【正文】 ，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也 。 ” 巡撫從其請，乃盡釋獄系千余人，次第造冊請奏。 浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇華以無牒不與衛(wèi)怒蜚語上聞世宗召見責(zé)以沽名干譽對曰臣竭力為國近沽名實心為民近干譽上意解 ，命往陜西以知府用。以忤巡撫被劾罷官。頗好長生術(shù)，招集方士，習(xí)丹家言，復(fù)劾罷歸。 （選自《清史稿 形勢：河流狀況。 以前：從前，以往。 部居：分門別類。 次第：依照順序。他去檢察賑災(zāi)事宜，發(fā)現(xiàn)樂亭、盧龍兩縣上報饑荒人口不實，就增加了一倍的數(shù)額 ；在平山鬧災(zāi)時，來不及等上級同意，就開倉濟民。他在治理水利時，把泉水疏通為渠，灌溉了六百畝田地；采用正確的辦法解決民間紛爭，因地制宜，節(jié)省開支，方便百姓。任職蘇州，他反對巡撫附和朝廷強征拖欠賦稅的做法，并極力建議緩期清查，最終巡撫采納了他的建議。當受到李衛(wèi)讒毀時，他敢于為自己辯解，得到世宗理解；他一生官場數(shù)度起伏 。（ 10分） （ 1）巡撫督責(zé)急，逮捕追比無虛日，華固請寬之。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詞，然后完成 8～ 9題。傷心切。 可堪更近乾龍節(jié) ② ，眼中淚盡空啼血。子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘月。 1129年，金兵進湖南圍長沙，他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。乾龍節(jié)，指宋欽宗趙桓的生日，此時他 已被俘虜。（ 6分） 答： 9． “ 曉風(fēng)殘月 ” 這一意象曾出現(xiàn)在我們學(xué)過的哪首作品中？它和本詞表達的情感有所不同，請結(jié)合詞句作簡要分析。 ⑵ 白居易在《琵琶行》中用 ， 兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲來反襯音樂帶給人們強大的感染力。 乙選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。 三、文學(xué)類文本閱讀 (25分 ) 11．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。 在親愛的人與一頭豬之間 王奎山 1982 年我讀大四。徐美紅的爸爸當時是我們省財政廳廳長。徐美紅的到來，簡直像在我們那個村子里刮了一場十二級的臺風(fēng)。男人們到底矜持一些，遠遠地站在那里看，議論。大家也不客氣，會吸的，當場點著吸了起來；不會吸的，就夾在耳朵上。此后的幾天里，家里也是人來人往像趕集一樣，沒個冷清的時候。 ” 父親點點頭，說： “ 那是哩， 那是哩。母親麻利地剁好餃子餡，妹妹和好面，和父親三個人包起餃子來。于是，我躺在廚房一角父親平時睡覺的地鋪上看書。這中間，徐美紅上了一趟廁所。妹妹說： “ 呀，憋死我了。一會兒妹妹就回來大驚小怪地喊： “ 豬跑哪里去啦？咱家的豬跑哪里去啦？ ” 父親母親都慌了，忙著往廁所里看，廁所里空空如也，哪里還有豬的影子。 突然，妹妹像是想起什么似的，大聲說： “ 俺嫂中間上廁所了，肯定是 出來的時候忘記拴柵欄門了。一到鄉(xiāng)下，徐美紅就暗中朝我抱怨： “ 啥都好，就是解手太恐怖了，身邊那么個大東西朝你虎視眈眈的，嚇死人了。母親忙給徐美紅打圓場，批評妹妹說： “ 你胡說個啥，你嫂出來咋會忘記拴柵欄門！ ” 徐美紅也是個實心人，也不知道推卸責(zé)任，說：“ 我也忘記拴沒拴柵欄門了。跟著妹妹也說： “ 反正沒事，我也出去找找。別人家都在過大年了，我們家卻連燈都沒有點，五口人有兩口還不知在什么地方奔波呢。停了一會兒，妹妹也回來了。 ” 父親還特意朝我和徐美紅笑笑，說： “ 丟不了，一頭二百多斤的大肥豬，往遠處跑，它又跑不動，肯定就在這附近。 ” 話是這樣說，但一家人誰也無法輕松下來。 第二天一大早，父親就出發(fā)找豬去了。母親說： “ 反正我在家也是閑著，我也出去，多一個總比少一個強。我想起母親的話， “ 多一個總比少一個強 ” ，就征求徐美紅的意見： “ 要不我也出去找？ ” 徐美紅說： “ 誰不讓你出去了？你出去吧，你想上哪兒上哪兒！ ” 我有些尷尬地笑笑，走過去拍了拍徐美紅的腦袋，也出去找豬了。