【正文】 學(xué)程課程至少十二學(xué)分 ) ? 逕修讀博士研究生至少應(yīng)修習(xí)含博士班課程十八學(xué)分在內(nèi)之四十學(xué)分(可修讀本學(xué)程或校內(nèi)其他系所開授之碩士班曁碩士班以上之相關(guān)課程，但其中應(yīng)含本學(xué)程課程至少十五學(xué)分 ) ? 入學(xué)後第一學(xué)年內(nèi)選定指導(dǎo)教授，並繳交「博士學(xué)位論文指導(dǎo)教授認(rèn)定書」。 2. 宏觀與永續(xù)： 具有國際觀及終身學(xué)習(xí)的精神；追求更深層知識並具備創(chuàng)新與終身學(xué)習(xí)之精神。 4. 應(yīng)用與創(chuàng)新： 能廣泛應(yīng)用所學(xué)之原理及技術(shù)，以解決工程問題並具備評估其影響之能力。 10 核心能力 (教學(xué)成效 ) 1. 應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)以系統(tǒng)化思維發(fā)掘、研判、診斷工程問題，並具策劃及執(zhí)行專題研究與解決方案之能力。 3. 使用數(shù)學(xué)暨工程領(lǐng)域相關(guān)分析、設(shè)計(jì)軟體、詮釋數(shù)據(jù)，以獨(dú)立解決問題之能力。 5. 具備數(shù)理與工程專業(yè)領(lǐng)域自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考及持續(xù)發(fā)展之能力。 7. 理解專業(yè)倫理及社會責(zé)任。 二. 重視知識 ， 主動求知 ，具有創(chuàng)新 、 整合 、 多元 、國際之專業(yè)能力及合作精神 ， 追求卓越及終身學(xué)習(xí) 。 FCU機(jī)械與航空工程博士學(xué)位學(xué)程 12 與院教育目標(biāo) 關(guān)聯(lián)性 工學(xué)院教育目標(biāo) 1 2 3 4 學(xué)程教育目標(biāo) (1) ? ? ? (2) ? ? (3) ? (4) ? ? (5) ? 邏輯思維 ， 並具研發(fā)與創(chuàng)新能力 。 的素養(yǎng) 。 13 機(jī)航博士學(xué)位學(xué)程教育目標(biāo)與教育核心能力 關(guān)聯(lián)性 (A)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)以系統(tǒng)化思維發(fā)掘、研判、診斷工程問題，並具策劃及執(zhí)行專題研究與解決方案之能力 (B)具有獨(dú)立研究、蒐集資料、規(guī)範(fàn)問題加以分析驗(yàn)證獲得結(jié)論，並有研發(fā)創(chuàng)新與撰寫專業(yè)論文之能力 (C)使用數(shù)學(xué)暨工程領(lǐng)域相關(guān)分析、設(shè)計(jì)軟體、詮釋數(shù)據(jù)，以獨(dú)立解決問題之能力 (D)跨領(lǐng)域有效溝通、清晰表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)管理、團(tuán)隊(duì)合作分工及協(xié)調(diào)整合之能力 (E)具備數(shù)理與工程專業(yè)領(lǐng)域自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考及持續(xù)發(fā)展之能力 (F)具備掌握國際機(jī)械與航太發(fā)展趨勢及技術(shù)接軌之能力 (G)理解專業(yè)倫理及社會責(zé)任 核心能力 教育目標(biāo) A B C D E F G 倫理與責(zé)任 ：學(xué)生具備專業(yè)倫理、社會責(zé)任感，並能有團(tuán)隊(duì)精神及有效溝通。 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 應(yīng)用與創(chuàng)新 ：學(xué)生能廣泛應(yīng)用所學(xué)之原理及技術(shù)，以解決工程問題並具備評估其影響之能力。 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 宏觀與永續(xù) ：學(xué)生具有國際觀及終身學(xué)習(xí)的精神。 