【摘要】第四單元從士林到官場(chǎng)7《儒林外史》匡超人《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人(匡迥),他本是一個(gè)事親孝順、勤奮好學(xué)的人,馬二先生也盡心盡力地幫助他,而匡超人卻掉進(jìn)了世俗的漩渦,又結(jié)識(shí)了潘三這樣的壞人,他還幫著潘三干了幾件壞事,當(dāng)潘三被抓時(shí),他立刻和潘三斷了聯(lián)系,害怕官府查出自己來(lái),這也是不正義之舉。之后,
2025-01-19 03:17
【摘要】4《聊齋志異》香玉王六郎愛(ài)一曲,唱盡心淚,血寫(xiě)情愁恨,彼岸花開(kāi)無(wú)歸期,讀著自己的故事,一份愛(ài)情,一段情殤,讓此生為之感動(dòng),讓此刻為之落淚,讓多少無(wú)悔墨筆為之抒寫(xiě)不老的怨曲。涅槃闕詞,允我于冰凍三尺之下,任相思靜水流深,夜又更深時(shí),幽問(wèn)簾外風(fēng),何人剪影,慰我薄涼?美字體
2025-01-18 16:37
【摘要】6《紅樓夢(mèng)》情真意切釋猜嫌繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”,本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門
【摘要】1.《駱駝祥子》作者_(dá)______,原名_______,_______族,_______(籍貫)人,有_______的稱號(hào)。2.祥子是老舍的長(zhǎng)篇代表作《_______》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫(xiě)來(lái)自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),_______次買車又_______次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。3._______
2025-01-31 20:23
【摘要】8《官場(chǎng)現(xiàn)形記》兄弟鬩墻《官場(chǎng)現(xiàn)形記》是我國(guó)第一部在報(bào)刊上連載、直面社會(huì)而取得轟動(dòng)效應(yīng)的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),首開(kāi)近代小說(shuō)批判現(xiàn)實(shí)的風(fēng)氣。它是一部專門暴露官場(chǎng)黑暗的力作,對(duì)于中國(guó)封建社會(huì)崩潰時(shí)期的官僚政治進(jìn)行了總體解剖。它所寫(xiě)的不是個(gè)別的貪官污吏,而是整個(gè)政治體制的腐朽,無(wú)官不貪,無(wú)吏不污,賣官鬻爵、貪污納賄已成為官場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制。本文節(jié)選
【摘要】第七單元情系鄉(xiāng)土13《小二黑結(jié)婚》(節(jié)選)短篇小說(shuō)《小二黑結(jié)婚》是趙樹(shù)理的成名作,這篇小說(shuō)成功塑造了三種不同類型的人物形象:——二諸葛和三仙姑;——小二黑和小芹;余勢(shì)力——金旺和興旺。小說(shuō)通過(guò)不同類型人物之間的矛盾沖突,深化了作品的主題。作者主要通過(guò)富有特征性的動(dòng)作、語(yǔ)言刻畫(huà)人物,塑造出了鮮明、生動(dòng)、真實(shí),而又容易被
【摘要】《駱駝祥子》教案教學(xué)目的:使學(xué)生理解祥子悲劇的多重含義以及老舍對(duì)城市文明病的批判,進(jìn)而從城市文明病和人性關(guān)系的層面,認(rèn)識(shí)《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點(diǎn)和藝術(shù)深度。教學(xué)時(shí)數(shù):2學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn):祥子悲劇的多重含義以及老舍對(duì)城市文明病的批判。[來(lái)源:]教學(xué)難點(diǎn):《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點(diǎn)和藝術(shù)深度。教學(xué)內(nèi)容:
