【摘要】課題3水的凈化一、水為什么要凈化？天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸，必然會混入多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)分為可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（如泥沙）。沉淀過濾吸附蒸餾一、過濾1、過濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過濾的操作要點
2025-02-10 01:02
【摘要】本課題目標：1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對水進行凈化？自來水的凈
2025-01-22 15:19
【摘要】東寧第二中學張偉君住大河頭，我住大河尾日日思君不見君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對水進行凈化？1．靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入
2025-01-22 04:18
【摘要】【學習目標】、步驟和過濾的具體操作。?！緦W習重難點】凈水的方法與過濾操作?！咀詫W檢測】溫故知新:（）被水覆蓋著。（），其儲水量約占全球總儲水量的（）。（）種。（）。（）位。占世界人均水量的四分之一（
2025-02-10 10:01
【摘要】課題3水的凈化教學目標：1、知識與技能：（1）了解純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。（2）了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。2、過程與方法：（1）學習運用觀察和實驗等方法得到信息。（2）學習運用比較，歸納，總結(jié)等方法對實驗獲得的信息進行加工3、情感與價值觀：（1）保持對生活中化學現(xiàn)象的好
2025-01-21 17:14
【摘要】水的凈化說課一．教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級化學第三單元自然界的水課題3。水是繼學生學習了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后，學習的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以水為載體，探討了常用凈化水的方法與技能；區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系，突出過濾以及蒸餾這兩個重要的實驗操
2025-02-11 10:20
【摘要】第三單元課題3水的凈化居巢黃麓謝玉榮課題3水的凈化第三單元課題3水的凈
【摘要】水的淨化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水？制作《凈水器》①活性炭凈水器②簡易凈水器魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，但水仍非絕對安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎？大部分微生物都在煮沸時被殺
2025-01-22 15:12
【摘要】課題3水的凈化教學設(shè)計案例（1）教學設(shè)計思路：從學生生活經(jīng)驗入手，通過分析討論、實驗探究、調(diào)查報告等方法，在解決生活問題的過程中，不斷激發(fā)學生學習興趣，從而掌握凈化水的幾種方法。對于過濾操作的訓練及其方法掌握，采取學生課前合作預習，課堂實際操作，學生互評，教師總評的教學方法。對于自來水凈化過程的難點突破，采用課堂啟發(fā)講解，課后小組合作制造“自
【摘要】課題3水的凈化教學目標：1．了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2．了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學重點：1．自來水的凈化過程。2．硬水及其軟化。3．過濾操作的原理及實驗。教學方法：實驗探究課時安排：2課時教學過程：問題探究
【摘要】水的分布?通常情況下是無色無味液體?密度在4攝氏度時密度最大，1g/ml?熔點0攝氏度，沸點1atm下100攝氏度水的電解水直流電氫氣+氧氣負極正極2：1水是由氫氧兩種元素組成的水的電解水污染
2025-01-14 04:54
【摘要】課題3水的凈化授課人：胡建洋指導老師：周老師自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?1、加絮凝劑：加入明礬，吸附懸浮雜質(zhì)。?2、沉淀池：使不溶性雜質(zhì)沉降下來。?3、過濾池：除去不溶性雜質(zhì)。?4、吸附池：濾去水中不溶性雜
2025-02-02 09:00
【摘要】水的凈化溫故互查工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，居民生活都離不開水，試各舉一例說明。工業(yè)：；農(nóng)業(yè)：。設(shè)問導讀閱讀教材P54---P55，回答以下問題：①純水是、、清澈透明的。而自然界中的、、、等天然水
2025-02-10 18:32
【摘要】志攀青云邃密詩書株洲市化學課堂教學模式研討主講:龍賽湘志攀青云邃密詩書氣體的制取與凈化1、學會運用簡單的裝置和方法制取O2、CO2等氣體；2、學會選擇常見氣體的發(fā)生、收集裝置；3、學會常見氣體的除雜和凈化。中考要求BBB志攀青云
2025-01-15 02:41
【摘要】教案課程名稱初中化學教師姓名郭海霞授課班機授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時間1課時教學目標知識與技能(1)自然界中的水都不是純凈水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水，硬水與軟水的區(qū)別
2025-02-10 05:29
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