【摘要】能發(fā)光的水母不能發(fā)光的熱帶斑馬魚(yú)能否讓熱帶魚(yú)也能發(fā)光?設(shè)想能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚(yú)普通熱帶斑馬魚(yú)是不發(fā)熒光的能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌用已學(xué)知識(shí)試著分析,基因工程如何操作?提取培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的簡(jiǎn)要過(guò)程普通大腸桿菌
2025-07-01 08:25
【摘要】1、結(jié)合圖,判斷下列有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述,正確的是( )。A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶B.連接a處的酶為DNA聚合酶C.切斷b處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶D.切斷c處的為限制性核酸內(nèi)切酶cADNA連接酶解旋酶DNA水解酶基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序一、目的基因的獲取二、基因表達(dá)
2025-02-09 01:51
【摘要】專題1基因工程太原市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校趙成藝基因工程基因工程的別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過(guò)程結(jié)果基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;蚱唇蛹夹g(shù)或DNA重組技術(shù)
2025-02-09 02:36
【摘要】目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.記住DNA重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。2.理解DNA連接酶的種類及作用。3.識(shí)記基因工程中,作為載體需要具備的條件。重點(diǎn):基因重組技術(shù)所需的三種基本工具。難點(diǎn):基因工程載體需要具備的條件。預(yù)習(xí)導(dǎo)引
2025-03-31 16:56
【摘要】設(shè)想一能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮?能否讓細(xì)菌“吐出”蠶絲?設(shè)想二能否讓微生物產(chǎn)生出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物?設(shè)想三經(jīng)過(guò)多年的努力,科學(xué)家于20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了可以定向改造生物的新技術(shù)——基因工程。1973年,美國(guó)科學(xué)家科恩將兩種不同來(lái)源的DNA分子進(jìn)行體外重組,并首次實(shí)現(xiàn)了在大腸桿菌中的
2025-03-31 16:57
【摘要】乳汁中含有人生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)轉(zhuǎn)魚(yú)抗寒基因的番茄轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉抗蟲(chóng)棉普通棉D(zhuǎn)NA重組技術(shù)的基本工具基因工程的概念基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向
2025-04-05 23:01
【摘要】DNA重組技術(shù)的基本工具陜西省柞水中學(xué)生物組:索文斌教材分析?高中生物選修3第一章《基因工程》,是選修3整本書(shū)的重點(diǎn),它是其它幾個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)。本節(jié)是專題一《基因工程》的第一節(jié),內(nèi)容較抽象,不易理解,但這節(jié)的學(xué)習(xí)是下一節(jié)《基因工程的基本操作程序》的基礎(chǔ),在整體上起到舉足輕重的作用,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。
2025-02-09 01:54
【摘要】你還記得我們嗎??氫鍵?磷酸二酯鍵?DNA聚合酶?限制性內(nèi)切酶?DNA連接酶?運(yùn)載體選修3生態(tài)工程生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題胚胎工程細(xì)胞工程基因工程現(xiàn)代生物科技專題專題的基本內(nèi)容基因工程的概念基因工程的基本工具
【摘要】高中生物選修3現(xiàn)代生物科技專題專題1基因工程基礎(chǔ)理論和技術(shù)的發(fā)展催生了基因工程?DNA是遺傳物質(zhì)的證明?DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)和中心法則的確立?遺傳密碼的破譯?基因轉(zhuǎn)移載體的發(fā)現(xiàn)?工具酶的發(fā)明?DNA合成和測(cè)序技術(shù)的發(fā)明?DNA體外重組的實(shí)現(xiàn)?重組DNA表達(dá)實(shí)驗(yàn)的成功?第一例轉(zhuǎn)基因動(dòng)物問(wèn)世?PCR技術(shù)的發(fā)明基礎(chǔ)
2025-03-31 17:22
【摘要】能否培養(yǎng)出具有抗蟲(chóng)性狀的抗蟲(chóng)棉呢??胰島素是治療糖尿病的特效藥,長(zhǎng)期以來(lái)只能從豬、牛等動(dòng)物的胰腺中提取,產(chǎn)量低成本高。?而微生物生長(zhǎng)迅速,容易控制。于是科學(xué)家設(shè)想,若能將人的胰島素基因?qū)胛⑸矬w內(nèi),并得以表達(dá),就不僅能解決產(chǎn)量問(wèn)題,還能大大降低生產(chǎn)成本,使藥品價(jià)格大幅下降。能否讓微生物產(chǎn)生出人的
【摘要】《選修3》知識(shí)呈現(xiàn)的方式:乳汁中含有人生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)轉(zhuǎn)魚(yú)抗寒基因的番茄轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉抗蟲(chóng)棉普通棉基因工程的概念基因工程的別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過(guò)程實(shí)質(zhì)結(jié)果基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)生物體外基因D
2025-02-07 07:55
【摘要】第六章DNA重組的操作生命科學(xué)學(xué)院外源DNA載體DNA重組分子擴(kuò)增或表達(dá)表達(dá)連接轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)導(dǎo)電穿孔或顯微注射原核細(xì)胞真核細(xì)胞受體細(xì)胞?生命科學(xué)學(xué)院第一節(jié)DNA的體外重組限制酶—分子剪刀限制酶—分子剪刀
2025-02-09 01:55
【摘要】基因工程轉(zhuǎn)基因生物基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。該技術(shù)是在生物體外,通過(guò)對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物。什么是基因工程?練習(xí):基因工程的基本
2025-02-08 22:26
【摘要】生物選修3現(xiàn)代生物科技專題目錄?專題1基因工程?專題2細(xì)胞工程?專題3胚胎工程?專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題?專題5生態(tài)工程專題1基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從
2025-02-09 02:04
【摘要】基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟:?(1)目的基因的獲取?(2)?(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞?(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定基因表達(dá)載體的構(gòu)建一、目的基因的獲取2、獲取方法:(1)從基因文庫(kù)中獲取目的基因;(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因;(3)通過(guò)DNA
2025-04-09 12:11