懂簡單的平面圖，并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關系和行走路線的過程中，體會物體位置關系的相對性，積累數學活動經驗，提高運用所學知識解決簡單實際問題的能力，發(fā)展空間觀念。
2025-02-07 10:01
【摘要】米的認識教學目的：1.在實際測量的過程中，認識長度單位“米”。2.體會米的含義，知道厘米、米之間的關系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。3.進一步體會測量在生活中的簡單應用，發(fā)展學生初步的空間感。教具準備：米尺、卷尺、學生每人準備1米長的繩子。教學過程：一、復習1.提問學生自己的哪個手指寬是1厘
2025-01-21 21:21
【摘要】測量第二課時米的認識教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第4—5頁。教學目標：，認識長度單位“米”。，知道厘米、米之間的關系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。，發(fā)展學生初步的空間感。教學重點：掌握1米的實際長度。教學難點：用米尺量較長物體的長度。教具準備：米尺，三角板。
2025-02-05 07:15
【摘要】倍的認識【教學內容】教科書第94頁例3。【教學目標】1.能運用倍的概念理解求一個數的幾倍是多少這一問題的解決方法，進一步加強對倍的認識。2.能解決求一個數的幾倍是多少的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.能夠正確地進行計算?！窘虒W過程】教師：（出示例3圖）為了讓我們的城市變得更加美麗，許多熱愛大自然的小
2025-02-11 04:26
【摘要】認識圖形教學內容P26～P27，“想想做做”的第1～6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標，能夠初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。，語言表達能力和發(fā)散思維能力。，培養(yǎng)交往、合作意識。教學重難點
2025-02-11 04:52
【摘要】練習七年月日教學內容書本第74頁練習七第1—6題。共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標，使學生熟練掌握8的乘法口訣，進一步掌握乘法和除法豎式的寫法，會列豎式計算。，使學
【摘要】教學內容練習八（第77頁第1～3題、第78頁第4～8題）教學目標1．通過練習，讓學生對7、8、9的乘法口訣更加熟悉，能準確地計算，提高計算速度。2．讓學生學會運用1～9的乘法口訣解決各種問題，會靈活地解答各類與1～9乘法口訣相關的習題。3．培養(yǎng)學生靈活的思維能力，提高學生獨立解題的
2025-01-22 21:40
【摘要】（蘇教版）二年級數學上冊認識線段和厘米練習一、看圖填一填。1.2.3.4.21世紀教育網21世紀教育網二、畫線段。1.
2025-02-06 22:28
【摘要】蘇教版二年級數學上冊教學目標：，知道1米=100厘米，初步學會估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力，發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場長20（）數學書長24（）鉛筆長20（）教室長15（）米米厘米厘米
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