【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)目標(biāo)?，掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積以及體積的計(jì)算。?、討論、合作中發(fā)展空間觀念，并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。?3.感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識和創(chuàng)新的精神。側(cè)面高底面高圓
2025-01-14 12:14
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積解決問題（無蓋）底面直徑為30cm，高為40cm.（1）做一個(gè)這樣的水桶至少需要鐵皮多少平方厘米？（2）可以裝水多少毫升？，從里面量底面半徑為4米，深為。（1）要在這個(gè)水池的側(cè)面和底面抹上水泥，如果每平方米需水泥，抹這個(gè)水池至少需要水泥多少千克？（2）能裝水多
2025-02-07 08:51
【摘要】圓柱和圓錐的體積練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1．通過練習(xí)，使同學(xué)們比較熟練地掌握圓柱和圓錐的體積之間的聯(lián)系，并會(huì)解決一些實(shí)際問題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主歸納、整理知識的興趣和能力。搶答V柱=45立方厘米V錐=？立方厘米S=
2025-02-06 20:30
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊體圖形知識，認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識整理：圓柱與圓錐的特點(diǎn)圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考：？實(shí)際計(jì)算時(shí)我們要注意什么？的側(cè)面積的？、直徑和高或周長和高
2025-02-06 20:37
【摘要】（北京版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積班級______姓名______一、選擇題。1.圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大2倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。①2②4③6④82．體積單位和面積單位相比較，（）。①體積單位大②面積單位大③一樣大④不能相比3．等底等
2025-02-05 06:52
【摘要】圓柱的體積教學(xué)目的:，引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過程。。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學(xué)具:小刀，用土豆做成的一個(gè)圓柱體。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。?2．能正確地運(yùn)用公式計(jì)算出圓柱的側(cè)面積和表面積。?3．培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析和推理等思維能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。一個(gè)圓柱形狀的罐頭，它的側(cè)面有一張商標(biāo)紙，求商標(biāo)紙的面積（接頭處忽略不計(jì)）。問題的引出底面周長高
2025-01-15 02:20
【摘要】青島版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作，認(rèn)識圓柱的展開圖，理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，并能解決生活中相應(yīng)的實(shí)際問題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。底面底面底面底面?zhèn)让娓?/span>
2025-02-06 20:25
【摘要】利息的計(jì)算，了解儲蓄的含義，理解本金、利率、利息的含義。，會(huì)正確地計(jì)算存款利息。。教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)在請同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)查找什么是本金、利息、利率。現(xiàn)行的銀行存款利率是多少？請同學(xué)們上網(wǎng)實(shí)際調(diào)查一下。并把調(diào)查結(jié)果通過WORD文檔表現(xiàn)出來。推薦網(wǎng)址：中國工商銀行；中國建設(shè)銀行；中國招商銀行
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，了解圓柱各部分的名稱及特征。體圖形的能力，發(fā)展空間觀念。轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們情感，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什
2025-01-14 02:39
【摘要】第一課時(shí)圓柱的體積蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合具體情境，探索并掌握圓柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題。2．經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學(xué)思想，體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法。3．通過圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)、運(yùn)用的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考
2025-02-15 11:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步掌握圓柱體積的計(jì)算方法,能準(zhǔn)確計(jì)算圓柱體積。?題。?,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?S＝πr2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化V=Sh長方體的高等于圓柱的（）高底面積長方體的底面積等于圓柱的（
【摘要】比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊4厘米6厘米分別寫出每張照片長和寬的比，然后看一看這兩個(gè)比有什么關(guān)系？張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。:4:6放大前長和寬的比放大后長和寬的比:4:6=8:5=8:5:4=:6化簡：
2025-02-24 06:57
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們進(jìn)一步掌握立體圖形的特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。?2.使同學(xué)們加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計(jì)算方法，能根據(jù)已知條件計(jì)算這些立體圖形的表面積。把下面各圖形的名稱填在（）里。（長方體）（正方體）（圓柱體）（圓錐體）
2025-02-06 21:11
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。?，并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。?，培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識和創(chuàng)新的精神。復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面，叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。？圓柱的側(cè)面積＝
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