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企業(yè)文化設(shè)計(jì)與發(fā)展專題講座ppt88頁(yè))-在線瀏覽

2025-02-27 12:20本頁(yè)面
  

【正文】 文化的基本類型 2:2 企業(yè)文化運(yùn)行質(zhì)量測(cè)評(píng) 2:1 企業(yè)文化的基本類型 2:11 病態(tài)渙散型企業(yè)文化 2:12 被動(dòng)防衛(wèi)型企業(yè)文化 2:13 主動(dòng)建設(shè)型企業(yè)文化 2:1- 1 病態(tài)渙散型企業(yè)文化 ● 特征分析: (1) 共同的企業(yè)價(jià)值觀缺失 (2) 員工不關(guān)心企業(yè)成長(zhǎng) (3) 開拓進(jìn)取精神受到壓抑 (4) 領(lǐng)導(dǎo)形象沒有感染力 (5) 企業(yè)部門之間、成員之間無法溝通 2:1- 2 被動(dòng)防衛(wèi)型企業(yè)文化 ● 特征分析: ( 1) 按常規(guī)行事 、 步調(diào)比較齊一 。 ( 3) 滿足于現(xiàn)有成績(jī) 。 ( 5) 應(yīng)變能力較弱 。 2:1- 3 主動(dòng)建設(shè)型企業(yè)文化 ● 特征分析: ( 1) 擁有明確的 、 富于創(chuàng)新性的價(jià)值觀 。 ( 3) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)善于開拓進(jìn)取 。 ( 5) 強(qiáng)烈的危機(jī)感和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 。 2:2 企業(yè)文化運(yùn)行質(zhì)量測(cè)評(píng) 2:21 問題與思考 2:22 優(yōu)秀企業(yè)文化的總體評(píng)價(jià)尺度 2:23 運(yùn)行質(zhì)量的測(cè)評(píng) 2:2- 1 問題與思考 (1) 什么樣的企業(yè)文化有利于保證企業(yè)的長(zhǎng)期持續(xù) 的發(fā)展 ? (2) 當(dāng)前我國(guó)企業(yè)文化實(shí)踐的難點(diǎn)在哪里 ? (3) 如何營(yíng)造充滿凝聚力 、 富有生機(jī)的企業(yè)文化環(huán) 境 ? (4) 測(cè)定企業(yè)文化運(yùn)行質(zhì)量的基本指標(biāo)參數(shù)有哪些 ? 2:2- 2 優(yōu)秀企業(yè)文化的總體評(píng)價(jià)尺度 ● 八點(diǎn)要求: ( 1) 注重行動(dòng) 。 ( 3) 自治與企業(yè)家精神 。 ( 5) 以價(jià)值觀為驅(qū)動(dòng) , 富于凝聚力 。 ( 7) 簡(jiǎn)單的形式 , 精干的員工 。 2:2- 3 運(yùn)行質(zhì)量的測(cè)評(píng) ● 員工個(gè)人效力測(cè)評(píng) ● 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)效力測(cè)評(píng) ● 企業(yè)整體效力測(cè)評(píng) ● 圖示: 員工個(gè)人效力 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)效力 企業(yè)文化 企業(yè)整體效力 2:2- 3 運(yùn)行質(zhì)量的測(cè)評(píng) ● 員工個(gè)人效力測(cè)評(píng) ( 1) 心理認(rèn)同度 冷漠 不遵從 勉強(qiáng)遵從 適度遵從 真正遵從 投入 奉獻(xiàn) ( 2) 成就感與自我實(shí)現(xiàn)度 ( 3) 對(duì)企業(yè)未來的關(guān)心程度 ( 4) 企業(yè)人際關(guān)系的感受 ● 員工效力測(cè)評(píng) 2:2- 3 運(yùn)行質(zhì)量的測(cè)評(píng) ● 調(diào)查問卷 ( 員工 ) : ( 1) 能否使個(gè)人充分發(fā)揮自己的能力 。 ( 3) 自己的成績(jī)能否得到正確的評(píng)價(jià) 。 ( 5) 企業(yè)的未來能否發(fā)展 。 ( 7) 企業(yè)有沒有良好的形象 。 2:2- 3 運(yùn)行質(zhì)量的測(cè)評(píng) ● 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)效力測(cè)評(píng): 逐步向團(tuán)隊(duì)型領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變 ! 圖示: 團(tuán)隊(duì)型領(lǐng)導(dǎo) 參與型領(lǐng)導(dǎo) 監(jiān)督型領(lǐng)導(dǎo) 指揮員工 解說決策 訓(xùn)練個(gè)人 獨(dú)攬大權(quán) 容忍沖突 反抗變革 讓員工參與 征求意見做決策 發(fā)揮個(gè)人表現(xiàn) 協(xié)調(diào)群體合作 解決沖突 推動(dòng)變革 建立信任并激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作 輔導(dǎo)并支持團(tuán)隊(duì)做決策 開拓團(tuán)隊(duì)才能 建立團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感 充分利用成員差異 預(yù)知并影響變革 2:2- 3 運(yùn)行質(zhì)量的測(cè)評(píng) ● 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)效力的測(cè)評(píng): (1) 對(duì)下屬潛力的開發(fā)程度 。 (3) 追求卓越和成功意識(shí)的強(qiáng)弱 。 3:11 “企業(yè)團(tuán)隊(duì)”定義 ● 團(tuán)隊(duì)精神的 “三要素 ” : (1)在團(tuán)隊(duì)與其成員之間的關(guān)系方面 , 團(tuán)隊(duì)精神 表現(xiàn)為成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)烈的歸屬感和一體感 。 (3)在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上 , 團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的盡心盡力和全方位投入 。 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) :有能力拓展產(chǎn)品市場(chǎng) , 為產(chǎn)品的更新?lián)Q 代提供決策依據(jù) 。 ● 按團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密與否 :可分為 “ 有組織的團(tuán)隊(duì) ” 與 “ 松散的團(tuán)隊(duì) ” 。 3:13 團(tuán)隊(duì)沖突及其調(diào)適 ● 沖突的正面效應(yīng): (1) 沖突能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行審慎分析 。 帶來競(jìng)爭(zhēng) 、 喚起成員的危機(jī)感和緊迫感 。 (4) 沖突有時(shí)可以改善團(tuán)隊(duì)氣氛。 ( 2) 沖突容易導(dǎo)致沖動(dòng)和非理性行為 。 ( 4) 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率的下降。 2) 發(fā)揚(yáng)民主 , 鼓勵(lì)發(fā)表不同意見 。 4) 提高個(gè)人“情商”。 ( 2) 協(xié)商解決 。 ( 4) 權(quán)威解決 。 ( 6) 設(shè)置新的較高層次的目標(biāo) 。 ( 2) 學(xué)習(xí)使心理保持年輕 。 ( 4) 21世紀(jì):知識(shí)傳遞方式發(fā)生變革 。 ● 彼得 ● 要點(diǎn)分析: ( 1) 是 “ 組織化的學(xué)習(xí) ” , 即集體學(xué)習(xí) 。 ( 3) 自我超越 、 心靈感悟 。 3:2- 2學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本訓(xùn)練 ● 訓(xùn)練內(nèi)容: ( 1) 系統(tǒng)思考 (Systems Thinking) ( 2) 自我超越 (Personal Mastery) ( 3) 改善智模 (Improving Mental Models) ( 4) 建立共同愿景 (Building Shared Vision) ( 5) 集體學(xué)習(xí) (Team Learning) 3:2- 2學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本訓(xùn)練 ●“ 系統(tǒng)思考 ” 的訓(xùn)練: ( 1) 擴(kuò)大思考時(shí)空 , 把問題放到所處的系統(tǒng)范圍中 。 ( 3) 既見樹木 , 又見森林 。 3:2- 2學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本訓(xùn)練 ●“ 自我超越 ” 的訓(xùn)練: ( 1) 培養(yǎng)毅力和耐心 。 ( 3) 善于運(yùn)用潛意識(shí) 。 ( 5) 培養(yǎng)對(duì)整體的使命感 。 ( 2) 培養(yǎng)組織中多樣化的心智模式 。 ( 4) 主動(dòng)探尋他人的不同想法 。 ( 6) 嘗試換一種立場(chǎng)和思路做進(jìn)一步思考 。 ” ● 培養(yǎng) “ 共同愿景 ” : ( 1) 你的愿望中有我 , 我的愿望中有你 。 ( 3) 善于塑造企業(yè)的整體形象 。 ( 5) 融入 “ 企業(yè)精神 ” 。 ( 2) 進(jìn)行深度匯談 , 挖掘洞見 。 ( 4) 降低習(xí)慣性防御心態(tài) 。 ( 6)確信:集體引發(fā)的智慧高于個(gè)人。 (2) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為直接對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)產(chǎn)生影響 。 (4) 由領(lǐng)導(dǎo)者向經(jīng)營(yíng)專家轉(zhuǎn)變 。 (2) 能運(yùn)作管理一個(gè)組織 。 (4) 能夠把企業(yè)當(dāng)成自己的家 , 視企業(yè)管理為 一項(xiàng)事業(yè),有“責(zé)任重于
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