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正文內(nèi)容

calis高校數(shù)字圖書館建設(shè)方案-在線瀏覽

2024-11-10 14:55本頁面
  

【正文】 ? 提供本省范圍內(nèi)參考咨詢服務(wù)、聯(lián)合目錄服務(wù)、館際互借服務(wù); ? 提供本省綜合門戶服務(wù) ? 將省中心內(nèi)統(tǒng)一檢索、參考咨詢、館際互借與省中心綜合服務(wù)門戶進(jìn)行無縫集成,以便為用戶提供個(gè)性化服務(wù); ? 以集中與分布式相結(jié)合的方式向本省內(nèi)的高校讀者提供一站式、綜合性的省級(jí)數(shù)字圖書館服務(wù)。 (三) 高校數(shù)字圖書館建設(shè)方案 高校數(shù)字圖書館建設(shè)總體框架 標(biāo) 準(zhǔn) 規(guī) 范 建 設(shè) 軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施 應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) 數(shù)字資源建設(shè) 模 式 設(shè) 計(jì) 數(shù)字圖書館-模式設(shè)計(jì) ? 分析本館現(xiàn)有和未來新的業(yè)務(wù),分析本省中心和 CALIS中心的各項(xiàng)服務(wù) ? 研究和設(shè)計(jì)數(shù)字圖書館的 構(gòu)建要素 和 構(gòu)建模式 ? 借鑒 CALIS/其他典型數(shù)字圖書館的構(gòu)建模式 ? 商用文獻(xiàn)型、特藏型、服務(wù)型、統(tǒng)一門戶型、協(xié)作型、資源 /服務(wù)整合型、網(wǎng)格型、知識(shí)型 ? 選用國(guó)際、國(guó)內(nèi)、 CALIS制定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范 ? 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的集成方式 ? 館內(nèi)各系統(tǒng)集成 ? 館與校園中心(門戶和統(tǒng)一認(rèn)證) 的集成 ? 館與 CALIS各中心的集成 ? 設(shè)計(jì)服務(wù)策略 ? 元數(shù)據(jù)集中服務(wù)、對(duì)象分散 /集中服務(wù) ? 綜合門戶服務(wù)等 數(shù)字圖書館-標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè) ? 選用先進(jìn)成熟的國(guó)際 /國(guó)內(nèi)相關(guān)的數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 ? 選用 CALIS制定的數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 ? 自行制定內(nèi)部補(bǔ)充的技術(shù)和數(shù)據(jù)規(guī)范 ? 建立本館的數(shù)字圖書館業(yè)務(wù)管理和服務(wù)規(guī)范 —— 與省級(jí)和 CALIS技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范兼容 數(shù)字圖書館-數(shù)字資源建設(shè) 數(shù)字資源建設(shè) 參考 咨詢 知識(shí)庫(kù) 學(xué)位 論文 全文 庫(kù) 教參 信息 庫(kù) 專題 特色 數(shù)據(jù) 庫(kù) 網(wǎng)絡(luò) 資源 學(xué)科 導(dǎo)航 庫(kù) 其他 自建 資源 可加入 CALIS全國(guó)或省級(jí) 資源共建 /共享網(wǎng)絡(luò) 選用 第三方 電子 資源 選用 CALIS 電子 資源 ?(集團(tuán))購(gòu)買第三方電子資源 ? 選用 CALIS提供的電子資源 ? 自行加工特色數(shù)據(jù)庫(kù)資源 數(shù)字圖書館-應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) ? 高校數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)的三個(gè)方面: ? 具體建設(shè)方案: ? 遵循相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范(如 CALIS標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范) ? 架構(gòu)設(shè)計(jì) ? 互操作接口設(shè)計(jì) ? 軟件采購(gòu)和定制開發(fā) ? 綜合服務(wù)門戶開發(fā) ? 系統(tǒng)全面整合 數(shù)字資源服務(wù) 數(shù)字資源管理 數(shù)字資源加工 CALIS系統(tǒng)在圖書館的部署 版權(quán)保護(hù) 統(tǒng)一檢索 資源調(diào)度 館際互借 資源層 服務(wù)層 門戶層 自建資源 本館資源 館藏 第三方資源 CALIS中心 /地區(qū) /省中心資源 聯(lián)合 目錄 期刊目次 特色庫(kù) 學(xué)位論文 學(xué)科導(dǎo)航 教參庫(kù) 電子書 電子全文 文獻(xiàn)傳遞網(wǎng) 館 2 館 1 館 3 館 4 館 n 數(shù)字圖書館門戶 計(jì)費(fèi) 統(tǒng)一認(rèn)證 教學(xué)參考 網(wǎng)絡(luò)資源 采集與導(dǎo)航 參考咨詢 (支持聯(lián)合咨詢 ) 學(xué)位論文 * 特色庫(kù) * 電子期刊 電子書 其 他 自動(dòng)化系統(tǒng) OPAC 校園門戶 校園認(rèn)證中心 數(shù)字圖書館的互聯(lián)互通性 新型數(shù)字圖書館,應(yīng)在三個(gè)層面實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通: ? 