東三省聯(lián)考一模質(zhì)量分析-在線瀏覽
2024-09-27 11:00本頁面
【正文】 要用化學用語和化學反應(yīng)原理來進行分析，學生在答題的時候?qū)忣}不清、沒有規(guī)范作答，就易造成失分。最高分11分27化學反應(yīng)原理及相關(guān)計算以化學反應(yīng)原理為載體分成3個問題，分別統(tǒng)領(lǐng)個題。本題計算量大難度中等偏上。本題延續(xù)了這方面的考察，草酸的相關(guān)性質(zhì)的探究：還原性、和酸堿中和滴定。最高分12分28有機化學本次出了同分異構(gòu)體的計算，這是學生易失分的部分，應(yīng)掌握技巧并多加練習。但是由于是后邊的選做題學生沒時間答，故得分情況也不理想。難度較適中。三、學生分析1．“雙基”不扎實，沒有形成完整的知識網(wǎng)絡(luò) 約有1／2學生對燒堿溶液、濃硝酸、氮化鋁及氨水等最重要的化合物的性質(zhì)還不熟悉；熱化學方程式書寫時沒有注明物質(zhì)的狀態(tài)，不會應(yīng)用蓋斯定律來計算△H值，計算粗心，不少學生沒能形成一氧化氮、O水：相互轉(zhuǎn)化的知識網(wǎng)絡(luò)，許多學生把物質(zhì)推斷為氮及其化合物。：26題第2小題，要求書寫離子方程式寫成化學方程式，方程式忘記配平，粒子符號寫錯，要求是等物質(zhì)的量，卻寫成了完全反應(yīng)的方程式3．計算能力欠缺：13題以物質(zhì)的量為中心的化學方程式簡單計算，計算技能要求不高，但難度值0．2，全卷最低。這就是同學們遇問題不知從原理、概念等方面分析。同時化學用語掌握不好，文字表達能力較差。思維是解題的核心，然而從學生答題情況來看，學生的思維存在缺乏靈活性、變通性、嚴密性和深刻性等方面問題
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