研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)講義-在線瀏覽
2025-02-17 01:39本頁面
【正文】 6）案例研討：研發(fā)技術(shù)型團(tuán)隊的成員常被迫承擔(dān)緊急的項目周期，該如何處理？（ 17）案例研討：給予研發(fā)技術(shù)人員的空間到底多大，犯什么樣的錯誤可以接受？（ 18）案例研討：任務(wù)下達(dá)后完成得不好但因為是碰到困難又怎么處理？（ 19）案例研討：一個人承擔(dān)多個項目遇到資源沖突怎么辦；（ 20）案例研討：兩個領(lǐng)導(dǎo)意見不一致，怎么辦？第七章：從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之三 —— ———————— 控制與糾偏（ 1）研發(fā)工作為什么難以控制；（ 2）研發(fā)工作的問題管理與風(fēng)險管理；（ 3）研發(fā)工作追蹤的步驟；（ 4）研發(fā)工作控制方法之一：會議（具體操作與模板）；（ 5）研發(fā)工作控制方法之二：報告機(jī)制（具體操作與模板）；（ 6）研發(fā)工作控制方法之三：審計（具體操作與模板）；（ 7）研發(fā)工作控制方法之四：合同書與任務(wù)書（具體操作與模板）； ?。?8）研發(fā)工作控制方法之五：預(yù)警系統(tǒng)（具體操作與模板）；（ 9）研發(fā)工作控制方法之六：經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)（具體操作與模板）；(10) 研發(fā)工作控制方法之七：測評（具體操作與模板）；(11) 研發(fā)工作控制方法之八：非正規(guī)控制（具體操作與模板）；(12) 研發(fā)工作如何度量、量化管理（有哪些量化指標(biāo)、 PCB）；(13) 關(guān)于控制的誤區(qū)（用人不疑、甩手掌柜、與創(chuàng)新的矛盾）；(14) 關(guān)于研發(fā)執(zhí)行力；第八章：從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之四 —————— —— 領(lǐng)導(dǎo)與激勵（ 1）研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源；（ 2）研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)展個人魅力；（ 3）如何針對不同環(huán)境和不同的研發(fā)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)；（ 4）討論：如何增進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊的凝聚力和士氣；（ 5）研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)如何授權(quán)；（ 6）研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)如何輔導(dǎo)下屬和培養(yǎng)接班人；（ 7）研發(fā)部門中的 “ 因人而異 ” 的管理方法；一、白金法則? （ 2）如何管理你團(tuán)隊性格特征不同的下屬；? （ 3）案例分析：如何考察與識別有管理潛力的技術(shù)型部屬？? （ 4）尊重研發(fā)技術(shù)人員個性的溝通模式與方法；? （ 5）案例研討：如何管理技術(shù)型團(tuán)隊中的悍將、潤滑油、老黃牛型的部屬？二、研發(fā)人員的考核與激勵（專題講解）（ 1）建立功能型團(tuán)隊與項目型團(tuán)隊面向結(jié)果的績效考核辦法；（ 2）定性與定量考核法；（ 3）有效理解結(jié)果、過程、投入的考核之間的關(guān)系；（ 4）關(guān)鍵績效指標(biāo)考核法（ KPI法）：模板、業(yè)界案例、練習(xí)；（ 5）平衡計分卡考核法（ BSC法）：模板、業(yè)界案例；（ 6）個人業(yè)務(wù)承諾法（ PBC法）：模板、業(yè)界案例、練習(xí)；（ 7）考核流程與 360度考核法：業(yè)界案例比較分析；（ 8）末位淘汰法；（ 9）各層次技術(shù)人員考核要求及關(guān)鍵內(nèi)容；二、研發(fā)人員的考核與激勵（專題講解）（ 1）建立功能型團(tuán)隊與項目型團(tuán)隊面向結(jié)果的績效考核辦法；（ 2）定性與定量考核法；（ 3）有效理解結(jié)果、過程、投入的考核之間的關(guān)系；（ 4）關(guān)鍵績效指標(biāo)考核法（ KPI法）：模板、業(yè)界案例、練習(xí)；（ 5）平衡計分卡考核法（ BSC法）：模板、業(yè)界案例；（ 6）個人業(yè)務(wù)承諾法（ PBC法）：模板、業(yè)界案例、練習(xí)；（ 7）考核流程與 360度考核法：業(yè)界案例比較分析；（ 8）末位淘汰法；（ 9）各層次技術(shù)人員考核要求及關(guān)鍵內(nèi)容； 三、研發(fā)技術(shù)型人才的培育與任職資格管理（ 1）研發(fā)技術(shù)型人才的素質(zhì)模型與特點；（ 2）培育部屬（輔導(dǎo)的 7步結(jié)構(gòu)、研發(fā)技術(shù)人員積極意愿度的培育、能力度的培育、如何培養(yǎng)研發(fā)技術(shù)型新手、如何培養(yǎng)研發(fā)技術(shù)型骨干與高端人才）；（ 3）任職資格管理（雙階梯職業(yè)通道模型、任職資格的目的與作用、任職資格的體系與標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證與成長、職涯發(fā)展）；（ 4）基于任職資格的研發(fā)技術(shù)型人員的培訓(xùn)實習(xí)體系；（ 5）專業(yè)技術(shù)人才和專業(yè)技術(shù)管理人才（系統(tǒng)工程師、 QA、項目經(jīng)理等）的正式培養(yǎng)機(jī)制 —— 資源池；四、研發(fā)技術(shù)型人才的非物質(zhì)激勵與物質(zhì)激勵方法（ 1）研發(fā)技術(shù)型人才的需要；（ 2）案例研討：研發(fā)技術(shù)型人才受什
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