我希望徐美紅能理解這一點。我垂頭喪氣地往回走。一看見妹妹臉上燦爛的笑容，我就知道豬找到了。原來，頭天下午豬跑到人家的包產(chǎn)地里吃麥苗，被人家趕到自家的豬圈里圈了起來。回到家里，父親母親臉上都是一臉的歡笑。母親一哭，本來就是一個孩子的妹妹也跟著哭了起來。 新安店，是京廣線上離我們家最近的一個火車站。 B．作為廳長的 “ 千金 ” ，徐美紅因為 “ 我 ” 的才華而來到鄉(xiāng)村，從中我們可以看到她對那個時代的超越，以及她對愛情的一份大膽與執(zhí)著。 D．整篇小說通過細膩的對話描寫與心理 描寫，講述了一個生動的鄉(xiāng)村鬧劇，反映出較為深刻的社會問題。 （ 2）小說開始寫徐美紅到農(nóng)家過年的情形有什么作用？（ 6分） （ 3）小說中的父親有哪些性格特點？請簡要分析。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作簡要說明。（ 25分） 中國職業(yè)教育的先驅(qū) —— 黃炎培 1903 年春，川沙小學(xué)舉行開學(xué)典禮，這是黃炎培教育生涯的發(fā)端。他還親自上講臺，每天講課 3小時。 1906 年，黃炎培創(chuàng)辦了浦東中學(xué)。所有教師的遴選、聘用，都由他把關(guān)、拍板。革命家張聞天、文學(xué)家葉君健、物理學(xué)家王淦昌、翻譯家卞之琳、教育家夏堅白、會計專家潘序倫、歷史 學(xué)家范文瀾、導(dǎo)演謝晉以及蔣介石的兩個兒子蔣經(jīng)國、蔣緯國，都曾就讀于浦東中學(xué)。 辛亥革命后，黃炎培任江蘇省教育司長，在充分的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，擬出了科學(xué)、嚴謹、可行的《江蘇今后五年間教育計劃書》，全力以赴進行落實，使得江蘇省很快成為中國最有成就的省份，為教育界樹立了楷模。 1914 年 2 月，他以《申報》記者身份在安徽、江西、浙江考察教育，歷時 95天，寫成《黃炎培考察教育日記》第一集。 1915年，他又隨中國實業(yè)考察團在美國考察了 25個城市 52所學(xué)校，歷時三個月，廣泛接觸各界人士（包括總統(tǒng)威爾遜、大發(fā)明家愛迪生），尤其注重考察美國的職業(yè)教育。黃炎培由此獲得了 “ 中國教育界的徐霞客 ” 的美譽。 1917年 5月 6日，中華職業(yè)教育社在上海正式成立，黃炎培擔(dān)任辦事部主任。光是一個中華職業(yè)學(xué)校，從 1918年創(chuàng)立到 1952年被輕工業(yè)部接管，培養(yǎng)畢業(yè)生多達 7000人以上，其中不乏名人，包括數(shù)學(xué)家華羅庚、社會活動家徐伯昕、經(jīng)濟學(xué)家顧準、演員秦怡等等。 黃炎培于 1913年發(fā)表《學(xué)校教育采用實用主義之商榷》，批判封建教育脫離生產(chǎn)的弊病，提倡教育與學(xué)生生活、學(xué)校與社會實際相聯(lián)系，倡導(dǎo)重視實物教學(xué)、直觀教學(xué)。 后來，在實用主義基礎(chǔ)上，黃炎培進一步提出了 “ 大職業(yè)教育主義 ” ，即辦職業(yè)教育必須聯(lián)絡(luò)乖溝通教育界和職業(yè)界，參與全社會的活動和發(fā)展，積極地尋求職業(yè)教肓對于外部環(huán)境的適應(yīng)。 黃炎培的教育思想散發(fā)著濃厚的平民氣息。要使社會健全，必先注意人民的教育。他從不添置家產(chǎn)，臥室就是會客室?？箲?zhàn)勝利后，職教社總社遷 回上海，由于國統(tǒng)區(qū)物價飛漲，民不聊生，黃炎培不得不賣藏書、字畫以資生活。 黃炎培的朋友江恒源，曾經(jīng)用 “ 俠骨慈腸、錦心繡口 ” 一語評價他。終其一生，他淡泊從容地面對人世滄桑，不以物喜，不以己悲。他用一生的執(zhí)著追求和光輝事業(yè)，完美地詮釋了“ 利居眾后，責(zé)在人先 ” 八個字。中華職業(yè)教育社章程的第一條是：“ 同人認此為救國家救社會唯一方法，矢愿相與始終也。北洋政府兩次任命他為教育總長，他堅辭不就，矢志不渝，埋首教育事業(yè)。 （孫起盂 1988年 l1月 6日題詞） （ 1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分 析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分）（ ） A．黃炎培創(chuàng)辦的浦東中學(xué)，由于