【正文】 “ 愛它的翠葉田田 。 ” “ 你認為 ?? ？ ” “ 欣賞別人的孤寂是一種罪惡。為了喜歡那份涼意，手里 的傘一直未曾撐開，冷雨溜進頸子里，竟會引起一陣小 小的驚喜。抵達畫廊時，正在口袋里亂 掏，你突然在我面前出現，并遞過來一塊雪白的手帕。 這時，室外的雨勢越來越大，群馬奔騰，眾鼓齊擂，整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中，但極度的喧囂中又有著出奇的靜。“快過來看！”你靠著玻璃窗失神地叫著。窗下是一大片池荷，荷花多已凋謝，或者說多已雕 成一個個結實的蓮蓬。 我們印象中的荷一向是青葉如蓋，俗氣一點說是亭 亭玉立，之所以亭亭，是因為它有那一把瘦長的腰身， 風中款擺，韻致絕佳。雨落在它們的臉上，開始水珠沿著中心滴溜溜地 轉，漸漸凝聚成一個水晶球，越向葉子的邊沿擴展，水 晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重 負，由旋轉而左搖右晃，驚險萬分。猝然， 要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側，嘩啦一聲，整個葉面 上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復了原 有的挺拔和矜持，我們也隨之噓了一口氣。也許由于過度緊張，也許由于 天氣陰郁，這天下午我除了在思索你那句 “ 欣賞別人的 孤寂是一種罪惡 ” 的話外，一直到畫廊關門，我們再也 沒有說什么。這 次我是誠心去植物園看荷的，心里有了準備，仍不免有 些緊張。 噫！那些荷花呢？怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的 只剩下滿池涌動的青葉，好大一拳的空虛向我襲來。這時突然想起我那首 《 眾荷喧嘩 》 中的詩句：“眾荷 喧嘩 /而你是挨我最近 /最靜，最最溫柔的一朵 /……” 午后的園子很靜，除了我別無游客。眾荷田田亭 亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。想到這里，我竟有些赧然，甚至感到難堪起 來。朋友，這點你不要跟我辯，興衰無非都是生命過程中的一部分。 撲撲塵土 ， 站起身來 ， 繞著荷池走了一圈 ， 繞第二圈時 ， 突然發(fā)現眼前紅影一閃而沒 。 一朵午荷 》 ， 人民教 育出版社 2022年版 ， 有刪節(jié) ) 2．簡要歸納畫線段落的段意，并簡析該段在全文結構上的作用。該段是全文的關節(jié)所在，結構上起著“承上啟下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一個秋末的下午”緊承上文，而“再輕步向荷池走去”則引領下文。 【 現場答案 】 答案一 寫作者看荷前的心理變化。 答案二 寫作者誠心去看荷，但很緊張。 答案三 寫作者誠心去看荷花，心情由緊張到放松。答案四 寫作者調整好心態(tài)去看荷。 【 點評 】 解答此題要注意題干中的“ 段意”和“結構上的作用”，概括段意要準確突出心理變化過程，答作用時只要求答出結構上的作用。 評判 答案一可以得 4分。答案三答案比較中肯全面，得 4分。 (2022 大河家 張承志 大河家是一處黃河渡口 。 它恰像那種地理老師不懂的 、暗中的地理樞紐；雖然偏疏貧窮 ， 不為人知 ， 卻比交通干線的名勝更自然更原始 ， 不露痕跡地溝通著中國 。 像我此次離開祖國兩年之久，從歸國那一瞬起便覺得 它們在一聲聲呼喚。 大河家是甘肅南緣邊界上的一個回民小鎮(zhèn)。店鋪簇堆，人馬擁擠。清真寺的塔尖高出青楊樹的梢頭，遠近能看見十幾座之多。 在這里等擺渡，一眼可以看見甘青兩省，又能同時見識 回藏兩族。大河彼岸是青海，紅石嶙 峋，服色尚黑的藏人們隱約在山道里出沒。 河上懸空吊著一條胳膊般粗的大鐵索。 船入中流時，那景色十分壯觀。 此地指行業(yè)為客。 船撞入漩渦時，水濺起來，岸上船上 的人都怔怔地看。 清晨時分，因為黃河走得太急，過水太多吧， 整個河谷白濛濛地罩著濃霧，聽得水響，不見河流。那 黃河太漂亮了，襯著一面被它在古時劈開的紅石頭山， 襯著被它滋潤得沖天的茂盛青楊林。 我住在韓三十八家里是第幾次了，現在回想著已經數不 清楚。 韓三十八今年應是八十歲。黎明時，霧 罩河，他一聲不響地凝望著那一川霧。 他從死地里掙著命回來了。那是沒有邊的大戈壁灘吶，不知道人怎么 能跑過飛機。 沿著昆侖山北緣，沿著塔里木沙漠南緣，他們幾個 大河家男子逃回了家 —— 世界上著書立說的探險家誰走 過這樣的路線？韓三十八老漢和我看河，總是默默無語。這對我 這個求學者不免可惜，因為我只有憑自己猜想了。