【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學(xué)要求1．進(jìn)一步鞏固學(xué)生已學(xué)的有關(guān)知識，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識和能力。3．培養(yǎng)學(xué)生愛校、美化學(xué)校的情感。教學(xué)重點設(shè)計新校園的過程教學(xué)用具校園平面圖紙，卷尺，多媒體課件教學(xué)過程一、
2025-02-11 14:07
【摘要】描繪我們的校園《密德爾哈尼斯的林蔭道》是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。什么是透視畫法呢？透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形，一般可分為平行透視和成角透視等?！睹艿聽柟崴沟牧质a道》霍貝瑪（荷蘭）教師辦公樓的成角透視現(xiàn)象同學(xué)們筆下的校園
2024-07-28 20:03
【摘要】請柬?請柬，又稱為請?zhí)?、簡帖。為了邀請客人參加某項活動而發(fā)的禮儀性書信。它顯示了邀請者對客人的尊重和邀請者的鄭重態(tài)度，是大到國與國之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶，他在日常生活重起著不可替代的作用。請柬的分類?按形式分：單貼、雙貼（對折貼）、組合貼。?按內(nèi)容分：活動和節(jié)日請柬(結(jié)婚請柬、
2025-01-19 21:35
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)要求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人公意識。，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守；懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。，認(rèn)識校園忠于自己相關(guān)的設(shè)施。，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種突進(jìn)獲取信息的能力和表達(dá)能力。教學(xué)重難點認(rèn)識我們的校園，熱愛我們的校園。教學(xué)活動
【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學(xué)目標(biāo)1．通過讓學(xué)生參與多種活動，加深對本冊所學(xué)知識的理解，同時初步感受數(shù)據(jù)收集的過程。2．讓學(xué)生在實踐活動中，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗用數(shù)學(xué)知識解決問題的過程。3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和創(chuàng)新的意識。教學(xué)重點、難點引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種活動的內(nèi)容和情景，提出問題，并利用所學(xué)的知識解決問題。
【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學(xué)目標(biāo):1．借助“我們的校園”這一學(xué)生熟悉的題材，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)各種活動的內(nèi)容和情景，提出并解決數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生加深理解本冊教材所學(xué)的內(nèi)容并學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)整理和看簡單的統(tǒng)計圖。2．讓學(xué)生體驗校園生活中存在的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)就在自己身邊
【摘要】描繪我們的校園?我們學(xué)校有哪幾部分組成？（你準(zhǔn)備介紹學(xué)校哪幾處景物）教學(xué)樓：教學(xué)樓里又安靜又衛(wèi)生，每天早上，朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。教學(xué)樓：操場：穿過學(xué)校的教學(xué)樓，來到了學(xué)校的后操場，只見后操場的中間是一個巨大的足球場，外圍是塑料跑道。一下課，我
2024-07-29 20:00
【摘要】描繪我們的校園黃金分割與三分法構(gòu)圖黃金分割其實是一個數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比，其數(shù)值比為:1或1:三分法構(gòu)圖——簡化了的黃金對角線構(gòu)圖對角線構(gòu)圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導(dǎo)
2024-07-25 08:11
【摘要】描繪我們的校園一、定點(移步取景)校門－操場－旗臺－教學(xué)樓二、取景（景物）校門旗臺操場教學(xué)樓小葉榕樹欄桿旗桿國旗花圃－草坪、夜來香……教學(xué)樓－樓道、教室（布置）有選擇，取特色，寧缺勿濫三、刻畫景物1、抓住特色形狀－顏色
2024-07-26 07:42
【摘要】創(chuàng)意字體設(shè)計世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念：有圖案意味或裝飾意味的字體，就是創(chuàng)意字體。（我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形，書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體）。創(chuàng)意字體設(shè)計常見的幾種方法（1）夸張法（2）連體法（3）裝飾法（4
2025-01-20 01:10
【摘要】精美的報刊一、版式設(shè)計概述?是指在平面上，把與主題相關(guān)的文字、圖形、色彩遵循“美”的形式法則進(jìn)行有機(jī)的排列組合。二、版式設(shè)計基本法則?1對稱與均衡?2變異與秩序?3空白與疏密?4比例與分割?5對比與調(diào)和?6節(jié)奏與韻律
2025-01-20 01:09
【摘要】校園伙伴——人物比例知識同學(xué)們對身邊朋友的哪個部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時，應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習(xí)六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學(xué)朋友家人的頭部，分析頭部體
【摘要】在校園中健康成長問題導(dǎo)入?描繪校園生活，你最想從哪個角度入手？?根據(jù)你的構(gòu)思，你都搜集了哪些素材？?如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢？這些是我們學(xué)習(xí)生活的場面，很熟悉吧！如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場面，會選擇怎樣的角度？你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣，你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎？你怎樣理解畫面中的想象
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)目的學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，按一定的順序觀察校園的景物，然后寫出校園景物的特點。教學(xué)重點、難點按一定的順序?qū)懢?，并寫出景物的特點。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？那么，今天我們就一起來寫一寫我們的學(xué)校吧。（師板書課題：我們的學(xué)校或
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀知通過欣賞，學(xué)生將會掌握一種表現(xiàn)物象立體感和空間感的方式方法，提高學(xué)生認(rèn)識和觀察描繪對象的能力，提高學(xué)生審美水平,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛優(yōu)美校園的情感知識與技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和欣賞的過程中獲得知識，提高學(xué)生的欣賞表達(dá)水平，學(xué)習(xí)與探究建筑物的透視規(guī)
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