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2025-02-05 00:16本頁面
【正文】 ，我們會有什么表現(xiàn)如果隊員出錯，我們會有什么表現(xiàn)?領(lǐng)隊如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)隊員獲勝領(lǐng)隊如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)隊員獲勝領(lǐng)導(dǎo)力游戲領(lǐng)導(dǎo)力游戲?教練技術(shù)?管理角色?空方陣?殺人游戲教練技術(shù)教練技術(shù)游戲目的游戲目的 :讓主管學(xué)會如何進行指導(dǎo)下屬讓主管學(xué)會如何進行指導(dǎo)下屬適用對象適用對象 :所有人所有人適合人數(shù)適合人數(shù) :20人人預(yù)計時間預(yù)計時間 :30分鐘分鐘道具：道具： 21世紀靈感棒世紀靈感棒場地：場地： 室內(nèi)室內(nèi)““ 教練技術(shù)教練技術(shù) ” 之游戲規(guī)之游戲規(guī)則則游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：?導(dǎo)師先教方法給教練，大約導(dǎo)師先教方法給教練，大約 34分鐘。具體方法是定義目標，定義形狀，定義多邊形的每邊。然后看誰教的快，由小組教練教會，然后由小組抽簽決然后看誰教的快，由小組教練教會，然后由小組抽簽決定誰來代表小組進行比賽?？稍黾涌稍黾?12秒限時完成項目，正確的進行加分。三分鐘練習(xí)，有誰擺不出來罰分?！敖叹毤夹g(shù)教練技術(shù) ”游戲引導(dǎo)的討論方向游戲引導(dǎo)的討論方向教練的四字口訣教練的四字口訣?先說說看先說說看?做給他看做給他看?讓他試試看讓他試試看?旁邊在指導(dǎo)看看旁邊在指導(dǎo)看看管理角色管理角色游戲目的游戲目的 :模擬部屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力模擬部屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力理解領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理和員工的角色與職責(zé)理解領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理和員工的角色與職責(zé)適用對象適用對象 :所有人所有人適合人數(shù)適合人數(shù) :20人人預(yù)計時間預(yù)計時間 :30分鐘分鐘道具：道具： 任務(wù)單、便箋紙任務(wù)單、便箋紙場地：場地： 室內(nèi)室內(nèi)““ 管理角色管理角色 ” 之游戲規(guī)之游戲規(guī)則則游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：?5人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色。?任務(wù)分別寫在以下的角色單中。?上級主管與部屬分開做，由直接主管擔(dān)任聯(lián)系。?每組需要共同完成任務(wù)，如果完成任務(wù)舉手示意?！肮芾斫巧芾斫巧?”游戲引導(dǎo)的討論方向游戲引導(dǎo)的討論方向?什么樣的團隊在游戲中能取得勝利？什么樣的團隊在游戲中能取得勝利？?不同角色應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)？不同角色應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)？空方陣空方陣游戲目的游戲目的 :增強小組之間的溝通及配合增強小組之間的溝通及配合適用對象適用對象 :參加團隊建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力及溝通課程的全體參加團隊建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力及溝通課程的全體學(xué)員學(xué)員適合人數(shù)適合人數(shù) : 5人一組人一組預(yù)計時間預(yù)計時間 :30分鐘分鐘道具：道具： 4套空方陣塑料板、套空方陣塑料板、 A4紙若干紙若干場地：場地： 室內(nèi)室內(nèi)操作程序操作程序一組命名為、一組命名為 ““ 計劃團隊計劃團隊 ”” ，另一組命名為，另一組命名為 ““ 執(zhí)執(zhí)行團隊行團隊 ””
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