本館層面: ? 本館內(nèi)部各資源 /服務(wù)之間無縫集成 (包括門戶集成、認(rèn)證集成、檢索集成等) ? 地區(qū) /省級(jí)層面: ? 與地區(qū) /省中心無縫集成,實(shí)現(xiàn)資源 /服務(wù)的共建共享 ? 全國(guó)層面: ? 本館與 CADLIS中心實(shí)現(xiàn)互通互聯(lián) 前提條件: ?功能、數(shù)據(jù)、服務(wù)與接口的標(biāo)準(zhǔn)化 高校數(shù)字圖書館系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容 對(duì)于高校圖書館,構(gòu)建館級(jí)數(shù)字圖書館服務(wù)體系: ? 建立本館綜合門戶, 在門戶層面整合本館資源和服務(wù) ? 建立本館統(tǒng)一認(rèn)證,在門戶和各系統(tǒng)間實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄和統(tǒng)一用戶管理 ? 建立本館統(tǒng)一檢索系統(tǒng), 在導(dǎo)航和檢索兩個(gè)方面整合各類資源 ? 建立本館虛擬參考咨詢臺(tái),能與省級(jí) /全國(guó)總咨詢臺(tái)聯(lián)合 ? 建立本館館際互借系統(tǒng), 加入省級(jí) /全國(guó)文獻(xiàn)傳遞網(wǎng) ? 建立本館資源加工和發(fā)布系統(tǒng),如: ? 學(xué)位論文、特色庫(kù)、教參信息庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫(kù)、聯(lián)機(jī)編目等 ? 加入省級(jí) /全國(guó)資源網(wǎng) ? 將本館自動(dòng)化系統(tǒng) (OPAC)與本館綜合門戶和統(tǒng)一認(rèn)證進(jìn)行集成。 ? 門戶具有個(gè)性化服務(wù)能力,能面向用戶需要進(jìn)行個(gè)性化定制 ? 門戶是一種協(xié)作平臺(tái),能實(shí)現(xiàn)信息共享與交流 ? 門戶具有一定的智能化,實(shí)現(xiàn)信息集成和服務(wù)集成 ? 門戶不同于傳統(tǒng)的 web網(wǎng)站,不是孤立的數(shù)字圖書館網(wǎng)站,必須具有動(dòng)態(tài)集成服務(wù)能力 數(shù)字圖書館門戶 ? 圖書館對(duì)門戶的需求背景 ? 現(xiàn)狀 ?眾多的資源、眾多的服務(wù)、眾多的訪問方式 ?“以用戶為中心”、“服務(wù)至上”理念的驅(qū)動(dòng) ? 需求 ——新的服務(wù)方式 ?允許用戶在一個(gè)窗口中直接獲得來自多個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的個(gè)性化信息(個(gè)性化是指該信息只與該用戶相關(guān)) ?提高用戶獲取各類數(shù)字圖書館服務(wù)的效率和方便性 ? 數(shù)字圖書館門戶 ? 是面向高校用戶的統(tǒng)一服務(wù)窗口 ? 以全方位、個(gè)性化方式在同一窗口中者整合各類文獻(xiàn)信息和各種專業(yè)應(yīng)用服務(wù),為讀者提供一站式和 個(gè)性化的 服務(wù)。 數(shù)字圖書館通用門戶關(guān)鍵特性 綜合門戶與傳統(tǒng)網(wǎng)站區(qū)別( 1) ? 基本區(qū)別: 綜合門戶與傳統(tǒng)網(wǎng)站區(qū)別( 2) ? 在整合能力方面的區(qū)別: 高校數(shù)字圖書館 綜合服務(wù)門戶總體架構(gòu) (五) 高校數(shù)字圖書館 主要集成服務(wù)方式 高校數(shù)字圖書館 主要集成服務(wù)方式( 1) ? 統(tǒng)一認(rèn)證集成服務(wù)方式 ?即如何對(duì)各類常用數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一認(rèn)證集成,實(shí)現(xiàn)兩級(jí)認(rèn)證模式 ? 門戶集成服務(wù)方式 ? 統(tǒng)一檢索集成服務(wù)方式 ? 資源調(diào)度集成方式 ? DRM集成服務(wù)方式 圖書館對(duì)統(tǒng)一認(rèn)證的需求 ? 館內(nèi)認(rèn)證需求: ?圖書館有多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng) ?用戶在這些系統(tǒng)中有不同的帳號(hào)密碼 ?如何實(shí)現(xiàn)用戶在這些系統(tǒng)之間的單點(diǎn)登錄? ?如何將用戶各類用戶名 /密碼減至最少,方便用戶使用? ?如何使這些應(yīng)用系統(tǒng)中的個(gè)人數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在門戶中,實(shí)現(xiàn)這些系統(tǒng)與門戶的集成? ? 聯(lián)合認(rèn)證需求: ?