【摘要】豐收之歌1=C2/41234∣5-∣15-∣15-∣5432∣1-║同學(xué)們好!你好,你好,老師你好!同學(xué)們進(jìn)教室時(shí)聽到老師放的是什么歌曲嗎?在希望的田野上老師再把這首歌放一遍,聽完后說說這首歌描寫的
2025-02-10 12:48
【摘要】《喜洋洋》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo):1、初步體會(huì)合唱的效果,初步養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣。2、、在聽賞樂曲時(shí),能感受樂曲熱烈歡快的音樂情緒,用身體語言表現(xiàn)自己所感受到的不同音樂情緒。情感與態(tài)度目標(biāo):感受快樂,并通過合唱體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。過程與方法目標(biāo):1、通過看一看,聽一聽,動(dòng)一動(dòng),畫一畫讓學(xué)生更貼
2025-01-22 11:34
【摘要】`《彈起我心愛的土琵琶》蘆芒詞呂其明曲《鐵道游擊隊(duì)》插曲彈起我心愛的土琵琶(第三段)西邊的太陽就要落山了,鬼
2025-01-20 20:34
【摘要】?
2025-01-20 10:10
【摘要】XXXX︱XXXX︱XXXX‖XX︱XX︱XX‖X-︱X-︱X-‖X0︱X0︱X0‖|節(jié)奏練習(xí)XXXX︱XXXX︱X
2025-01-20 20:31
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。?學(xué)習(xí)重難點(diǎn):?重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲《大樹媽媽》?難點(diǎn):正確演唱好后八分休止,做到音斷氣不斷。
2025-02-13 05:29
【摘要】返回主頁關(guān)閉西倫達(dá)云白云集體舞火車開啦我的編創(chuàng)返回主頁關(guān)閉(童聲齊唱)巴西兒歌小麥譯詞陸斯配歌西倫達(dá)云白云集體舞
2025-01-20 02:07
【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹:“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格,情調(diào)。好多的民歌,以詩經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌,作者根本就沒有取名,所以今天我們看的時(shí)候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來,它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說故事發(fā)生在一個(gè)下
2025-02-13 05:43
【摘要】謎語大大一團(tuán)棉花糖,高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去,小小雨滴里面藏。白云白藍(lán)天藍(lán)好像海里漂帆船
2025-02-13 05:25
【摘要】春夏秋冬先鋒鎮(zhèn)富魯完小馬引濤夏秋冬火車××××××××跳蛙0×0×0
2025-01-20 02:14
【摘要】五十六朵花(第二單元第二課)瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省,人口約230多萬。?瑤族先民居于長(zhǎng)江流域、秦漢時(shí)期,瑤族是長(zhǎng)沙武陵蠻的一部分。南遷后,有的向西南山區(qū)移動(dòng),形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶,海拔多在1000至2020米之間,村寨四周竹木疊翠,風(fēng)景秀
【摘要】溜冰圓舞曲欣賞視頻¤溜冰圓舞曲節(jié)拍:拍43管弦樂速度:小快板¤溜冰圓舞曲管弦樂(法)艾米爾?瓦爾德退費(fèi)爾(1837-1915),法國作曲家。早年入巴黎音樂學(xué)院學(xué)作曲。主要作品為管弦樂舞曲,旋律優(yōu)美,通俗易懂,共計(jì)二百五十余首。
【摘要】猜謎語胡子不多兩邊翹,開口總說喵喵喵。黑夜巡邏眼似燈,老鼠見了四處逃。是什么動(dòng)物?猜謎語走起路來落梅花,從早到晚守著家,看見生人就想咬,見了主人搖尾巴。是什么動(dòng)物?猜謎語年紀(jì)雖不大,
2025-01-20 02:08
【摘要】小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲小寶寶睡著了女聲獨(dú)唱女聲合唱(奧)克勞諦烏斯詞(奧)舒伯特曲返回主頁關(guān)閉小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲
【摘要】小學(xué)人音版六年級(jí)上冊(cè)課程教材分析:這首歌曲是一首新時(shí)代的少年歌曲,由徐錫宜作曲,李幼容作詞。歌曲通過形象的語言,歌唱了祖國的花朵們?cè)跔N爛的陽光下快樂的成長(zhǎng)與生活。此作品是一首屬于二段體歌