2025-01-31 05:53
【摘要】階段一階段二階段四階段三16《駱駝祥子》高媽[知識(shí)·梳理]第1步讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音一、單音字自縊.()虐.待()合轍.()儲(chǔ).金()瑞蚨
2025-01-20 22:45
【摘要】第八單元人在都市15.《子夜》吳老太爺進(jìn)城吳蓀甫是《子夜》的主人公,是作者借以表現(xiàn)中國(guó)民族資本家事業(yè)盛衰的晴雨表。吳蓀甫的父親吳老太爺則是典型的封建殘余代表。他是在極不情愿的情況下,才離開(kāi)代表陳舊思想的故鄉(xiāng)來(lái)到大都市上海的。吳老太爺來(lái)到花花綠綠的上海,最大的感受就是不適應(yīng)和反感。通過(guò)學(xué)習(xí)本文,了解人物的性格特點(diǎn),把握語(yǔ)言(包括人物語(yǔ)言
2025-01-20 08:03
【摘要】第八單元第16課拓展閱讀視窗識(shí)記知識(shí)必備探究文本研讀應(yīng)用體驗(yàn)之旅第16課《駱駝祥子》——高媽《駱駝祥子》描寫(xiě)的是20世紀(jì)20年代末和30年代初北平城內(nèi)人力車夫的生活,它通過(guò)洋車夫祥子買車丟車、攢錢丟錢、勞苦終生、一無(wú)所獲的悲慘遭遇,表現(xiàn)了在中國(guó)半殖民地化過(guò)程中,城市下層貧民由“
2025-01-22 18:05
【摘要】第16課《駱駝祥子》——高媽(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P81)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.合轍.(zh?).子(shāi)3.儲(chǔ).金(chǔ)縊.(yì)(二)多音字1.省??????。Xshěnɡ省.親xǐnɡ
2025-02-11 13:02
【摘要】第三單元人情與世態(tài)5.“三言”玉堂春古代青樓中的賣笑女子,在文人墨客的筆下經(jīng)常出現(xiàn)。對(duì)青樓女子的評(píng)價(jià)歷來(lái)也是褒貶不一,眾說(shuō)紛紜。而馮夢(mèng)龍筆下的玉堂春是一個(gè)怎樣的女子呢?閱讀文本,把握故事情節(jié),學(xué)習(xí)以典型細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的方法,感受人物獨(dú)特的人格魅力。新課助讀自主梳理馮夢(mèng)龍(1574—1646),字猶龍,又字子猶,別號(hào)墨
2025-01-20 19:38
【摘要】18.《紅高粱》羅漢大爺農(nóng)民是真誠(chéng)、善良的,也是老實(shí)巴交的。然而當(dāng)生命受到威脅、尊嚴(yán)受到侮辱的時(shí)候,他們會(huì)奮起反抗,哪怕是拋頭顱、灑熱血,因?yàn)樗麄兩砩嫌兄腥A民族不屈的血性。環(huán)境造就人?!读_漢大爺》里的羅漢有著中國(guó)農(nóng)民的一般特點(diǎn),但他身上又有著獨(dú)特的地方,語(yǔ)言、動(dòng)作、心理頗具特色,一個(gè)敢于抗?fàn)幍霓r(nóng)民形象鮮活地站在了我們的面前。我們要學(xué)習(xí)羅漢大
2025-01-20 19:37
【摘要】第九單元烽火歲月17.《紅旗譜》朱老鞏護(hù)鐘熱血農(nóng)民朱老鞏聽(tīng)說(shuō)惡霸馮蘭池要砸鐘,自然怒從心頭起,對(duì)這些惡霸的做法十分不滿。他練過(guò)一些拳腳,更有一份為了村民的整體利益與壞人做斗爭(zhēng)的膽識(shí)。學(xué)習(xí)本文的首要任務(wù)是把握人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理,分析朱老鞏的性格特點(diǎn),把握俠肝義膽的英雄形象。新課助讀自主梳理梁斌(1914—1996)
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十八)《紅高粱》——羅漢大爺(時(shí)間:40分鐘滿分:57分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是()A.生瘡.(chuāng)瓜窖.(jiào)劫.掠一空(ji?)相形見(jiàn)絀.(zhuō)B.魁.首(ku
2025-02-03 21:29