如何使 CALIS成員館用戶能夠以單點(diǎn)登錄方式透明訪問 CALIS中的資源 /服務(wù),而這些用戶無需在 CALIS中心開戶? 統(tǒng)一用戶認(rèn)證與管理系統(tǒng) ? 針對(duì)數(shù)字圖書館中對(duì)多種異構(gòu)系統(tǒng)統(tǒng)一訪問的要求,能夠提供“單點(diǎn)登錄”和“認(rèn)證服務(wù)”,實(shí)現(xiàn)“ 一次登錄、多系統(tǒng)訪問 ”。 ? 能夠在 CALIS中心和成員館進(jìn)行二級(jí)部署,實(shí)現(xiàn)CALIS中心、成員館之間的兩級(jí)聯(lián)合認(rèn)證 統(tǒng)一認(rèn)證主要技術(shù) ? 直接認(rèn)證技術(shù) : ? 提供統(tǒng)一認(rèn)證插件 Agent,遵循 SAML標(biāo)準(zhǔn) ? Web本地應(yīng)用系統(tǒng)只需調(diào)用 Agent ?支持多種 Web應(yīng)用( JSP, ASP、 PHP) ? 代理認(rèn)證技術(shù) : ? 用戶把自己的 WEB應(yīng)用的用戶名 /口令綁定到統(tǒng)一認(rèn)證帳戶 ? 通過統(tǒng)一認(rèn)證登錄之后,用戶可以直接訪問相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)。即圖書館認(rèn)證中心和 CALIS認(rèn)證中心建立聯(lián)合認(rèn)證關(guān)系, 方式一:以門戶為中心的統(tǒng)一認(rèn)證集成服務(wù)方式 ? 采用了基于 portlet技術(shù)的門戶系統(tǒng)來構(gòu)建自己的新型門戶網(wǎng)站 ? 門戶和其他應(yīng)用系統(tǒng)都支持統(tǒng)一認(rèn)證 ? 所有其他應(yīng)用系統(tǒng)都集成在該門戶中 ?以鏈接方式集成,并支持單點(diǎn)登陸 ?以門戶組件方式集成,不僅支持單點(diǎn)登錄,而且該應(yīng)用系統(tǒng)中用戶的個(gè)性化信息能以 portlet方式呈現(xiàn)在門戶中 ? 該門戶是所有用戶訪問某數(shù)字圖書館的入口點(diǎn) ? 用戶在門戶中進(jìn)行登錄后能透明訪問其他所有系統(tǒng) 方式一示意圖 方式二:以 LAS為中心的統(tǒng)一認(rèn)證集成服務(wù)方式 ? 用戶帳戶信息以 LAS的為基礎(chǔ): ? 用戶在統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)中擁有與 LAS系統(tǒng)中相同的用戶名和密碼; ? 當(dāng) LAS中有新用戶時(shí),該用戶也同時(shí)加入到統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)中; ? 當(dāng)用戶在 OPAC中修改自己的密碼時(shí),統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)中的密碼也同步改變。 ? 用戶不僅能在 OPAC中進(jìn)行各種授權(quán)操作 ? 還能訪問統(tǒng)一認(rèn)證體系中的其他應(yīng)用系統(tǒng),而無需再次輸入用戶名 /密碼; ? 若 LAS系統(tǒng)被集成到了門戶中,則當(dāng)用戶登錄門戶后,就能通過門戶中的鏈接直接訪問 OPAC(進(jìn)行個(gè)人信息查詢、預(yù)約等授權(quán)操作)以及其他應(yīng)用系統(tǒng),而無需再次輸入用戶名 /密碼。 ?館內(nèi)的統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)能與學(xué)校認(rèn)證系統(tǒng)之間建立單點(diǎn)登錄機(jī)制,這樣的話,圖書館內(nèi)的其他已經(jīng)支持統(tǒng)一認(rèn)證的應(yīng)用系統(tǒng)就能夠與學(xué)校的其他支持校級(jí)統(tǒng)一認(rèn)證的應(yīng)用系統(tǒng)在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的單點(diǎn)登錄。 CALIS統(tǒng)一認(rèn)證與校園認(rèn)證中心 集成方式 ? 三個(gè)層次: ( 1)館認(rèn)證系統(tǒng)與校園認(rèn)證中心之間的用戶信息同步(實(shí)時(shí)、非實(shí)時(shí)) ( 2)館認(rèn)證系統(tǒng)與校園認(rèn)證中心之間的實(shí)時(shí)身份驗(yàn)證 ( 3)館門戶與校園門戶之間的單點(diǎn)登錄 校園 認(rèn)證中心 校園 門戶 館級(jí) 認(rèn)證系統(tǒng) 館級(jí) 門戶 OPAC 參考咨詢 館際互借 校外用戶群 校用戶群 校用戶群 館級(jí)認(rèn)證系統(tǒng) 校級(jí)認(rèn)證中心 自建 復(fù)制 層次二: 實(shí)時(shí)驗(yàn)證 層次三: 門戶間單點(diǎn)登錄 層次一: 信息同步 方式四:混合型的統(tǒng)一認(rèn)證集成服務(wù)方式 ? 對(duì)于圖書館,當(dāng)需要同時(shí)考慮以下 2- 3種需求時(shí),就需要采用混合型認(rèn)證集成服務(wù)方式: 1. 部署新型的門戶系統(tǒng),以門戶為基礎(chǔ),在門戶中集成其他系統(tǒng)
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