【正文】 白刺果 鮮紅的 在 格外 七、按原文填空。 ）。 你只要看看什么花（ ）開放，就知道（ ）詩幾點鐘，這是不是很有趣？ （ ），十月蘿卜上秤稱。m232。u 　 chu225。sh242。ji224。oku242。ngku224。chǎn （） （） （osh232。zīr249。ng z224。pǔ ） 混（ h249。n ）沌血（ xu232。n　d236?！hu243。n　lūn ）起 洨（ xi225。ng　p225。 精美的（　　 ） 形態(tài)各異的（　　 ） 悠閑地（　　 ?。? 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ）聲（ ）應(yīng)（ ）合?。?）（ ）相間　 “三人行，必有我?guī)熝伞边@句話是我國儒（r 在我國古老的神話傳說中，天與地是＿＿＿開辟的，你還知道哪些神話故事？請寫出兩個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。）端畫了一幅反映都城汴（bi224。 一、看拼音寫詞語.(12分) xi243。 chu224。jǔ jiān( ) ) )zī r249。 chu225。 sh242。x237。 zhu224。( ) ( ) yāng yāng wēi zhǐj236。 ( ) zǔ zǔiiyuǎnnn m237。 ) （12分） 訪（ ） 觀（ ） 貴（ ） 創(chuàng)（ ） 遺（ ） 賞（ ） 密（ ） 堂（ ） 蜜（ ） 藍（ ） 境（ ） 籃（ ） 鏡（ 多音字組詞。zhǎo（ ng ） 倒 乘 d224。 ） zhuǎ（ ng （ （ （ shě（ 參 舍 ） cān ）（（10分） 例1：(遠)(近)聞名( )( )相間 ( )鄰( )舍 嚴(嚴)實（實） 來( )往( ) 確( )實( )例3：又（松）又（軟） 又( )又( )又( )又( ) 　　1．肯定 偶然 )是因為過度勞累引起的。(2) 上午陽光燦爛，下午( 　　 )的機會，我見到了離別多年的老師。 希望　　(1) 我多么(　　(2) 長大了，到南極去探險，是我的( )。 如果……就…… 既……又……⑴ ( )不能去參觀趙州橋了。 )堅固，( )減輕了流水對橋身的沖動，( 六，連線（6分） 隆隆的 雷聲 滋潤萬物的 花草樹木 奔流不息的 飲湖上初晴后雨 天門＿＿＿＿＿＿＿＿， 水光瀲滟＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿至此回。 兩岸青山＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿比西子， ＿＿＿＿＿＿＿＿日邊來。⑴《富饒的西沙群島》（節(jié)選） 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。（36分） （一）仔細讀拼音，認真寫詞語，相信你一定行。ng zhu224。 shǎng sh236。 xi224。y y232。 （ ）（ ） （ ） chōu guā f233。 li224。oi （ ）（ ）（ ） （二）你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。 揀（ ） 披（ ） 籃（ ） 侵（ ）（6分） 又松又軟＿ ＿＿　　 ＿＿＿＿＿＿ 不慌不忙 ＿ ＿＿?。撸撸摺　。?＿＿ 確確實實＿＿＿＿ ＿＿　　＿＿＿ ＿＿＿深：①與“淺”相反 ②久，時間長 ③程度高 ④顏色重 海水有深有淺。（ ） 夜深了，老師還在工作。 ③容易（（ ） 我們的學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)訂好了。 ） （五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。 樂趣 在動物園里，我看到了許多（ 我們在生活中體驗到無限的（ 簡單 簡陋 解放前，我家的房子十分（ ）。 ），但感人至深。（4分） 兩岸青山相對出， 。 ，山后山前處處梅。 三年級語文第五冊第七單元能力檢測卷一、我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。nǎo n249。 n225。 ɡu242。 wū ( ( ( d224。 xiǎnn wēi ) m225。 d249。 pǔxiānɡ t237。nɡl249。( )() () 二、(6分) 和睦相處（chǔ ch249。 （chēnɡ ch232。重量（li225。nɡ） 測量（li225。nɡ）到處）n） 我會加偏旁組成新字再組詞。 （ ） （ ?。┗?） 奴 四、(4分) 　 ）。 　）　。 　?。?，眼見為實。五、 ）寫出正確的字。自衛(wèi)，是為了更好地進功呀?。? ）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。 ） 六、我會選恰當?shù)脑~語來填空。小利（ ）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！” ）的人，從不在別人面前夸耀自己。 愚蠢 ）的人不會在同一個地方摔倒兩次。 他那兩道濃眉緊鎖著。 她那滿臉皺紋都展開了。 他那雙眼睛眨都不眨。 她拍著手又蹦又跳。）,人來車往，像暢（ch224。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓?！拔?！快走?。　币粋€小伙子猛按車鈴，厲聲高喊。）紅皮鞋。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。n）開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停?。】禳c走！” 人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。 我會在第二段的（ ）里用“√”選出正確的字。寬（ 清閑（ ） 我會給下面加點的字選擇正確的解釋。 窄：①橫的距離小；②生活不寬裕。（ （短文中誰給你留下了深刻的印象？為什么？（4分） 三年級語文上冊第八單元測試題一、 我會寫，看我寫的字多美。 