20xx人教版高中語(yǔ)文必修一寫作三人性光輝，寫人要凸顯個(gè)性-在線瀏覽
2025-01-20 20:44本頁(yè)面
【正文】 了。 終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)： “ 有三分意思了。老人已經(jīng)不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。 第一，善于選材。 第二，語(yǔ)言樸素自然。 刻畫人物，凸顯人物個(gè)性，需要注意以下幾方面： 一、善于選材 1 ． 平面人物的選材 平面人物的選材，就是選取二三件事表現(xiàn)一個(gè)人某個(gè)方面的個(gè)性特點(diǎn)和本質(zhì)，其他所選取的與性格特征不吻合的一律摒除。 “ 什么東西？ ” 他拿著寶匣往窗前走去。?。“?！查理把這個(gè)跟你換了美麗的金洋，是不是？為什么不早告訴我？這交易劃得來(lái)，小乖乖！你真是我的女兒，我明白了。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻做了一個(gè)駭人的姿勢(shì) —— 想把十字架抓在手里，這一下最后的努力要了他的命。 點(diǎn)評(píng)： 兩件事共同反映了人物的一種個(gè)性：守財(cái)奴的貪婪。選材時(shí)，就要選用幾件事來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人物的幾個(gè)方面的個(gè)性品質(zhì)和特點(diǎn)。 ” 我說(shuō)道。 ” 爺爺一手撩起衣角，另一手往腰兜里插，許久，爺爺顫顫地從兜里拿出了一大疊錢。 ”“ 不，爺爺，我不要。爺爺又一次把錢塞在我的懷里： “ 娃兒，拿著，你要珍惜呀。抽煙是爺爺唯一的嗜好，也是他打發(fā)煩悶的一種方式，可 為了節(jié)省錢，他連劃一根火柴也舍不得。 “ 爺爺，給你。 “ 傻孩子，那多浪費(fèi)?。?” 說(shuō)著爺爺從煙盒上撕下一個(gè)白條，靠近油燈，接上火，白條卷了起來(lái)。煙呀！你快點(diǎn)著呀！直到燒著爺爺?shù)氖?，煙才點(diǎn)著 ?? 點(diǎn)評(píng)： 爺爺送錢體現(xiàn)了爺爺對(duì)孫兒的愛(ài)，爺爺舍不得用火柴反映了爺爺生活的節(jié)儉，不同的事件從不同角度反映爺爺?shù)男愿瘛? 示例： 村前村后，河灘墳圈子里，一棵棵老榆樹聳入云霄，一串串榆錢兒掛滿枝頭， ?? 饞得人淌口水。 我站在榆樹下，是個(gè)小跟班，瞇起眼睛仰著臉兒， ?? 丫姑折斷幾枝扔下來(lái)，邊叫我的小名兒邊說(shuō)： “ 先喂飽你！ ” 我接住這幾大串榆錢兒，盤膝坐在樹下吃起來(lái)，丫姑在樹上也大把大把地揉進(jìn)嘴里。 三、刻畫人物個(gè)性的 3 個(gè)注意點(diǎn) 1 ．不能簡(jiǎn)單局限在一個(gè)人上，應(yīng)將視野放寬到這個(gè)人生存的整個(gè)環(huán)境，也就是說(shuō)，既要分析這個(gè)人與其他人的關(guān)系，又要分析這個(gè)人與周圍事物的關(guān)系。這樣寫出來(lái)的人物才能與生活同步，與時(shí)代合拍。通過(guò)個(gè)性化的描寫，寫出特定人物的特殊性來(lái)。我們應(yīng)該明白，兩個(gè)事物越相像，尋求其不同點(diǎn)就越困難，也正因?yàn)閮蓚€(gè)事物十分相像，就更有必要區(qū)別它們。 3 ．寫人性的 “ 光輝 ” 在人物身上的表現(xiàn)，并不等于要把人物寫得 “ 高、大、全 ” ，可以只突出一點(diǎn)，也可以從反面落筆，寫“ 人性丑 ” ， 反襯人性美。 1 ．歲月是一條不老的河。打開塵封的往事，總會(huì)有一些讓你刻骨銘心、終生難忘的人物。 參考示例： ( 示例一 ) 性格樂(lè)觀的人 “ 哈哈哈 ??” 一陣爽朗的笑聲蕩漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我講的笑話給逗樂(lè)了，我的婆婆就是這么一個(gè)性格樂(lè)觀的人。 ” 婆婆一邊對(duì)我說(shuō)，一邊學(xué)著自哼自唱，還附帶著她獨(dú)創(chuàng)的蘭花指舞，我被婆婆的賣力表
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