2. 辦學(xué)特色反映教學(xué)目標(biāo) ， 有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p迴圈課程設(shè)計(jì)與改善制度 。 4. 因應(yīng)社會環(huán)境變遷 ， 多元化學(xué)生學(xué)習(xí)與關(guān)懷式輔導(dǎo)教學(xué) 。 6. 著重學(xué)術(shù)研究與外文溝通能力 。首先介紹最佳化問題之架構(gòu)，分別說明目標(biāo)函數(shù)、設(shè)計(jì)變數(shù)及限制條件等，以及如何建立最佳化設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型等基本問題與系統(tǒng)的簡介最佳化設(shè)計(jì)的方法。課程的目的乃讓學(xué)生了解數(shù)值最佳化原理及結(jié)構(gòu)最佳化設(shè)計(jì)之應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋基本概念、最佳化方法、無限制 /限制函數(shù)的最佳化問題、近似技巧、敏感性分析、單目標(biāo)函數(shù)及多目標(biāo)函數(shù)最佳化問題。 3. 作業(yè)（ Assignment）： ※ 一學(xué)期之作業(yè)共有二次。 教科書 (書名、作者、書局、代理商、說明 ) 書名 作者 書局 /代理商 說明 Principles of Optimal Design Papalambros, . and Wilde, D. J. Cambridge University Press 參考書目 (書名、作者、書局、代理商、說明 ) 書名 作者 書局 /代理商 說明 Elements of Structural Optimization Haftka, . and Gurdal, Z. Kluwer Academic Publishers Introduction to Optimum Design Arora, . McGrawHill Inc. Linear and Nonlinear Programming Luenberger, D. G. AddisonWesley Publishing Co. 28 課程備註 授課進(jìn)度與內(nèi)容 (週次、單元名稱與內(nèi)容、習(xí)作 /考試進(jìn)度、備註 ) 週次 單元名稱與內(nèi)容 習(xí)作 /考試進(jìn)度 備註 (補(bǔ)充閱讀資料 ) 1 結(jié)構(gòu)最佳化設(shè)計(jì)簡介 2 介紹最佳化問題之架構(gòu)，分別說明目標(biāo)函數(shù)、設(shè)計(jì)變數(shù)及限制條件等 3 介紹單 /多目標(biāo)值最佳化設(shè)計(jì)問題的數(shù)學(xué)模型及其解的特性 4 介紹變分法 (Calculus of variation) 5 以解析法 (變分法 )求解基本結(jié)構(gòu)最佳化問題 (一 ) 6 以解析法 (變分法 )求解基本結(jié)構(gòu)最佳化問題 (二 ) 7 以解析法 (變分法 )求解基本結(jié)構(gòu)最佳化問題 (三 ) 8 無約束最佳化設(shè)計(jì)問題的介紹 9 介紹無約束最佳化設(shè)計(jì)問題解的特性 10 期中考 筆試 11 介紹各式求解無約束最佳化設(shè)計(jì)問題極大 /小值之?dāng)?shù)值法 課程教材網(wǎng)址 (教師個人網(wǎng)址請列在本校內(nèi)之網(wǎng)址。 41 學(xué)程已設(shè)立專屬行政空間，統(tǒng)籌各項(xiàng)事務(wù) ? 本學(xué)程在 96學(xué)年度以前之行政工作均為機(jī)電系與航太系院辦公室組員協(xié)助處理， 97學(xué)年度開始已有專屬行政人員一名 ? 本學(xué)程在 96學(xué)年度以前也缺乏所辦公室， 97學(xué)年度開始已於工學(xué)館 5172室設(shè)置所辦公室一間，樓地板面積十坪。 97學(xué)年度已有 1名印度外籍生進(jìn)入本學(xué)程就讀 4. 本學(xué)程在職生比例與一般生相近，博士生專業(yè)背景多元 52 ? 項(xiàng)目四 : ? 