【摘要】加減消元法解二元一次方程組指導(dǎo)思想與理論依據(jù):課標(biāo)指出:“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗?!币虼耍诮虒W(xué)過程中,要從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā),為學(xué)生建立數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系搭建平臺,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)加減消元法解方程組的需求。教材分析:新人教版教
2025-06-03 23:51
【摘要】加減消元法(2)代入法和加減法1、解二元一次方程組的方法有哪些?3x+2y1,(2xy3;??????(1)代入法)2、解二元一次方程組:3x2y1,(5x4y13.????????(3)任意方法)x3y7,2x6y
2025-02-10 14:05
【摘要】解二元一次方程組(2);一變,二代,三消,四解,五再代,六總結(jié)???????52312yxyx???????52312yxyx方程組的系數(shù)有什么特殊的地方嗎?Y的系數(shù)互為相反數(shù)根據(jù)系數(shù)特點,你能不用代入法來解這個方程組嗎?①②解:①+②,
2024-09-11 18:04
【摘要】課題二元一次方程組的解法審批領(lǐng)導(dǎo)(簽字)備課教師周文軍備課時間備課組長(簽字)張亞峰授課教師授課時間星期年級班級學(xué)生姓名累計課時學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)會用加減法求未知數(shù)系數(shù)相等或互為相反數(shù)的二元一次方程組的解。(2)通過探求二元一次方程組的解法,經(jīng)歷用加減法把“二元”化為“一元”的過程,體會消元的思想,以
2024-09-27 08:54
【摘要】全國中考信息資源門戶網(wǎng)站解二元一次方程組(加減法)練習(xí)題一、基礎(chǔ)過關(guān)1.用加、減法解方程組,若先求x的值,應(yīng)先將兩個方程組相_______;若先求y的值,應(yīng)先將兩個方程組相________.2.解方程組用加減法消去y,需要()A.①×2-②B.①×3-②×2C.①×2+②
2025-05-11 06:22
【摘要】§——加減消元法教學(xué)設(shè)計福建省晉江市第一中學(xué)許清海一、教學(xué)內(nèi)容解析:本節(jié)課內(nèi)容節(jié)選自華師大版七年級數(shù)學(xué)下冊第7章第二節(jié)第2課時。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了代入消元法解二元一次方程組的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)的另一種消元方法——加減消元,它是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)二元一次方程組知識的前提和基礎(chǔ)。教材的編寫目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)加減消元法充分體會“化未知為已知
2025-06-26 22:06
【摘要】【義務(wù)教育教科書人教版七年級下冊】解二元一次方程組學(xué)校:東江初中教師:唐永輝知識回顧1.解二元一次方程組的基本思想:二元一次方程組一元一次方程消元2.用代入法解二元一次方程組的關(guān)鍵?用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù).探究1等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相
2024-09-04 17:01
【摘要】1.加減消元法第1課時用加減法解較簡單系數(shù)的方程組1.掌握用加減法解系數(shù)較簡單的二元一次方程組;(重點、難點)2.進一步理解解二元一次方程組的基本思想——消元.一、情境導(dǎo)入小玲與小麗兩人星期日相約去超市買文具,小玲買了2支鋼筆和3支鉛筆,共花費19元;小麗買了3
2025-02-11 12:01
【摘要】課題第六章二元一次方程組課時分配本課(章節(jié))需課時]本節(jié)課為第課時學(xué)_科_網(wǎng)]為本學(xué)期總第課時[教學(xué)目標(biāo)。,了解代入法與加減法的共性及個性。重點探尋用加減法解二元一次的方程組的進程。難點消元轉(zhuǎn)化的過程
2025-01-22 05:52
【摘要】人教版數(shù)學(xué)教材七年級下解二元一次方程組——加減消元法海南省東方市第二中學(xué)作者:黎建良主要步驟:4下結(jié)論:3.解:2.代:1.變:1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消元:二元一元用一個未知數(shù)的代數(shù)式表
2024-09-15 02:05
【摘要】二元一次方程組的解法第2課時加減消元法主要步驟:基本思路:寫解求解代入一元消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、
2024-09-15 10:52
【摘要】二元一次方程組的解法加減消元法第1課時用加減法解較簡單系數(shù)的方程組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法;2、會用加沽法解能直接相加(減)消去未知當(dāng)數(shù)的特殊方程組;3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,讓學(xué)生感受到“簡單美”;重點:根據(jù)方程組特點用加減消元法解方程組.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講
【摘要】第2課時用加減法解較復(fù)雜系數(shù)的方程組及簡單應(yīng)用1.掌握用加減法解系數(shù)較復(fù)雜的二元一次方程組及簡單應(yīng)用;(重點、難點)2.理解解二元一次方程組的消元思想.一、情境導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了系數(shù)較簡單的二元一次方程組的解法,方程組中某一未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù),或成倍數(shù)關(guān)系.如果方程組中未
【摘要】二元一次方程組的解法第1章二元一次方程組加減消元法第1課時用加減法解系數(shù)較簡單的方程組學(xué)習(xí)目標(biāo);.(重點)問題1解二元一次方程組的基本思路是什么?基本思路:消元,二元一元問題2用代入法解方程的步驟是什么?(1)變形(2)代入(3)求解(4)寫解
2025-01-22 05:04
【摘要】主要步驟:基本思路:寫解求解代入一元消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?一元
2025-01-30 23:30