【摘要】簡單幾何體的表面展開圖第二課時浙教版九年級下一起探究圖3-4和圖3-5分別是某幾何體的三視圖.（單位：mm）（1）請分別說出他們所對應(yīng)的幾何體的名稱.（2）分別計算這兩個幾何體的表面積.（3）小明認(rèn)為，圖3-5所示三視圖所對應(yīng)的幾何體的表面積，就是圖3-5中的兩個主視圖、兩個左視圖和一個府視圖的面積的和.你認(rèn)為
2025-02-09 23:42
【摘要】將相對的兩個面涂上相同的顏色，正方體的平面展開圖共有以下11種：1、下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個？GFEDCBA課前熱身利勝持是就堅2、“堅”在下，“就”在后，“勝”、“利”在哪里？動手做一做將下圖中的棱柱沿某些棱剪開
2025-01-24 03:44
【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)第3課時立體圖形的展開圖1．通過剪紙操作，理解常見立體圖形的展開圖，能識別常見立體圖形的展開圖．2．通過折紙活動和想象力訓(xùn)練，了解一些平面圖形可折疊成立體圖形．
2025-07-30 13:58
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征在平面幾何中，我們認(rèn)識了三角形，正方形，矩形，菱形，梯形，圓，扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體，我們?nèi)绾握J(rèn)識它們的結(jié)構(gòu)特征？知識探究（一）：空間幾何體的類型在我們周圍存在著各種各樣的物體，它們都占據(jù)著空間的
2025-07-18 08:58
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖第3課時立體圖形的展開圖探究新知活動1知識準(zhǔn)備1．圖4－1－20的左圖是由五個相同的小正方體搭成的幾何體，從正面看得到的平面圖形是(
2025-08-04 16:11
【摘要】從航空測繪到土木建筑以至家居裝潢，——空間圖形與我們的生活息息相關(guān).從古老的金字塔，到法國羅浮宮……?幾何學(xué)是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科，空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分，它在土木建筑、機械設(shè)計、航海測繪等大量實際問題中都有廣泛的應(yīng)用。?走進立體幾何的世界，從另一個角度感受數(shù)學(xué)……
2025-01-27 17:38
【摘要】簡單幾何體的表面展開圖第一課時浙教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱（圖3-1），它的兩底面都是水平的，側(cè)棱都是豎直的（這樣的棱柱叫做直棱柱）.沿它的棱剪開、鋪平，就得到了它的平面展開圖（圖3-2）.幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制作立體
【摘要】6cmBA處有一只螞蟻，在B處有一粒蜜糖，螞蟻想吃到蜜糖，所走的最短路程是多少cm？BA我們把一個直棱柱沿某些棱剪開，且使所有面連在一起，然后鋪平，所得到的平面圖形，稱之為直棱柱的表面展開圖.請將一個立方體紙盒沿某些棱剪開，你能得到立方體怎樣的表面展開圖？請大家動手試
2025-01-20 00:21
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同的方向看立體圖形第2課時從不同的方向看立體圖形探究新知活動1知識準(zhǔn)備指出圖4－1－12中幾何圖形的名稱．____________________________________
2025-08-04 16:03
【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同方向看立體圖形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時從不同方向看立體圖形1．通過信息技術(shù)操作、動手實驗等活動，會描述從正面、上面和左面觀察立體圖形所得到的平面圖形．2．通過觀察、想象和思考，會根據(jù)從
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間幾何體的體積（第1課時）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：了解柱、錐、臺的體積計算公式，求解有關(guān)體積計算問題教學(xué)重點：柱、錐、臺的體積計算公式及其應(yīng)用教學(xué)難點：運用公式解決有關(guān)體積問題教學(xué)過程：一、問題情境，學(xué)生活動：初中已學(xué)過長方體體積，如何在此基礎(chǔ)上研究柱、錐、臺的體積?它們的體積公
2025-01-22 23:14
【摘要】課題：空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征(3課時)主備:鄧立宏審稿:張飛鵬一、教學(xué)目的：認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點：柱、錐、臺、球的性質(zhì)三、教學(xué)難點：柱、錐、臺、球性質(zhì)應(yīng)用四、知識點歸納1、棱柱①定義：有兩個面互相平行，其余各面都是四
2025-01-31 23:23
【摘要】（2）回顧?畫三視圖必須遵循的法則是什么？?“長對正、高平齊、寬相等”是畫三視圖必須遵循的法則。畫視圖的步驟?在畫三視圖時，我們一般先選擇，畫出，再把左視圖畫在主視圖的邊，把俯視圖畫在主視圖的方.主視方向主視圖右下?
2025-01-11 21:22
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征第一課時第一課時觀察：這些圖片中的物體具有怎樣的幾何特征？你能對它們進行分類嗎？分類依據(jù)是什么？多面體旋轉(zhuǎn)體每個面都是平面圖形而且是平面多邊形組成它們的面不全是平面圖形由若干個平面多邊形圍成的幾何
2025-06-20 18:41
【摘要】 《簡單幾何體的表面展開圖》評課稿 本節(jié)課的內(nèi)容是新版浙教版教材變動幅度較大的一個地方，將原教材中的八上的《直棱柱》、九上的《》與九下的《投影與三視圖》進行整合，并且改變了呈現(xiàn)的順序，最后...
2025-04-03 05:08
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