研究與專業(yè)表現(xiàn) 53 教師學(xué)術(shù)研究表現(xiàn) 年度 種類 2023 2023 2023 2023 2023 2023 (五月止 ) 總計(jì) 期刊 論文 SCI篇數(shù) 12 23 18 39 22 11 125 EI 篇數(shù) 3 3 7 8 2 23 非 SCI or EI 篇數(shù) 0 3 1 5 2 11 國外研討會論文篇數(shù) 3 7 14 11 14 4 53 國內(nèi)研討會論文篇數(shù) 12 65 32 15 14 1 139 受邀參加國內(nèi)外研討會或主持會議 3 12 12 6 5 3 41 國外專利獲得件數(shù) 2 0 0 1 1 1 5 國內(nèi)專利獲得件數(shù) 1 1 2 1 0 0 5 技術(shù)移轉(zhuǎn)件數(shù) 1 2 0 1 1 0 5 技術(shù)報(bào)告篇數(shù) 7 10 10 8 3 1 39 專書項(xiàng)數(shù) 0 4 1 0 0 0 5 受邀請演講 0 7 9 5 9 8 38 54 國科會統(tǒng)計(jì)全國大學(xué)機(jī)械學(xué)門 20232023論文引用排名名次 機(jī)械學(xué)門 (含機(jī)械、固力自動化、熱流能源、航太太空 )(資料來源 :國科會 ) 順序 5年總篇數(shù) 順序 5年總引用次數(shù) 1 國立成功大學(xué) （ 689） 1 國立成功大學(xué) （ 1,152） 2 國立臺灣大學(xué) （ 490） 2 國立臺灣大學(xué) （ 625） 3 國立交通大學(xué) （ 326） 3 國立清華大學(xué) （ 533） 4 國立清華大學(xué) （ 291） 4 國立交通大學(xué) （ 412） 5 國立臺灣科技大學(xué) （ 243） 5 國立臺灣科技大學(xué) （ 310） 6 國立中央大學(xué) （ 149） 6 國立中央大學(xué) （ 285） 7 國立虎尾科技大學(xué) （ 132） 7 國立中山大學(xué) （ 227） 8 逢甲大學(xué) （ 131） 8 逢甲大學(xué) （ 199） 9 國立中興大學(xué) （ 120） 9 國立中興大學(xué) （ 184） 10 大葉大學(xué) （ 118） 10 淡江大學(xué) （ 183） 11 國立中山大學(xué) （ 117） 11 元智大學(xué) （ 173） 12 淡江大學(xué) （ 112） 12 國立臺灣海洋大學(xué) （ 141） 13 元智大學(xué) （ 100） 13 大葉大學(xué) （ 133） 14 國立中正大學(xué) （ 97） 14 崑山科技大學(xué) （ 128） 15 中原大學(xué) （ 92） 15 國立虎尾科技大學(xué) （ 125） 16 國立臺北科技大學(xué) （ 92） 16 國立中正大學(xué) （ 123） 17 國立雲(yún)林科技大學(xué) （ 82） 17 中原大學(xué) （ 105） 55 9496年度國科會計(jì)畫案成果 年度 件數(shù) 金額 94 15 10,628,000 95 16 9,613,000 96 20 13,546,000 56 9496年度建教合作案成果 ? 支援國家部會、地區(qū)產(chǎn)業(yè)、公營單位，如教育部、勞委會、工研院、漢翔公司、逢榮計(jì)畫 (逢甲大學(xué)與臺中榮民總醫(yī)院 )、臺中工業(yè)區(qū)、美律公司等 年度 件數(shù) 金額 94 28 6,710,647 95 16 3,176,226 96 13 3,623995 57 邀請國際專家學(xué)者蒞校交流成果 單 位 來 賓 時 間 交流性質(zhì) 美國威斯康欣大學(xué)密爾瓦基分校機(jī)械系 任天健博士兼系主任 97/08/05 專題演講 學(xué)術(shù)合作事宜 美國密西根大學(xué)講座教授 王光偉博士 97/04/23 專題演講 Google全球副總裁總裁 李開復(fù)博士 96/12/26 專題演講 印度國立尼赫魯理工學(xué)院 校長 Dr. Arun amaddar 96/11/18 學(xué)術(shù)合作協(xié)議書 中央研究院 黃 鍔院士 96/11/12 專題講座 印度國立尼赫魯理工學(xué)院 Dr. Shukla等四人 96/08 短期訪問學(xué)者 大陸東南大學(xué)