yu225。zh249。 l236。 wēixiǎn( ) ) (( ()（6分） 講述（s249。 sh249。 gěi）予 liǎ ）系 (j236。) 繩子 三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ （5分） ） ） 四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。 例：圓（溜）（溜） ）（金（ ） ）（ 樂（ ） （ ）默不（ ） （ ）不轉(zhuǎn)（ ） （4分） ）。（8分） 性相遠，______________。 ____________，____________。 __________，_____________。 你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。 ）目 ）（ ）風飄（ ）（（ ）實實千（）凌（）飛（ ）（ ）一（ ）頭（ ）（ （　 ?。┡?（　?。o誤 確（　 ）實 ）（ ）（　 ?。ǎā。┎停?學(xué)（ ） ?。?)( )倒置( )()聞名 積()成()( )()同聲舍( 物產(chǎn)( )( ) 風景( ()應(yīng)()合五光()() 瑰麗()()蔥蔥( )( )琳瑯( )()( )奇( )怪 )( )價廉 )大飽()( ) ) 夜幕( )( ) )大() 左( )右( ) 大顯( 五( )四( )) 目不()() ( )勃勃( )()大物 ( )正經(jīng) ( ) ( )( )起舞 翩翩( )( )( )喚 垂( ) ( )( )仆仆 毫無( )( )( 瑰麗( )( ) )( 奔流( )( )刻舟( ) )高( 沉默( )( ) )( ( )宿 )( )( )盡有 鴉雀( )( )( )舞 千( )( )水七、（ ）（ ）突 然（ ）（ 選詞填空。 爭先恐后1．“110”的警察叔叔（ ）地搶救受傷的群眾。 珍惜 發(fā)明2．我（ ）時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。 扶 跑 拍3. 我看到老奶奶（ ）過去，把她（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）她有沒有受傷？　愛惜　　　愛戴　　　愛護我們要（　　　?。┗ú輼淠尽＠^續(xù)　　　連續(xù)　　　陸續(xù)每天早晨，同學(xué)們從四面八方（　　　?。┶s到學(xué)校。用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。 ）的校園頓時熱鬧起來。 做事必須（ ），才能做到急中生智。 造句。 既…又…:1． 每個學(xué)生都要 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。 ）路上，我遇見一個小男孩。 建“橋墩”。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。但是，小橋倒了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。小學(xué)三年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(課文內(nèi)容填空）一、按課文內(nèi)容填空，再按要求作答。海參到處都是，在海底（　　　　　）地蠕動。早晨，霧從山谷里（　　　　?。麄€森林（　　　　?。┤榘咨臐忪F里。草地上盛開著（　　　　?。┑囊盎?，（　　　）、（　　?。?、（　　?。?、（　　?。?，真像個（　　　　　　　　?。??！∽髡呤亲プ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∵@幾樣景物來寫的。 )，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的(這個長句子說明了這種設(shè)計的優(yōu)點一是( ),二是(4．古老的銅鐘，（ ）。 ），在（ ）粉墻上（5. 把你本學(xué)期學(xué)過的最喜歡的一首古詩默寫下來。冒險春天到了。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zā　zhā）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l249。u）滴落花瓣的喜悅。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。n n224。我若開花結(jié)（jiē ji233。我還是等情況安全些再做打算吧。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。2．在（（ （ ）的莖葉脆弱（ ） 危險（ ） 膽怯（ ）4．用“——”劃出文中的一組排比句。”　第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。幾天后，三個人見面了。”　那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說：“頂上的無限風光，你們是無法領(lǐng)略到的?！　?1)氣餒： 2. 用短文中的詞語，概括三個人登山的情況。3. 你怎樣理解“頂上的無限風光，你們是無法領(lǐng)略到的。 　__________________________ ___________ ____________________________________________________ 3一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲?！绷硪恢蛔哪绝B說：“應(yīng)該從樹根治起，樹根是根本，沒有根，怎么能使樹發(fā)芽呢？”爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)已見；就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語。應(yīng)ｙ