企業(yè)杰出班組長培訓資料-在線瀏覽
2025-04-13 22:57本頁面
【正文】 不變，管理的掌握與拿捏，端賴管理者的巧妙運用。 ◎不是『唯一“對” /“正確”的答案』，而是『共創(chuàng)分享，協(xié)力多贏』。 二、標準化（ STANDARDIZATION） 有關(guān)人員的標準 ◎組織架構(gòu)及組織圖 說明”指揮鏈“ 說明誰對誰負責 ◎工作說明書 2/2/2023 14 叁、日常管理 ◎人員編制基準 .人員編制基準 .ppt 本班組人工作是什么？固定的（每天、每周、每月），不固定的（工作說明書） 每一個工作的現(xiàn)行作法是不是最省時、省力？（作業(yè)標準書） 每一個工作須花費時間是多少？（作業(yè)標準書） 目前的工作量有多少？ 總需工時是多少 ? 本班組的出勤工時是多少？ 本班組過去的稼動率是多少 %？ 本班組的目前稼動率是多少 %? 人員編制應如何調(diào)整？ 2/2/2023 15 叁、日常管理 ◎其他廠規(guī)、員工守則等。 2/2/2023 17 叁、日常管理 ◎作業(yè)指導書（ WORD INSTRUCTION）或作業(yè)標準書（ SOP，STANDARD OF OPERATION PROCESS） ◎制程 /工序標準 ◎產(chǎn)品標準工時表 ◎工具布置標準 ◎工作研究作業(yè)標準（ 工作研究 .ppt） 程序分析 動作分析 動作經(jīng)濟原則（ 動作經(jīng)濟原則 .ppt） 時間研究 工作改善七手法：防呆法 動作改善法 流程圖法 五五法 人機法 雙手法 抽查法 ◎不合格品管制作業(yè)標準 ◎矯正與預防措施作業(yè)標準 ◎品質(zhì) /質(zhì)量管制手法使用標準 2/2/2023 18 叁、日常管理 ◎小組問題分析與解決作業(yè)標準 ◎提案改善作業(yè)標準 ◎量化管理作業(yè)標準 有關(guān)環(huán)境的標準 ◎廠區(qū)、設備布置圖 ◎ 5S作業(yè)標準 三、教育訓練與學習 新進人員教育訓練 在職人員訓練與學習 上崗前一分鐘訓練與學習 ◎訓練 /學習主題 ◎重點提示 /心得分享 2/2/2023 19 叁、日常管理 四、監(jiān)督與即時矯正 監(jiān)督不是監(jiān)視 即時矯正不是指責 “我做給你看，你做給我看，我們一起做看看” 三心兩意三度 .ppt 2/2/2023 20 叁、機能管理 一、管理的六大機能 生產(chǎn)力（ production） 品質(zhì) /質(zhì)量（ qrality） 成本（ cost） 交期 /效率（ delivery） 安全（ sarety） 士氣（ morale） 二可以運用的手法 工作改善七手法：◎防呆法 ◎ 動作改善法 .ppt ◎流程圖法 ◎五五法 ◎人機法 ◎雙手法 ◎抽查法 QC七手法： ◎要因分析圖 ◎ 層別法 ◎ 查檢表 ◎ 柏拉圖 ◎ 直方圖 ◎散布圖 ◎管制圖 2/2/2023 21 伍、管理技巧 一、何謂問題？ 二面對問題的態(tài)度 三、解決問題模式（三大十三小） 三大步驟：發(fā)掘問題 分析問題 改善問題 十小步驟：問題定義 問題檢討 問題深化 問題界定 原因分析 對策擬定 對策分析 實施追蹤 效果確認 再發(fā)防止。簡言之，協(xié)調(diào)的意義，不僅包括目標與狀況的共有與共識，且包含問題意識與職務意識的鼓舞，及士氣的提升。 提案改善的目的： 以期達到集合眾智，群策群力
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