【課件設計】第二次世界大戰(zhàn)-在線瀏覽

【摘要】歌曲欣賞莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的英雄們1、了解慕尼黑陰謀，說明綏靖政策的實質(zhì)和惡劣影響。簡述德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事件。2、思考和討論二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質(zhì)，學會用發(fā)展的觀點在復雜情況下分析戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。概括二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴大的重大事件，提高歸納概括歷史進程的能力。3、了解各國人民為反對法西斯而進行的艱苦

2024-09-26 01:13

第二次世界大戰(zhàn)(全)-在線瀏覽

【摘要】綏靖政策表現(xiàn)：①九一八事變后，國聯(lián)沒有采取制裁措施；②對意大利入侵埃采取縱容的不干涉態(tài)度；③對德意干涉西班牙采取不干涉政策；⑤慕尼黑陰謀，綏靖政策達到頂峰；⑥二戰(zhàn)爆發(fā)后初期，出現(xiàn)“奇怪戰(zhàn)爭”。④1938年縱容德國吞并奧地利；慕尼黑陰謀------綏靖政策的頂峰:2:內(nèi)容:(課本)3:影

2025-01-20 19:30

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【摘要】余杭第二高級中學:周凌戰(zhàn)爭與和平第二次世界大戰(zhàn)說明內(nèi)容二、授課流程：三、授課特點：四個關注課前準備、課堂授課一、教材地位、學情分析一、教材地位、學情分析1、教材地位：戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后、今天2、學情分析：高三二、授課流程

2024-09-15 19:18

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【摘要】余杭第二高級中學:周凌戰(zhàn)爭與和平第二次世界大戰(zhàn)說明內(nèi)容二、授課流程：三、授課特點：四個關注課前準備、課堂授課一、教材地位、學情分析一、教材地位、學情分析1、教材地位：戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后、今天2、學情分析：高三二、授課流程

2024-09-26 00:53

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【摘要】他斜靠在斷墻上，保持著臨死的姿勢：身體前傾，頭顱低垂，左手攥緊幾根草一樣的東西。他是被活活燒死的，在一個叫奧斯維辛的德軍集中

2024-09-14 09:18

高一歷史第二次世界大戰(zhàn)-在線瀏覽

【摘要】新疆奎屯市第一中學歷史教研組閆長安教學目標課文講解基礎知識訓練能力提高檢測主菜單退出教學目標：主菜單教學目標：?基礎知識?慕尼黑陰謀；《蘇德互不侵犯條約》；德國突襲波蘭；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)；德國突襲蘇聯(lián)；珍珠港事件；

2025-01-13 00:51

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【摘要】第三單元第二次世界大戰(zhàn)?1939年9月，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)了，當局部戰(zhàn)爭開始時，由于各國之間沒有協(xié)同作戰(zhàn)，英法美蘇又實施綏靖、中立、自保政策，使戰(zhàn)爭終于發(fā)展為世界大戰(zhàn)，世界各國人民組成了國際反法西斯聯(lián)盟，共同對敵作戰(zhàn)，最終贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利！第二次世界大戰(zhàn)

2024-09-14 09:42

岳麓版歷史九下第二次世界大戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟-在線瀏覽

【摘要】第9課第二次世界大戰(zhàn)的美國經(jīng)濟1、美國何時成為經(jīng)濟超級大國？表現(xiàn)在什么地方？？3、為擴大世界市場，維護美國的經(jīng)濟霸主地位，美國還發(fā)起簽署了什么協(xié)定？這個組織與后來的世界貿(mào)易組織有什么關系？4、“二戰(zhàn)”后美國經(jīng)濟高速發(fā)展的原因主要有哪些？5、70年代美元危機爆發(fā)的原因？有何表現(xiàn)？產(chǎn)生了什么影響？6、80年

2025-02-10 10:34

1了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景,概述第二次世界大戰(zhàn)-在線瀏覽

【摘要】《走向高考》高考總復習·歷史(配岳麓書社版)選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平首頁上頁下頁末頁《走向高考》高考總復習·歷史(配岳麓書社版)選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平

2024-12-21 08:23

選修3第三單元第二次世界大戰(zhàn)-在線瀏覽

【摘要】選修3第三單元第二次世界大戰(zhàn)第8課世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響第7課二戰(zhàn)的影響基本要求知道第二次世界大戰(zhàn)造成的危害；知道德、日法西斯所犯下的主要暴行；簡述世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。痛恨法西斯主義的暴行，警惕法西斯主義死灰復燃

2024-08-27 13:03

人教版歷史選修3第三單元第二次世界大戰(zhàn)-在線瀏覽

【摘要】第三單元第二次世界大戰(zhàn)基礎落實一、1929～1933年資本主義經(jīng)濟危機（一）危機沖擊下各國的選擇～1933年經(jīng)濟危機：大危機激化了資本主義社會的各種矛盾。（1）美國：羅斯福實行“新政”，對經(jīng)濟。（2）德、日：建立法西斯專政，對外侵略擴張。全面干預（二）希特勒上臺和

2025-01-20 17:53

人教版歷史選修3第二次世界大戰(zhàn)的轉折3-在線瀏覽

【摘要】第二次世界大戰(zhàn)的轉折莫斯科戰(zhàn)役德國陸軍第一次大失敗莫斯科戰(zhàn)役?戰(zhàn)前局勢?1941年9月底，德軍在蘇德戰(zhàn)場北翼封鎖了列寧格勒，在南翼占領基輔，在中央攻占斯摩棱斯克，打開了通向莫斯科的門戶。9月底，德軍開始實施代號為“臺風”的作戰(zhàn)計劃，進攻莫斯科，企圖在冬季到來之前攻占莫斯科。?德軍的進攻兵力是F·

2025-02-01 07:43

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)課件-在線瀏覽

【摘要】第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大（）第二次世界大戰(zhàn)根本原因：是帝國主義國家固有的矛盾和政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的規(guī)律。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因直接原因：1929年～1933年經(jīng)濟危機，加速了德日法西斯專政的建立和歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成，法西斯勢力是戰(zhàn)爭制造者。（德國隨著其經(jīng)濟軍事實力的迅速增長，強烈要求從英法美戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和

2025-02-02 14:45

人教版歷史選修3第二次世界大戰(zhàn)的擴大3-在線瀏覽

【摘要】第5課第二次世界大戰(zhàn)的擴大課標要求了解蘇德戰(zhàn)爭、太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)及其影響；理解國際反法西斯聯(lián)盟的形成及意義。體會法西斯國家瘋狂擴大戰(zhàn)爭的過程也是不斷將其自己套進絞索的過程。140--41.52?導入：在西線戰(zhàn)事中，英法保留了勝利的力量（敦克爾克撤退），磨礪了勝利的決心（戴

2025-01-21 14:49

第二次世界大戰(zhàn)的擴大-在線瀏覽

【摘要】第7課第二次世界大戰(zhàn)的擴大一、“巴巴羅薩計劃”—蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)（二戰(zhàn)進一步擴大）?6月22日，德軍突襲蘇聯(lián)。?----打破了德軍“天下無敵”的神話。1941年6月德軍閃擊蘇聯(lián)，二戰(zhàn)進一步擴大,蘇聯(lián)初戰(zhàn)失利大片領土淪陷。蘇聯(lián)失利的原因是什么？蘇：肅反運動損失許多

2025-01-27 15:19

岳麓版歷史選修3第二次世界大戰(zhàn)ppt復習課件(完整版)

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