賣過茶葉，闖過藏人地方。在任何一個渡口搭上個筏子，或是再當個筏客子再掙幾個錢，不多久就能與他的婦人相遇。 壯游無止，這是中國的古風。去看甘青兩省，去看黃土高原和積石山脈的分界，去看那造霧的滔滔大河，和真的經過險境的人一塊。 【 現場答案 】 答案 (1) ① 點題，文題是“大河家”，文章一開始即入 題；②引起下文，開頭三段先寫大河家的位置和自己對 它的深情，引起下文對大河家住戶即韓三十八的敘述； ③做鋪墊，第三段寫大河家一類的地方“了解多了，去 熟了，就使人開始依戀”為結尾寫“壯游無止”，“去 大河家住一陣”做鋪墊；④定調，開頭三段奠定全文抒 情的基調，體現作者深沉的思索。②交代了 “大河家”重要的交通樞紐。 【 點 評 】 要準確說出這幾段在文中的作用，包括內容上、結構上和表達效果上。 答案 (2)能點出在結構和內容上的作用，第 ③ 點拔高，得 4分； 解析 本題考查分析文章結構 ， 把握文章思路 。 本文前三段 ， 第一段點出題目含義；第二段介紹大河家的基本情況 ， 點出主題 ，預示下文；第三段寫出寫作緣由 ， 抒發(fā)情感 。 （二）梳理思路結構類試題 設問方式 請具體分析文章的行文思路。 指出文章的結構方式，并作簡要分析。 規(guī)范思路 ① 相關術語＋具體文章的內容＋作者感情 、 文章主旨 ② 文章是 ( )結構方式 。 開頭寫 ( )， 中間寫 ( )， 結尾寫了 ( )。 教材示例 閱讀陸蠡的 《 囚綠記 》 回答：這篇文章的行文思路是什么樣的 ？ 參考答案 作者圍繞“綠”展開思路，鋪設線索。文章的開篇從去年夏間 的事情娓娓道來．逐層展開。進而極寫“我”對綠色之愛，接著作者 于“山窮水盡”之處，突出文章中心：囚綠。于是決定開釋這綠友。 （一）梳理思路類試題 09重慶卷 《 瓷器的意味 》 ： 是圍繞“瓷器的意味”展開的，請梳理作者的思路。 ? 08重慶卷 《 時間怎樣地行走 》 :章是圍繞人的成長與對時間的感受來展開的，請梳理作者的思路。 ? 相同題型還有 09湖北卷 16題， 08湖北卷 19題， 08江西卷 17題，等。這類題答案是各層意概括。 3． 分析句段選材特點及作用 設問方式： ① 作者為什么要從這個角度寫； ② 作者寫了這幾個方面的 內容 ， 作用是什么； ③ 作者選擇這幾個方面來寫 ， 好不好 ？ 規(guī)范思路： (1)選材：材料典型、真實，詳略得當，表現、突出了中 心； (2)結構布局：布局合理、巧妙，結構嚴謹； (3)立意：思想深刻、 新穎，以小見大，富有哲理等。 感受鳳凰 謝德才 ① 邁步穿行在鳳凰古城曲曲彎彎 、 朦朧幽幽的深巷 ， 但見經過歲月洗禮的青石板路泛著幽幽的冷光 ， 腳踏上去的瞬間 ， 感覺到稍許滑動 ， 讓我仿佛踩在了沉重的歷史書頁上 。 說來真是幸運 ， 我所住的 “ 翠翠樓 ” 竟然是古城中最為古樸的吊腳樓之一 。 此時我才真正意識到 ， 自己的腳下 、 木板的下面就是沱江水 ， 而我今夜就要枕著沱江入眠 。吊腳樓像士兵組成的方陣，由高到低一字排開，就像鳳凰的女子，作風豪放，外形纖柔，內心善良。吊腳樓里無比寧靜，而沱江上依然有渡船，有槳聲燈影，不遠處橫臥江面的虹橋上彩燈閃爍，想必是有許多人在那兒飲酒品茶，談古論今吧。洗后，拖一雙鞋，搬一張凳坐到門口的街巷邊，與這里人談起對這條街的感覺，對“翠翠樓”這座百年吊腳樓的一些思考，還說到沈從文的小說與人生 …… ④ 入夜 ， 我很久無法入眠 。 夜?jié)u漸深了 ， 僅聽見樓外的沱江水沙沙作響 ， 不知什么時候睡著了 ， 直到苗族姑娘用歌喉唱開黎明才醒 。 ⑤ 鳳凰是一個人文氣息很濃的地方 。 “ 翠翠樓 ” 里便滿屋掛著裱好的字 ， 相當漂亮 。 也許就是這樣 ， 一年又一年 ， 紙上的字已經被綠霉吞噬 ， 而有些東西卻還留存 。 ⑥ 如果你是獨自一人去鳳凰 ， 又假如你還是單身 ， 你會感到寂寞 ， 真心渴望遇到心中的 “ 翠翠 ” ；假如你不是單身 ， 你就會后悔 ， 當時為什么沒有帶自己的那位同去 ， 分享那里的寧靜 。 ⑦ 常常有人去了鳳凰城就舍不得走了 ， 于是就在這兒干起自己的事業(yè) ， 其實主要為了享受這里的生活 。 她美得讓人揪心 ， 閱讀她的千年史 ， 許多帶有血淚歷史的故事讓人扼腕；閱讀沈從文先生的作品 ， 許多傷心的愛情故事讓這座城市變得凄美 。 2．在美麗的鳳凰古城，可寫的東西很多，作者為什么重點寫在沱江邊的 “翠翠樓”？請結合文意做出分析。第二節(jié) 體會詞句含義類考題破解 要求對含有修辭和表現手法句段的表達作用進行分析理解 09年高考江蘇卷 《 上善若水 》 ： 文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說明它在藝術表現上有哪些特色。 托